СЛОЖНОЕ БЕССОЮЗНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

1.Сложное бессоюзное предложение.

2.Запятая и точка с запятой в сложном бессоюзном предложении.

3.Двоеточие в сложном бессоюзном предложении.

4.Тире в сложном бессоюзном предложении.

Литература

1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Орфография и пунктуация. – М.: Высшая школа, 1970, стр. 256-257, 258-259, 261-262.

2. Ковалев В.П., Горяной В.Д. Современный русский язык: Практикум. – К.: Вища школа, 1987, стр. 238, 240, 242, 244-245.

3. Практикум по русскому языку: Орфография. Пунктуация. –М.: Просвещение, 1991.

4. Просцевичус В.Э. Русский язык. Справочник школьника и студента. – Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006.

5. Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русскому языку для подготовительных отделений вузов. – М.:Высшая школа, 1989.

6. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М.: Книга, 1989.

7. Федоренко Л.П., Лотарев В.К. Практикум по орфографии и пунктуации. – М.: Просвещение,1979.

8. Щипачева Л.А. Русская орфография и пунктуация в таблицах и схемах. – М.: Школьная Пресса, 2004./ Серия: Твой помощник справочник(Русский язык и литература в школе – приложение к журналу «Русская словесность». Вып. 16.)

Тема 16-17.

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ.

1.Контрольный текст.

2.Контрольный диктант.

3.Анализ контрольной работы.

IV.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

V. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

Индивидуальная работа предполагает:

Написание самодиктантов и выполнение работы над ошибками.

Написание творческих работ.

VI. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ПО КАЖДОМУ МОДУЛЮ И ДИСЦИПЛИНЫ В ЦЕЛОМ

Содержательный модуль № 3

1.Знаки препинания в конце предложения.

2.Тире между подлежащим и сказуемым.

3.Тире в неполном предложении. Тире в эллиптическом предложении. Интонационное и соединительное тире.

4.Однородные члены предложения. Союзное и бессоюзное соединение однородных членов.

5.Пунктуация при однородных членах, соединенных повторяющимися союзами.

6.Пунктуация при однородных членах, соединенных неповторяюшимися и парными союзами.

7.Пунктуация при обобщающих словах.

8.Определения и приложения. Пунктуация при однородных и неоднородных определениях и приложениях.

9.Пунктуация при обособленных определениях, выраженных прилагательными, причастиями и причастными оборотами.

10.Пунктуация при несогласованных определениях.

11.Употребление дефиса при одиночных приложениях. Условия обособления приложений.

12.Обстоятельства и их типы. Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами, деепричастиями, именами существительными и наречиями.

13.Обособленные дополнения и знаки препинания при них.

14.Обособление уточняющих членов предложения.

15.Обособление пояснительных и присоединительных членов предложения.

16.Вводные слова и словосочетания, вводные предложения, вставные конструкции и знаки препинания при них.

17.Способы выражения обращений и знаки препинания при обращениях.

18.Знаки препинания при утвердительных и отрицательных словах и междометиях.

Содержательный модуль № 4

19.Понятие о сложном предложении. Виды сложных предложений: бессоюзные и союзные (сложносочиненные, сложноподчиненные).

20.Употребление запятой в сложносочиненных предложениях перед соединительными, разделительными и противительными союзами.

21.Употребление точки с запятой, тире в сложносочиненных предложениях.

22.Пунктуация в сложносочиненных предложениях с общим второстепенным членом, общим вводным словом, общим придаточным предложением.

23.Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с одним придаточным (запятая, тире, двоеточие).

24.Знаки препинания при двух рядом стоящих подчинительных союзах (что если..., что хотя... и др.).

25.Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными.

26.Знаки препинания в простых и сложных предложениях с союзом КАК.

27.Знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами.

28.Запятая, точка с запятой, двоеточие, тире в сложном бессоюзном предложении.

29.Знаки препинания при прямой речи. Синонимика конструкций с прямой и косвенной речью. Литературная норма при замене прямой речи косвенной и наоборот.

30.Знаки препинания при диалоге, при цитатах. Этика цитирования.