Домашнее задание для выполнения в период КАРАНТИНА

1 Вкласс (программа Декоративно – прикладное творчество)

Рисунок: зарисовки предметов цилиндрической формы (как пример: зарисовка стакана с чаем или с молоком.

Живопись:выполнить этюды фруктов. Формат А3 (пример на картинке)

Работа в материале(текстиль): зарисовки орнаментов на одежде в цвете.

Работа в материале. (худ.обработка корня):найти и зарисовать разные формы тарелок из природного материала.

Беседы об искусстве:составить кроссворд (викторину) "Жанры изобразительного искусства" (15 слов),

3В класс (программа Декоративно – прикладное творчество)

Прикладная композиция:завершение работы над коллажем.

Работа в материале(текстиль):поиски композиции гобелена в цвете

4В класс (программа Декоративно – прикладное творчество)

Живопись: выполнить этюды предметов быта на теплом или холодном фоне. Формат А3. Материал по выбору.

Работа в материале(текстиль):зарисовки орнаментов на одежде

Работа в материале(береста):найти способы декорирования изделия из пластовой бересты, зарисовать.

Прикладная композиция: сбор материалов по теме валяние.

История народной культуры и изобр. искусства:описание храма Василия Блаженного (Москва)

5В класс (программа Декоративно – прикладное творчество)

Рисунок:зарисовка драпировки со складками

Работа в материале (береста,текстиль):продолжение работы над дипломной работой(начать подготовку к презентации, сбор информации для пояснительной записки). 5в прикладная-

Прикладная композиция:продолжение работы над проектом интерьера помещения

История народной культуры и изобр. искусства:сообщение о художественном объединении "Мир искусства", 2Г - сообщение об одном замке Европы(Франция, Англия, Германия).

2Б,2Г класс (программа «Живопись»)

Рисунок:зарисовки мелких предметов（заколки, брошки, ракушки, игрушки и др)

Живопись:написать этюд с фруктами на теплом или холодном фоне. Материал по выбору гуашь или акварель. Формат А3.

История изобразительного искусства:сообщение об одном замке Европы(Франция, Англия, Германия), 3В - описание группового портрета Франца Хальса,

3А,Б класс (программа «Живопись»)

Живопись:

-завершение работы над цветовыми гармониями. Формат А3.

-Этюд драпировки с выраженным орнаментом. Материал гуашь. Формат А3.

Композиция: выполнить эскизы по теме «Иллюстрация к литературному произведению).

История изобразительного искусства:описание одной из картин Рембрандта Ван Рейна.

3Б класс

Станковая композиция:выполнить 5-7 формальных упражнений на передачу пространства. Цветовое и графическое решение. Например:

4 А, Б класс (программа «Живопись»)

Рисунок: конструктивное построение лежащей кружки с ручкой,

Живопись:завершение работы "Декоративный натюрморт

выполнить этюды мелких предметов с точной передачей их материальности например: стеклянная банка, металлическая или деревянная ложка, фарфоровая чашка, керамические мелкие предметы.

Композиция прикладная:выполнить задание в технике сухого валяния (фальцевание). Брошь в виде фигурки животного, птицы, насекомого (пример на картинках)

5А, Б класс (программа «Живопись»)

Рисунок: зарисовка драпировки со складками

Живопись:выполнить этюд фигуры человека, цветовое решение, материал гуашь, акварель. Формат А3 (пример на картинке)

Композиция станковая:продолжение работы над итоговой композицией.

Прикладная композиция:продолжение работы над проектом. Формат А2. Материал по выбору.

История изобразительного искусства:сообщение о художественном объединении "Мир искусства".

1Д класс (программа «Изобразительное искусство»)

История изобразительного искусства: сообщение об одном замке Европы,

2Д класс (программа «Изобразительное искусство»)

История изобразительного искусства:описание группового портрета Франца Хальса,

3Д класс (программа «Изобразительное искусство»)

Рисунок:наброски фигуры человека

Композиция:поиск деталей для работы.

История изобразительного искусства:сообщение о художественном объединении "Мир искусства",