Семинар 7. ПОСТКЛАССИЧЕСКАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

 К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ФИЛОСОФИЯ»

Для студентов 1-2 курсов специальностей «Производственный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности», «Прикладная информатика в экономике», «Комплексная защита объектов информатизации», «Прикладная математика и информатика» МАИ; преподаватель: к.ф.н., доц. Соловьева Л.Н.

Семинар 1. ФИЛОСОФИЯ КАК СИСТЕМА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ И ТИП МИРОВОЗЗРЕНИЯ

Учебные вопросы

1. Понятие мировоззрения и его исторические типы.

2. Эволюция представлений о предмете философии.

3. Основное содержание и функции философии.

4. Структура философского знания.

5. Связь философии с другими науками.

Основные понятия

Философия, мировоззрение, бытие, субстанция, материя, сознание, онтология, гносеология, диалектика, аксиология, этика, эстетика, эпистемология, философская антропология, социальная философия, материализм, идеализм, гностицизм, агностицизм, монизм, дуализм, плюрализм.

Темы сообщений

1. Мифология как ранний тип мировоззрения.

2. Специфика современных философских проблем.

3. Философия в системе культуры.

4. Философия в XXI веке.

Литература

1. Спиркин А. Г. Философия. – М.: Гардарики, 2009.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. – М., 2003.

3. Канке В.А. Философия. – М.: Логос, 2006.

4. Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

5. Философия: Учебник для вузов. – М.: Норма, 2008. – 928 с.

СЕМИНАР 2. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

(ДРЕВНЯЯ ИНДИЯ, ДРЕВНИЙ КИТАЙ)

Учебные вопросы

1. Основные этапы развития философского знания.

2. Многообразие философских учений: попытки их типологизации.

3. Историко-культурные предпосылки развития философии в Древней Индии и ортодоксальные философские школы.

4. Неортодоксальные древнеиндийские философские школы.

5. Специфические черты философии Древнего Китая.

6. Основные философские школы древнекитайской философии.

Темы сообщений

1. Веды – памятник древней индийской литературы.

2. Личность Сиддхарты Гаутамы (Будды) в историко-культурном пространстве южноазиатского субконтинента.

3. Конфуций и конфуцианство.

4. «Книга перемен» и ее мировоззренческое значение.

Литература

1. Стрельник О.Н. Философия: конспект лекций. – М.: Высшее образование, 2008. – 187 с.

2. Философия: Учебник для вузов / Под ред. Миронова. – М.: Норма, 2008. – 928 с.

3. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидоровой. – М.: Гардарики, 2003. – 828 с.

Семинар 3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ

Учебные вопросы

1. Особенности развития философского знания в эпоху античности.

2. Натурфилософские школы античности: милетская, элейская, эфесская, атомистская, пифагорейская.

3. Сократ и антропологический поворот в философии.

4. Объективный идеализм Платона.

5. Философская система Аристотеля.

6. Эллинистическая философия: скептицизм, стоицизм, эпикуреизм, кинизм.

Основные понятия

Натурфилософия, космоцентризм, макрокосм, микрокосм, атомизм, апейрон, Логос, софистика, эпикуреизм, кинизм, стоицизм, объективный идеализм, гедонизм, счастье.

Сообщения

1. Знаменитые апории Зенона.

2. Софисты и софистика.

3. Диоген (киник), Эпикур, Сенека (римский стоик) о человеке.

Литература

1. Спиркин А. Г. Философия. – М.: Гардарики, 2009.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. – М., 2003.

3. Канке В.А. Философия. – М.: Логос, 2006.

4. Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

5. Мир философии: Хрестоматия. – М., 1991.

6. Философия: Учебник для вузов / Под ред. Миронова. – М.: Норма, 2008. – 928 с.

7. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидоровой. – М.: Гардарики, 2003. – 828 с.

8. Философия: Учебник для вузов. – М.: Норма, 2008. – 928 с.

Семинар 4. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ

Учебные вопросы

1. Теоцентризм Средневековой философии.

2. Патристика и схоластика как основные направления христианской философии Средних веков.

3. Философия А. Блаженного.

4. Философские идеи Ф. Аквинского.

5. Спор реалистов и номиналистов по проблеме универсалий.

Основные понятия

Теоцентризм, номинализм, реализм, концептуализм, патристика, схоластика, теодицея, провиденциализм, эсхатология, креационизм.

Темы сообщений

1. История создания Библии.

2. Символизм средневековой культуры.

3. Фома Аквинский – систематизатор средневековой схоластики.

Литература

1. Спиркин А. Г. Философия. – М.: Гардарики, 2009.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. – М., 2003.

3. Канке В.А. Философия. – М.: Логос, 2006.

4. Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

5. Мир философии: Хрестоматия. – М., 1991.

