Другие полезные ресурсы.Экологические библиотеки и порталы

Тематический план выполнения и сдачи заданий СРСП и СРС

Наименование дисциплины модуля:  Охрана здоровья и окружающей среды Трансграничные экологические проблемы
№ тем	СРСП			СРС
	Темы и вопросы содержания дисциплины модуля	Сроки сдачи (неделя и объем в часах)	Форма проведения	Темы и вопросы содержания дисциплины модуля	Сроки сдачи (неделя и объем в часах)	Форма контроля
1	1.Природа моего края	3 неделя (1 час)	Подготовить презентацию по теме.	1.Жизнь на Земле. Теории возникновения жизни на Земле. 1.1.Креационизм (жизнь была создана Творцом); 1.2. Самопроизвольное зарождение (самозарождение; жизнь возникала неоднократно из неживого вещества);  1.3.Гипотеза стационарного состояния (жизнь существовала всегда); 1.4.Гипотеза панспермии (жизнь занесена на Землю с других планет); 1.5.Биохимические гипотезы (жизнь возникла в земных условиях в ходе процессов, подчиняющихся физическим и химическим законам, т.е. в результате биохимической эволюции). 1.6.Современные концепции происхождения жизни.	3 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
2	2.Экологизация общественного сознания. 2.1.Антропоцентризм и экоцентризм. 2.2.Формирование нового экологического сознания	4 неделя (1 час)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	2.Загрязнение атмосферы   2.1.Загрязнение атмосферного воздуха. 2.2.Основные источники загрязнения атмосферы. 2.3.Экологические последствия загрязнения атмосферы. 2.4.Подготовить таблицу о последствиях воздействия на организм вредных веществ на примере: Вредные вещества Последствия на организм человека Оксид углерода Припятствует абсорбированию кровью и кислорода……. 2.5.Экологические последствия глобального загрязнения атмосферы. 2.6.Возможное потепление климата. 2.7.Нарушение озонового слоя. Кислотные дожди.	4 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
3	3.Трансграничные энергетические проблемы 3.1. Международное сотрудничество  и состояние гидроэнергетичесиких ресурсов Казахстана. 3.2. Международное сотрудничество  и состояние топливно- энергетического комплекса Казахстана. 3.3. Водно-энергетические проблемы Казахстана и Центральной Азии.	5 неделя (1 час)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	3.Загрязение гидросферы 3.1.Загрязнение гидросферы. Заполните таблицу: Химические загрязнители Биологические загрязнители Физические загрязн ители ??? ??? ??? 3.2.Экологические последствия загрязнения литосферы. 3.3.Истощение подземных и поверхностных вод.	5 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
4	4.Влияние автотранспорта на окружающую среду 4.1.Факторы отрицательного влияния автомобильного транспорта на человека и окружающую среду. 4.2.Выбросы от автотранспорта в атмосферу. 4.3. Международные стандарты «Евро 2», «Евро 3» «Евро 4»	6 неделя (1 час)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	4.Химическое загрязнение среды промышленностью.   4.1.Химическое загрязнение атмосферы. 4.2.Основные загрязняющие вещества. 4.3.Аэрозольное загрязнение. 4.4.Фотохимический туман смог. 4.5.Контроль за выбросами загрязнений в атмосферу (ПДК)	6 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
5	5.Заповедные территории Республики Казахстан	7 неделя (1 час)	Выбрать один природный заповедник для исследования и подготовить презентацию. (Подробно описать фауну и флору)	5.Химическое загрязнение среды промышленностью. 5.1.Химическое загрязнение природных вод. Неорганическое загрязнение. 5.2.Органическое загрязнение. Загрязнение Мирового океана. (Нефтью. Пестицидами, СПАВ, Канцерогенами, тяжелыми металлами. 5.3. Сброс отходов в море (дампинг).Тепловое загрязнение	7 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
6	6.Парниковый эффект 6.1.Сущность парникового эффекта. 6.2. Последствия парникового эффекта.   6.3.Экологическое прогнозирование.   6.4.Пути снижения воздействия парникового эффекта на состояние климата Земли	8 неделя (1 час)	Круглый стол. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	5.4.Биологическое разнообразие растительного и животного мира. 5.5.Национальные парки. Заказники Казахстана	8 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
7	7.Экологические проблемы Северного и Центрального Казахстана	9 неделя (1 час)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	7.Водные ресурсы Земли. 7.1.Значение воды в хозяйственной деятельности человека. 7.2.Водоснабжение и водопотребление, классификация, виды. 7.3.Источники загрязнения воды и нерациональное и использование водных ресурсов. 7.4.Предельно-допустимые концентрации вредных веществ в водоемах.	9 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
8	8.Экологические проблемы Южного Казахстана	10 неделя (1 час)	Дискуссия Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	8.Биотические взаимодействия организмов. 8.1.Межвидовые связи. 8.2.Типы экологических взаимодействий. Конкуренция. Хищничество. Паразитизм. Аменсализм. Пртокоперация. Мутуализм. Симбиоз. Нейтрализм. Квартиранство. 8.3 Межвидовые связи. Фабрическая связь. Форическая связь. Топическая, трофическая связи.	10 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
9	9.Экологические проблемы Западного Казахстана	11 неделя (1 час)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	9.Международные конференции в области охраны ОС. 9.1.Роль международных конференции в области охраны Окружающей среды – предметные области, принимаемые акты: 9.2.Конференция ООН по окружающей среде Рио-де-Жанейро 1992 г., 9.3.Конференция ООН по человеческому измерению, Стокгольм 1972 г., 9.3.Йоханнесбургский саммит по устойчивому развитию 2002 г. 9.4. Работа Конференции РИО+20. 2012 г. Предложения РК.	11 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
10	10.Экологические проблемы Восточного Казахстана	12 неделя (1 час)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	10. Трансграничные проблемы мирового океана. 10.1.Использование океанских недр.  10.2.Истребление морских животных. 10.3.Экологическое загрязнение. Утечка нефти. 10.4. Загрязнение океана неорганическими веществами. 10.5.Радиоактивное загрязнение	12 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
11	11.Международные природоохранные организации 11.1.Классификация международных организаций в области ООС. 11.2.Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП): правовой статус, структура, сферы деятельности, функциональные задачи. 11.3.Всемирный союз по охраны природы. Концепция по устойчивому развитию в области охраны окружающей среды. 11.4.Охрана окружающей среды в рамках региональных межправительственных организаций: Европейское агентство по охране окружающей среды (ЕС), 11.5.Межгосударственный экологический совет (СНГ), 11.6.Постоянная комиссия по агропромышленной политике, природопользованию и экологии при МПА ЕврАзЭС.	13 неделя (1 час)	Дискуссия Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	11.Обеспечение Устойчивого развития Республики Казахстан 11.1.Экологическое образование и воспитание 11.2.Обеспечение Устойчивого развития Республики Казахстан населения РК. 11.3. Стратегии устойчивого развития и механизмы обеспечения устойчивого развития.	13 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
12	12.Оптимизация окружающей среды как теоретическая основа рационального природопользования. 12.1.Классификация природных ресурсов; исчерпаемые неисчерпаемые возобновимые и невозобновимые. 12.2.Охрана природы. Рациональное природопользование малоотходные и безотходные технологии. 12.3.Использование альтернативных экологически чистых источников энергии как компоненты устойчивого развития экосистем и общества.	14 неделя (1 час)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	12.Основополагающая роль учения о ноосфере В.И. Вернадского в разработке концепции Устойчивого развития. 12.1.Ноосфера утопия или реальность. 12.3. Признаки ноосферы. 13.4.Переход биосферы в ноосферу. 13.5.Основополагающая роль учения о ноосфере В.И. Вернадского в разработке концепции Устойчивого развития.	14 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
13	13.Трансграничные проблемы, связанные с опустыниванием или засухой. Опустынивание и деградация земель Казахстана	14 неделя (1 час)	Подготовить презентацию. Работа в малых группах.	13.Биотические сообщества. 13.1.Видовая структура биоценоза. 13.2.Нарисовать схему консорции дерева. 13.3.Пространственная структура биоценоза. 13.4.Нарисовать схему лесного биоценоза. 13.5.Экологическая ниша. Взаимоотношения организмов в биоценозе. 13.6.Нарисовать схему копытных зверей по ярусам питания.	14 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
14	14.Международная проблема защиты озона. 14.1.Озон и его движение в атмосфере. 14.2. Что приводит к разрушению озонового слоя. 14.3.Методы по защите озонового слоя 14.4 Международные конвенции, договора по охране озона.	15 неделя (1 час)	Необходимо выбрать один вид растения или животного и подготовить презентацию . Работа в малых группах.	14.Биологическое разнообразие растительного и животного мира Казахстана	15 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
15	15. Красная книга Международного Союза Охраны Природы. 15.1.Создание и ведение Красных книг. 15.2. Красные книги СССР и СНГ. 15.3. Красная книга  Казахстана	15неделя (1 час)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.	15.Современное состояние природной среды.   15.1.Атмосфера - внешняя оболочка биосферы. 15.2.Загрязнение атмосферы. 15.3.Влияние человека на растительный и животный мир. 15.4.Радиоактивное загрязнение биосферы.	15 неделя (3 часа)	Работа в малых группах. Подготовить сообщение. Конспект. Устный ответ.
	Всего 15 часов из них 6 часа по модулю				Всего 45 часов из них по модулю 6 часов

