Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Критерії оцінки знань студентівСтр 1 из 2Следующая ⇒
Тематика практичних занять
Тематика самостійної роботи студентів
Завдання для рубіжного контролю
Варіант 1 1. Розкрити зміст понять “район” та “туристичний район”. 2. Охарактеризувати туристичні системи українських Карпат, Криму та інших регіонів України. 3. На контурну карту України нанести місця несприятливі для здійснення туристичної діяльності.
Варіант 2 1. Розкрити зміст поняття “територіальні туристичні системи”. 2. Охарактеризувати систему проектних робіт з проектування об’єктів та систем у сфері туризму. 3. На контурну карту України нанести природні туристичні ресурси.
Варіант 3 1. Розкрити зміст понять “потреба”, “рекреаційна потреба”. Висвітлити роль потреб у розвитку туристичної діяльності. 2. Охарактеризувати сучасне туристичне районування України. 3. На контурну карту України нанести найважливіші туристичні центри України.
Варіант 4 1. Описати методи, які використовуються при здійсненні досліджень у географії туризму. 2. Охарактеризувати туристичні системи українських Карпат, Криму та інших регіонів України. 3. На контурну карту України нанести туристичне районування України.
Варіант 5 1. Розкрити підходи до класифікації туристичних ресурсів та охарактеризувати її. 2. Проаналізувати туристичну діяльність у сучасній Україні. 3. На контурну карту України нанести сакральні туристичні ресурси.
Варіант 6 1. Показати місце географії туризму в системі географічних наук. 2. Висвітлити проблеми розвитку туризму на тлі проблем регіонального розвитку і регіональної політики України. 3. На контурну карту України нанести перспективні зони для розвитку туризму в найближчі 5, 6–10, 11–20 років.
Варіант 7 1. Розкрити предмет і зміст географії туризму. 2. Проаналізувати стан культурно-історичних туристичних ресурсів України. 3. На контурну карту України нанести наявні і запропонован вами найцікавіші туристичні маршрути для ознайомлення з місцями концентрації історичних пам’яток українського народу.
Варіант 8 1. Охарактеризувати сукупність факторів використання туристичних ресурсів. 2. Розкрити вплив соціально-економічної кризи на використання туристичних ресурсів в Україні. 3. На контурну карту України нанести несприятливі екологічні зони для здійснення туристичної діяльності.
Варіант 9 1. Методи оцінки туристичних ресурсів. Охарактеризувати їх. 2. Охарактеризувати стан готельної мережі України. 3. На контурну карту України нанести місця розташування духовних святинь українського народу як сприятливі для розвитку сакрального туризму.
Варіант 10 1. Описати функції науки географії туризму. 2. Охарактеризувати стан природних туристичних ресурсів України. 3. На контурну карту України нанести готельну мережу. Екзаменаційні питання
1. Які фактори виникнення територіальних туристичних систем ви знаєте? 2. Охарактеризувати спосіб і якість життя населення України та їх вплив на формування туристичних потреб. 3. Характерні ознаки сучасної туристичної діяльності в Україні. 4. Проблеми зайнятості у сфері туризму. 5. Відмінність між туристичним центром і туристичним клубом. 6. Зміст поняття “туристичні ресурси”. 7. Основні принципи формування територіальних туристичних систем. 8. Суть соціологічного аналізу функціонування сфери туризму. 9. Як впливають міжнаціональні конфлікти на розвиток географії туризму? 10. Охарактеризувати відносини діяльності у сфері туризму України. 11. Суть туристичної сфери як об’єкта географії туризму. 12. Зміст науки “географія туризму”. 13. Філософські проблеми розвитку географії туризму? 14. Функції науки “географія туризму”. 15. Описати систему проектних робіт у сфері туризму. 16. З якими науками пов’язана дисципліна “Географія туризму”? 17. Зміст теоретичної функції науки “Географія туризму”. 18. Значення соціологічних методів для вивчення дисципліни “Географія туризму” і здійснення досліджень в її рамках. 19. Особливості туристичної діяльності як соціально-економічного та психосоціального явища. 20. Принципи туристичного районування. 21. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Західно-Поліського району. 22. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Центрально-Поліського району. 23. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Західно-Поліського району. 24. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Центрально-Поліського району. 25. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Північно-Східного району. 26. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Північно-Східного району. 27. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Карпатського району. 28. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Карпатського району. 29. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Подільського району. 30. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Подільського району. 31. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Центрально-Українського району. 32. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Центрально-Українського району. 33. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Придніпровського району. 34. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Придніпровського району. 35. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Донецького району. 36. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Донецького району. 37. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику Причорноморського району. 38. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу Причорноморського району. 39. Дати краєзнавчо-туристичну характеристику АР Крим. 40. Регіональні пріоритети та перспективи розвитку туристичного бізнесу АР Крим. Критерії оцінки знань студентів
Загальні положення Уся організація процесу навчання має стимулювати студентів наполегливо, старанно і систематично вчитися. У відповідності до вимог Регламенту навчального процесу у коледжі добре засвоєння знань студентами та об’єктивна оцінка рівня знань з боку викладача вимагають: постійного контролю відвідування учбових занять кожним студентом; систематичного поточного контролю знань; належної організації курсового екзамену. Викладачами впроваджується контроль відвідування лекцій та практичних занять по кожній академічній групі, кожним студентом. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 208. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |