Критерии оценок промежуточной аттестации по практике

ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

на108 часов, 3 зачетных единиц

по специальности 21.05.04 «Горное дело»

Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным и введенным в действие Министерством образования и науки Российской Федерации приказом от 17октября 2016 г № 1298

Квалификация (степень) - «Специалист»

Форма обучения - заочная

1. Организационно-методический раздел

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) обязывает реализовать в числе основных образовательных программ подготовки специалистов по специальности 21.05.04 Горное дело программу учебной геологической практики, которая согласно плану и графику учебного процесса проводится в 4 семестре.

1.1.Цель и задачи практики

Цель учебной практики - закрепить знания, полученные при изучении основ геологии в течение 2 и 3 семестров.

Основные задачи -приобретениенавыков иумений чтения геологических карт, изучения геологического строения района работ, принципов геологического картирования, месторождений полезных ископаемых,принципов опробования,определенияминерального состава ипетрографических свойств, элементовзалегания, первичнойоценки промышленнойзначимостиместорождений, а также составления геологических отчетов.

Место дисциплины в структуре основной

Образовательной программы (ООП)

Дисциплина входит в блок 2базовой части, индекс Б2. У.3.

В структуре ООП подготовки специалиста геология в качестве базовой части входит в математический и естественнонаучный цикл,предусматривающий освоение знаний строения, состава земной коры,ее структурных элементов, основных геологических процессов, видов полезных ископаемых,условий их залегания,особенностей разведки,геолого-промышленной оценки месторождений, происхождения и видов подземных вод, основ их динамики, работы с текстовой и графической геологической документацией припроизводственно-технологической профессиональной деятельности.

1.3. Формы и способы организации практики

Форма практики -  получение первичных профессиональных умений и навыков. Способ организации практики - стационарный. Она проводится по месту работы (проживания) студента или в структурных подразделениях предприятий и университета в соответствии с рабочей программой. Место проведение практики студент выбирает самостоятельно.

2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении

практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций

В результате прохождения практики студент должен:

Содержание и программа учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3зачетных единицы, 108 часов.

4.Оценка деятельности студента

при проведении промежуточной аттестации по практике

4.1.Формы отчетности по практике

По итогам практики студентом готовится«Отчет по учебной геологической практике».

Отчет, оформленный в виде папки,  книги, включает:

-объяснительную записку –объемом не более 30 страниц текста формата А-4;

-графические приложения: карты, схемы, разрезы и др. материалы по месторождению;

На этикетке (данные университета, факультета, название отчета, место и год составления), ФИО  студента, год.

4.1.1. Объяснительная записка(ОПК-1, ОПК-4, ОПК-7, ПК-7)

Объяснительная записка состоит из Введения, раздела «Сведения о геологическом строении района и месторождения» и Заключения. В ней приводится следующая информация.

Оглавление (подробное).

Введение (2-3 с.). Указываются цели, задачи. Приводятся сведения об административной принадлежности района, основных чертах рельефа, гидрографии, климате, экономической освоенности, путях сообщения.

Сведения о геологическом строении района и месторождения (20-25 с.). Раздел включает;

1. Сведения о геологическом строении района и его полезных ископаемых. Приводятся данные по стратиграфии, магматизму, тектонике, гидрогеологии и полезным ископаемым.

2. Характеристика основных эндогенных и экзогенных геологических процессов с конкретными примерами их проявления в районе и на месторождении.

3. Характеризуется одно месторождение: геологическое строение, вмещающие породы, генетический тип, морфология рудных тел, качество полезного ископаемого, запасы и перспективы.

4. Каталог горных пород и минералов в произвольной форме.

5. Описание пород и минералов (по 3 представителя).

6. Прилагается графический материал в виде карт, разрезов, схем и пр. изображений, характеризующих месторождение.

Заключение (1-2 с.). Обобщаются результаты и приводятся  сведения о приобретенных знаниях.

Список использованных источников.

Критерии оценок промежуточной аттестации по практике

Основным критерием оценки практики является полнота, качество отчета и уровень знания отчетного материала.Практика оцениваются по относительной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или не оценивается. В последнем случае студент должен выполнить дополнительное индивидуальное задание в следующем семестре или повторно пройти практику в течение года.

5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

студентов на практике

При прохождении практики в пределах университета каждый студентобеспечивается Основной современной геологической информацией – Государственной геологической картой Российской Федерации масштаба 1:200 000. Издание второе. Серия Даурская. Лист N-49-XXXV (Чита). – М. (СПб): ФГУГП «Читагеолсъемка», 2000 . В комплект карты входят:

- геологическая карта масштаба 1:200 000;

-карта полезных ископаемых и закономерностей их размещения масштаба

 1:200 000;

-объяснительная записка (в электронной форме).

6.Информационные, научно-исследовательские
и научно-производственные технологии

При составлении отчета, выбора необходимой геологической информации используются компьютерные технологии (ПК-7), а также электронно-библиотечная система университета..