Междометия, звукоподражательные слова

МЕЖДОМЕТИЕ - это особая часть речи, которая объединяет неизменяемые слова, выражающие наши чувства, волеизъявления и т.д., не называя их. Это и не самостоятельная, и не служебная часть речи, междометия не имеют лексических или грамматических значений, они не являются членами предложения. Разряды междометий:

- эмоциональные (выражают чувства радости, печали, гнева и т.д.): О! Ах! Aral;
- повелительные (выражают приказы, приветствия, запреты и т.д.): Эй! Стоп!

По происхождению междометия делятся на:

- первообразные: А! Ура! Oгоl;
- производные: Беда! Крышка! Капут!

Особую группу составляют звукоподражательные слова, которые представляют собой имитации звуков, от междометий их отличает то, что они не выражают каких-либо чувств: ква-ква, гав-гав.

Синтаксис

• 37. Словосочетания, их виды (24 — 24)
• 38. Предложение (24 — 24)
• 39. Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске (24 — 24)
• 40. Порядок слов в предложении, интонация, логическое ударение (25 — 25)

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (25)

• 41. Главные члены предложения: подлежащее, сказуемое (25 — 26)
• 42. Второстепенные члены предложения (26 — 26)
• 43. Типы односоставных предложений (28 — 28)
• 44. Полные и неполные предложения (28 — 28)
• 45. Распространенные и нераспространенные предложения (28 — 28)
• 46. Однородные члены предложения, обобщающие слова (28 — 29)
• 47. Обособленные члены предложения, уточнение и пояснение (29 — 30)
• 48. Обращение (30 — 30)
• 49. Вводные слова или словосочетания (30 — 30)
• 50. Вставные конструкции (30 — 30)

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (31)

• 51. Сложносочиненные предложения (31 — 31)
• 52. Бессоюзные сложные предложения (31 — 31)
• 53. Сложноподчиненные предложения (31 — 33)
• 54. Синтаксические синонимы (33—33)
• 55. Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь (33 — 33)

СИНТАКСИС - это раздел грамматики, который изучает строй связной речи. Основные единицы, которые изучает синтаксис: словосочетание, предложение.

Словосочетания, их виды

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ - это соединение двух или более знаменательных слов, которые связаны по смыслу и грамматически, служащее для выражения единого, но расчлененного понятия или представления.

В словосочетании одно слово главное, а другое - зависимое (к нему модно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:

• согласование (вид связи, при котором зависимое слово уподобляется а своей форме главному слову): красивая шляпка, об интересном рассказе;
• управление (вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной форме а зависимости от лексико-грамматического значения главного слова): ненависть к врагу, читать книгу;
• примыкание (вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слое или морфологического изменения): петь красиво, лежать дрожа.

Основной классификацией словосочетаний является классификация по морфологическим свойствам главного слова. По этой классификации словосочетания делятся на:

1. глагольные (говорить громко, читать книгу),
2. именные (деревья в лесу, недовольный работой),
3. наречные (по-прежнему важно, незадолго до концерта).

38. ПРЕДЛОЖЕНИЕ - это основная единица синтаксиса, которая представляет собой грамматически оформленное и интонационно законченное соединение слов.

Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске

По цели высказывания предложения делятся на:

• повествовательные (содержат сообщение или описание, они выражают законченную мысль; интонационно законченность мысли выражается понижением голоса в конце предложения); Дети учатся в школе;
• вопросительные (содержат вопрос о чём-то неизвестном говорящему; интонационно вопрос передаётся особой вопросительной интонацией, на письме - вопросительным знаком; также вопрос передаётся вопросительными словами (кто? зачем?), вопросительными частицами (неужели, ли, разве) и порядком слов): Дети учатся в школе? Кто учится в школе?
• побудительные (выражают желание говорящего заставить что-то делать других людей; интонационно это значение передаётся побудительной интонацией, также побуждение передаётся глагольными формами, частицами, междометиями и т.д.): Дети, учитесь в школе.

По эмоциональной окраске выделяют предложения:

• восклицательные (в них содержание сопровождается выражением чувств говорящего; восклицание передаётся особой интонацией, эмоциональными частицами, междометиями, на письме - восклицательным знаком): Дети, учитесь в школе!
• не восклицательные (в них говорящий излагает содержание без выражения собственных эмоций): Дети должны учиться в школе.