Тема 15. Социально-психологический подход к исследованию конфликтов

93. Укажите составной элемент формулы конфликта:

94. Укажите лишнее. Элементы, которые вносят вклад в деструктивное развитие и представление конфликта:

95. Укажите лишнее. Конструктивные элементы конфликта:

96. Назовите вид конфликта. Борьба руководителей за ограниченные ресурсы, капитал или рабочую силу, время использования оборудования или одобрения проекта:

97. Укажите лишнее. Причины конфликтов на межгрупповом уровне:

98. Глобальными источниками и причинами конфликтов в обществе являются:

Тема 16. Управление или урегулирование конфликтов

99. Укажите какой из нижеперечисленных личностных стилей регулирования конфликтов называется интегрирование:

100. Укажите какой из нижеперечисленных личностных стилей регулирования конфликтов называется уступчивость:

101. Укажите какой из нижеперечисленных личностных стилей регулирования конфликтов называется избегание:

102. Анализ диагностических данных конфликта включает в себя:

103. Основная цель посредничества, ориентированного на соглашение:

104. Укажите неправильный ответ. Общие параметры проблемно-ориентированного подхода включают:

105. Укажите неправильный ответ. Какие приемы использует посредник, когда «ведет» оппонентов через стадии разрешения проблемы:

Тема 17. Мотивы трудовой деятельности

106. Адаптация к труду:

107. Действенная адаптация – это:

108. К какой теории трудовой мотивации относится данное положение: «Физический или умственный труд столь же естественны , как игра или отдых»:

109. К какой теории трудовой мотивации относится данное положение: «Средний работник не любит трудиться, основной тенденцией его поведения является уклонение от работы»:

110. Побуждение некоторых индивидов к достижению определенных целей, решению поставленных задач и продвижению к успеху:

111. Стремление быть лучшим в чем-либо, ориентация на высокие результаты и качество:

112. Стремление некоторых индивидов к установлению позитивных социальных связей с другими людьми:

113. Стремление воздействовать на людей и управлять ими:

Тема 18. Психология профессий  

114. Основные методы профессионального психологического отбора:

115. В процессе профессионального отбора используются три вида интервью. Назовите лишнее:

116. Структура профессиональной деятельности. Назовите лишнее:

117. Совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им заданной в профессии общественно приемлемой эффективности труда:

118. Основу данной профессиональной сферы составляют такие школьные предметы как, физика, химия, математика, черчение:

119. Система специализированных процедур изучения и оценки профессиональной пригодности человека к овладению определенной профессией или группой профессий:

120. Действия молодого человека по самоанализу, самопознанию и самооцениванию собственных способностей: