ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

Міністерство освіти і науки України

Державний вищий навчальний заклад

„Харківський коледж текстилю та дизайну”

Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст

Напрям підготовки 6.051602 «Технологія виробів легкої промисловості»

Спеціальність 5. 05160203 «Моделювання та конструювання промислових виробів»

Навчальна дисципліна «Живопис»

Група МК-41 Семестр 7

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ

1. Вид монументального живопису, в якому зображення виконується водорозчинними фарбами по вологій штукатурці.

2. Образотворчі засоби живопису.

3. Протиставлення протилежних форм, розмірів, кольорів в живописі.

4. Техніка акварельного живопису, при якому використовується накладання фарби на зволожений папір або на вологий шар фарби.

5. Які існують види колірних гармоній?

6. Розкрийте значення поняття «колір».

7. Які існують різновиди живопису в залежності від призначення?

8. В чому особливості станкового живопису?

9. Визначте, яким чином ускладнюється колір.

10. Назвати, як зветься місце на предметі, де промінь світла повністю відбивається.

11. Назвати третій етап роботи над етюдом людської фігури.

12. Назвати перший етап роботи над етюдом голови людини.

13. Розкажіть про властивості спектрального кола.

14. Визначте, яким чином утемнюється колір.

15. Назвати, у якому місці на моделі ми можемо бачити її власний колір.

16. Назвати останній етап роботи над етюдом людської фігури.

17. Яка техніка створення тонового портрету?

18. Розкажіть про ведення роботи в обмеженій гамі.

19. Визначте, яким чином висвітлюється колір.

20. Назвати, зображення кого або чого вважають анімалістичним живописом.

21. До якого етапу роботи над етюдом людської фігури відноситься розташування  акцентів (колірно-тонових).

22. Яка техніка найбільш відповідає меті створення натюрморту тонового рішення.

23. Техніка живописного жанру «а ла прима».

24. Визначте, яким чином створюється «тепла» гама.

25. Назвати, зображення чого або кого вважають пейзажем.

26. Яка мета короткочасного етюду фігури моделі?

27. Яка техніка живопису найбільш відповідає меті довготривалого етюду голови моделі?

28. Розкрийте поняття «короткочасний етюд».

29. Визначте, яким чином створюється «холодна» гама.

30. Назвати, зображення чого або кого вважають портретом.

31. Яка техніка живопису найбільш відповідає меті короткочасного етюду?

32. Назвати останній етап роботи над етюдом голови моделі.

33. Яким чином створюється етюд моделі в стилі «фентезі».

34. Визначте, яка група кольорів утворює «тепле» навівколо.

35. Назвати, зображення чого або кого вважають натюрмортом.

36. Визначте, які джерела світла вважають первинними.

37. Назвати третій етап над етюдом голови моделі.

38. Розкрийте поняття ахроматичні та хроматичні кольори.

39. Визначте, яка група кольорів утворює «холодне» напівколо.

40. Визначте, які кольори звуться складними.

41. Який відтінок має шкіра людського тіла в зоні наближення жирових шарів?

42. Яким чином створюється довготривалий живописний етюд?

43. Розкрийте поняття простих та складних кольорів.

44. Визначте, на скільки кольорів розкладається сонячний промінь, який проходить крізь скляну призму.

45. Визначте, які кольори звуться «зближеними» (спорідненими).

46. Назвати, яку техніку живопису вважають технікою «гризайль».

47. Назвати другий етап роботи над етюдом голови моделі.

48. Розкрийте особливості техніки «лесування».

49. Визначте, за допомогою якого кольору усі спектральні кольори були замкнені у «спектральне коло».

50. Назвати, яку техніку живопису вважають етюдом (короткочасним).

51. Яким чином створюється холодний колір (колірна гама) живописного твору.

52. Розкажіть про поняття контрастних і зближених гам.

53. Яким чином створюється контрастний колорит живописного твору?

