Документ 13. ___ Наши пожелания к 23 февраля  2003 года___

Предложение 25)       « ___ Человек учится танцевать «светские» или бальные танцы не только для того, чтобы танцевать их перед «зрителями» или судьями / как это сейчас иногда мы видим в нашей жизни на конкурсе или на сцене/.

___ Человек учится танцевать бальный (светский) танец, чтобы пользоваться этими знаниями, умениями, навыками, этим хорошим воспитанием - в реальной, праздничной, неформальной обстановке, там, где собирается хорошо воспитанная компания (компания, в которой ... и дамы ... и кавалеры ___ могут себе позволить танцевать самые "взрослые" танцы, самые сложные танцы вдвоем: танцы международной программы бального танца в ее общедоступной форме - медленный вальс, венский вальс, фокстрот, танго, быстрые танцы на латиноамериканские ритмы).

  Долгие десятилетия наша страна возвращалась к этой общепризнанной, общечеловеческой норме (аксиоме) цивилизованного общения.

  НО ... оказывается, что для этого одного «умения танцевать» еще недостаточно!

Хотя и сама формула «умения» танцевать для нашего взрослого … НЕ ОЧЕВИДНА ( ведь этот взрослый привык очень спокойно и без дополнительной суеты решать все эти «надуманные буржуинские проблемы» ___ после очередных «100 грамм спиртного – на грудь»)

 

  Надо, чтобы в обществе, в цивилизованном обществе (если оно себя таковым считает), существовали такие места, где бы эти танцы звучали и исполнялись (и в школе, ___ и в Кремле, __и … в Смольном)!...

 

НЕОБХОДИМО,чтобы были наработаны технические и практические схемы, позволяющие воплотить эту "голубую мечту" немногих «знатоков» своей и мировой культуры в реальную жизнь цивилизованного города, претендующего на роль флагмана научно - технического прогресса…».

___ продолжение наших пожелания к 23 февраля 2003 года ___ :

Предложение 26):        

        “ ___ Учреждения "культуры" большого современного города, предоставляющие формы танцевального досуга и отдыха для населения, СЕЙЧАС (или уже вчера) должны начинать заново "учиться" работать с теми, для кого все это "общественное богатство" было создано и создается в первую очередь!

А именнодолжны:

 

а) заново учиться работать с нормальной публикой (далекой от "приблатнённых" дискотечных "туссовок")в нормальной обстановке( где тебе гарантируется и физическая , и нравственная безопасность и защищенность на всей территории культурно- просветительного учреждения, включая туалеты и "курилку");

 

 б) заново учиться работать под нормальную танцевальную музыку, а не под ту музыку, которую без 100 грамм спиртного (или дозы наркотиков любого содержания) "понять" и "воспринять"... просто невозможно !»…

Документ 14. Предложение 27) _____ Для этого у нас есть всё!

 У большинства из нас есть _____ соответствующий уровень образования и ____ понимание того, что за нас никто об этом серьёзно думать не будет(ведь сегодня проще – «выдать» человеку по 100 грамм «боевых» для «храбрости» и «притушить» свет там, где звучит сегодня «пролеткультовский» вариант «музыки для всех»)!

У нас есть хорошо забытые и не раз проверенные временем национальные традиции, появившиесяво времена великого реформатора Петра Первого, продолжившиеся при Суворове, Кутузове,Нахимове и Макарове, нашедшимисвоё бессмертное описаниев художественном творчествеАлександра Пушкина, Льва и Алексея Толстого, и зрительное воплощение в кино Бондарчука – старшего и Михалкова – младшего!

 

Здесь имеются в виду ___ традиции, пережившие мировые социальные революции, ____ традиции, напоминающие нам об интернациональных общечеловеческих культурных ценностях. Сегодня, как и вчера, мы имеем в виду вариант - светских (публичных) балов (до 1917 года - офицерских балов, ведь каждый гражданин в то время находящийся на государевой – государственной службе имел своё соответствующее воинское звание).

 

Для КОГО?

___Для тех, кто считал и считает себя основой здоровых традиций в общественной светской (публичной) жизни;

___для тех взрослых, кто считал и считает себя примером для подражания у своих детей и подрастающего поколения, ___ для тех, кто может себе позволить это «удовольствие» без 100 грамм «допинга» для «смелости» или для «храбрости»!

Документ 15,   Предложение 28) :

_____ Сегодня у нас есть всё, чтобы заставить работать на нас, на наше достойное будущее, затронутый в наших материалах культурный потенциал цивилизованного общества. Именно эти традиции, эти условности и эти культурные достижения помогают во многих цивилизованных странах западной ориентации решать самые неразрешимые в других случаях проблемы и задачи.

Именно поэтому наша российская школа, наши «заинтересованные» взрослые, наши заинтересованные ученики, наши «выпускники» - должны быть в курсе всех самых «свежих», самых «новых» веяний и требований настоящего времени, тем более, что предлагаемые знания, заключения, умения и навыки (я имею в виду имение танцевать «самые» взрослые танцы европейской программы международного бального танца – ВАЛЬС, ФОКСТРОТ, ТАНГО, МЕДЛЕННЫЙ ВАЛЬС, ВЕНСКИЙ ВАЛЬС) ___ абсолютно доступны (в своей общедоступной форме) каждому образованному человеку (как умение читать и писать, хотя на сегодня многое здесь зависит и от педагога, от того, кто берётся этому научить, от его общего и профессионального культурного уровня).

Документ 16    Предложение 29) 

____ ПОЛЬЗУЯСЬ преимуществами демократии, опираясь на гарантии первой в нашей истории демократической конституции 1993 года, а именно опираясь на статью 28 , статью 29 , статью 33 , статью 44 , и статью 55 ,

____ УВАЖАЯ ЗАКОННЫЕ ПРАВА и свободы тех, кто предпочитает в танцевальной схеме только «пляски» в афро – американском характере «свободной импровизации» (по известной в Северодвинске схеме - «повилять попой»),

____ МЫ с прежним упорством и настойчивостью (как это было и до 1991 года) предлагаем нашим сторонникам (тем, кто готов считаться с нашими национальными многовековыми культурными традициями в рассматриваемом жанре) ___ НАШЕ видениезатрагиваемых проблем, __ НАШЕ представление путей и методов решения, связанных с этой ситуацией проблем! ИМЕННО этому вопросу, его мотивации и его логическому оправданию посвящены наши распечатанные материалы, предлагаемые нами в интернете или на наших личных встречах, наш http://homepages.atnet.ru/jubilei наш адрес you-vibor@inbox.ru !

P.S.__ Представленный материал (в электронном или распечатанном виде) носит авторский характер, т.е. защищён авторскими правами на интеллектуальную собственность, а поэтому требует в особых случаях ссылки на первоисточник, если он будет использован третьими лицами в печатном виде (а в особых случаях - и при устном изложении.)

… МЫ ни за что не агитируем и ни к чему не призываем.

___ МЫ просто напоминаем, что если у Вас (тех, кто смотрит этот интернет -материал) есть возможность и время подумать и о себе тоже,___ подумать о близком Вам человеке (из Вашей семейной или личной жизни) ____ … НЕ ОТКЛАДЫВАЙТЕ эту возможность в «долгий» ящик!!!…