Список литературы

Основная

Чебышев Н.В. Основы экологии.Изд; Новая волна 2010г.

 Папа О.М. 2011 ; Социальная экология. Издательский дом "Дашков и К"

 Короновский Н.В. 2011 Геоэкология: учебное пособие.Academia

Рейсмерс Н.Ф. Экология (Теория, законы, правила, принципы, и гипотезы) – М «Россия Молодая», 1994 г.

Алишева К.А. Экология: Учебник. 304с. Алм. 2006

Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: Учебник. 608с. Р/нД. 2006

Шилов И.А. Экология – М, Высшая школа, 2000 г

Тарасов А.О.Экология и охрана природы.-М.,1990

Радкевич В.А. Экология. Минск, Высшая школа, 1997 г.

Муравей Л.А. Экология и безопасность жизнедеятельности. М, ЮНИТИ, 2000 г.

Мусина У.Ш. Теоритические основы охраны окружающей среды. Учебное пособие. Алматы КазНТУ, 2000 г.

Сагимбаев Г.К. Экология и экономика –Алматы, 1997 г.

Вронский В.А. Прикладная экология, учеб. пособие. – Ростов на Дону

 Будько М.И. Глобальная экология. – М. Мысль, 1997 г.

Чигаркин А.В. Геоэкология Казахстана – Алматы, Санат, 1995 г.

   11. Экология.Учебник. Изд.2 – е / В.Н.Большаков, В.В.Колач и др./. М. 2005.

12. Колесников С.И. Эклогические основы природопользования. Ростов -на –Дону, 2009.

Дополнительная

Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек, Учебное пособие. - М.,1998

Бродский А.К. Краткий курс общей экологии. - С-П.,1996

Экологический терминологический словарь. – Алматы издательство Рауан, 200 г.

Проблемы экологии в Казахстане. Министерство экологии и биоресурсов РК, Программа развития ООН, Алматы 1997.

5. Сборник докладов и тезисов научно-практического семинара. Нормативно-правовое и инструктивно-методическое обеспечение Природоохранной деятельности. М.: НИА-Природа, 2000. – 118 с.

6. Антропогенный антибиоз (экологический паразитизм, хищничество, подавление). М., РЭФИА, 2000. – 50 с.

7. Как спасти современный мир от экологической катастрофы. М.: НИА-Природа и РЭФИА, 2000. – 64 с.

8. Экология, экономика, социум: состояние, тенденции, перспективы. М.: РЭФИА, НИА-Природа, 2002. – 302 с.

9. Принципы экологического управления в экономике малого бизнеса. М.: РЭФИА, НИА-Природа, 2002. – 192 с.

10. Географические открытия земли: история и перспективы. М.: НИА-Природа, 2002. – 144 с.

11. Женщины – почвоведы. М.: НИА-Природа, 2003. – 440 с.

12. Природопользование при скважинной гидродобыче богатых железных руд. М.: НИА-Природа, 2001. – 384 с.

13. Экополис – город будущего. М.: Москва 2001. – 210 с.

14. Охрана окружающей среды. Сборник норм. Актов. 2004.

15. Экология. словарь-справочник. 2002.

16. Экологическая экспертиза / Питулько В.М. 2004

17. Интернет.

Другие полезные ресурсы.Экологические библиотеки и порталы

http://ecoportal.ru – ЭКО Портал

 http://www.unep-wcmc.org - Всемирный центр мониторинга охраны окружающей среды

www.EarthPortal.org – портал Земли

http://wdc.nbii.gov/ma/ - Всемирный центр данных по биоразнообразию и экологии

http://www.unep.org/geo/ , http://polar.grida.no/_documents/Ice%20and%20Snow%20Handout%20Low%20Res.pdf Глобальный Обзор о состоянии льда и снега

http://www.ecoline.ru/mc/ - Методический центр "Эколайн"

www.unep.org – сайт ЮНЕП (экологическое подразделение ООН)