1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. Миронова. – М.: Норма, 2008. – 928 с.
2. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидоровой. – М.: Гардарики, 2003. – 828 с.
3. Философия: Учебник для вузов. – М.: Норма, 2008. – 928 с.

Семинар 5. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ, НОВОГО ВРЕМЕНИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ

Учебные вопросы

1. Основные черты философии эпохи Возрождения.

2. Натурфилософия и пантеизм как основные направления философской мысли Ренессанса.

3. Характерные черты и направления Новоевропейской философии.

4. Философские идеи рационалистов и эмпиристов.

5. Субъективный идеализм Дж. Беркли и Д. Юма.

6. Проблема поиска универсального метода познания: индукция и дедукция как методы научного познания.

7. Философия эпохи Просвещения: «старые» и «молодые» просветители.

Основные понятия

Антропоцентризм, гуманизм, пантеизм, рационализм, эмпиризм, солипсизм, сенсуализм, индукция, дедукция, механицизм, исторический прогресс, субъективный идеализм.

Темы сообщений

1. Диалектика Николая Кузанского.

2. Гелиоцентризм и учение о бесконечности Вселенной (Н. Копер­ник, Д. Бруно, Г. Галилей).

3. Социальные утопии Т. Мора и Т. Кампанеллы.

4. Проблема человека в философии Просвещения.

Литература

1. Спиркин А. Г. Философия. – М.: Гардарики, 2009.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. – М., 2003.

3. Канке В.А. Философия. – М.: Логос, 2006.

4. Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. Миронова. – М.: Норма, 2008. – 928 с.
2. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидоровой. – М.: Гардарики, 2003. – 828 с.
3. Философия: Учебник для вузов. – М.: Норма, 2008. – 928 с.

Семинар 6. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

Учебные вопросы

1. Немецкая классическая философия как завершающий этап философии Нового времени.

2. Философская система И. Канта: концепция субъекта и агностицизм.

3. Наукоучение И. Фихте.

4. Натурфилософия Ф. Шеллинга.

5. Абсолютный идеализм и диалектика Г. Гегеля.

6. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

Темы сообщений

1. Этическое учение И. Канта.

2. Гуманизм Л. Фейербаха.

3. Значение классической немецкой философии для развития европейской мысли.

4. Г. Гегель о социокультурном процессе и счастье человека.

Литература

1. Спиркин А. Г. Философия. – М.: Гардарики, 2009.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. – М., 2003.

3. Канке В.А. Философия. – М.: Логос, 2006.

4. Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

5. Стрельник О.Н. Философия: конспект лекций. – М.: Высшее образование, 2008. – 187 с.

6. Философия: Учебник для вузов / Под ред. Миронова. – М.: Норма, 2008. – 928 с.

7. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидоровой. – М.: Гардарики, 2003. – 828 с.

семинар 7. ПОСТКЛАССИЧЕСКАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

Учебные вопросы

1. Общая характеристика постклассической западноевропейской философии конца XIX – начала XX веков.

2. Философия марксизма и ее исторические судьбы.

3. Иррационалистическое течение в западной философии: волюнтаризм (А. Шопенгауэр), «философия жизни» (Ф. Ницше, Дж. Дьюи), фрейдизм (З. Фрейд, К.Г. Юнг).

4.  Проблемы свободы в философии экзистенциализма (М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П. Сартр, А. Камю).

5.  Герменевтика (Х. Гадамер), феноменология (Э. Гуссерль), прагматизм (Ч. Пирс) как основные направления современной философии.

6.  Философская антропология и ее основные положения (М. Шеллер, Г. Плеснер, А. Гелен).

7.  Постмодернизм как философия и как культурный феномен конца ХХ века.

Основные понятия

Иррационализм, волюнтаризм, фрейдизм, «философия жизни», экзистенциализм, феноменология, герменевтика, прагматизм, персонализм, философская антропология, марксизм, постмодернизм, структурализм, позитивизм, логический позитивизм, неокантианство, неоклассическая философия, неклассическая философия.

Темы сообщений

1. Ф.Ницше и его отношение к христианству.

2. Утопический социализм в XIX веке.

3. Роль и место экзистенциализма в развитии науки и искусства XX века.

4. Развитие психоанализа в XX веке и его влияние на философию.

Литература

1. Спиркин А. Г. Философия. – М.: Гардарики, 2009.

2. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. – М., 2003.

3. Канке В.А. Философия. – М.: Логос, 2006.

4. Стрельник О.Н. Философия: конспект лекций. – М.: Высшее образование, 2008. – 187 с.

5. Философия: Учебник для вузов / Под ред. Миронова. – М.: Норма, 2008. – 928 с.

6. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидоровой. – М.: Гардарики, 2003. – 828 с.