54. Розкрийте поняття властивостей теплих та холодних кольорів.

55. Визначте, які кольори звуться хроматичними.

56. Розкажіть про специфіку написання декоративного натюрморту.

57. Визначте, які джерела світла вважають вторинними.

58. Визначте, які кольори звуться ахроматичними.

59. Назвати другий етап роботи над етюдом людської фігури.

60. Яким чином створюється декоративне рішення натюрморту?

61. Характеристика кольору (тон, насиченість, світлість).

62. Визначте поняття «локальний колір».

63. Визначте, які кольори звуться контрастними (доповнюючими).

64. Назвати перший етап роботи над етюдом людської фігури.

65. Яка техніка створення тонового зображення фігури моделі?

66. Розкажіть про нейтральні кольори. Які кольори спектрального кола на них впливають.

67. Якої форми предмети мають рефлекси?

68. Визначте, яка група кольорів має назву «базові» чи «прості» кольори.

69. За яким принципом моделюється об’єм в живописі?

70. Розкрийте поняття «довготривалий етюд».

71. Етапи ведення живописної роботи.

72. Назвати, яку техніку живопису вважають технікою «а ла прима».

73. Особливості виконання техніки «гризайль».

74. Який відтінок має шкіра людського тіла в зоні наближення кісткової тканини?

75. Яка техніка живопису найбільш відповідає меті короткочасного етюду голови?

76. Вплив допоміжних (контрастних) кольорів один на одного.

77. Назвати, яку техніку живопису вважають «лесуванням».

78. Особливості написання етюду голови моделі з історичною зачіскою.

79. Яким чином створюється теплий колорит живописного твору?

80. Особливості написання етюду фігури моделі в історичному костюмі.

81. Назвати місце на предметі, на моделі, де на нього найбільший вплив мають оточуючі предмети.

82. Особливості колірного рішення людського тіла.

83. Назвати місце на предметі, моделі, яке є більш освітленим.

84. Особливості написання портрету.

85. Назвати місце на предметі, моделі, на яке потрапляють лише дотичні промені.

86. Розкажіть, що вважається первинними джерелами освітлення. Як вони впливають на вторинні?

87. Назвати основний етап роботи над етюдом людської фігури.

88. Розкажіть про ведення роботи в обмеженій гамі.

89. Розкрити поняття «короткочасний етюд».

90. Назвати місце на предметі, моделі, яке є більш освітленим.

91. Назвати, як зветься місце на предметі, де промінь світла повністю відбивається.

92. Визначте поняття «колірна перспектива» в пейзажному живописі.

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

1. Виконати зображення дитячої фігури молодшого шкільного віку в одязі з елементами спортивного стилю.

2. Виконати зображення чоловічої фігури в одязі ділового стилю.

3. Виконати зображення двохфігурної композиції в одязі для занять спортом.

4. Виконати зображення жіночої фігури в одязі ділового стилю.

5. Виконати зображення фігури моделі в одязі з елементами декоративного оздоблення.

6. Виконати зображення двохфігурної композиції в одязі авангардного стилю.

7. Виконати зображення двохфігурної композиції в одязі з елементами романтичного стилю.

8. Виконати зображення чоловічої фігури в ділового костюмі.

9. Виконати зображення жіночої фігури з елементами спортивного стилю.

10. Виконати зображення жіночої фігури в одязі з елементами стилізації форм природи.

11. Виконати зображення двохфігурної композиції в одязі для відпочинку.

12. Виконати зображення двохфігурної композиції в одязі авангардного стилю.

13. Виконати зображення жіночої фігури з елементами рослинних форм природи.

14. Виконати зображення двохфігурної композиції в одязі спортивного стилю.

15. Виконати зображення жіночої фігури в одязі на контрастному поєднанні кольорів.

16. Виконати зображення жіночої фігури в одязі з використанням нюансування в колірних співвідношеннях.

17. Виконати зображення чоловічої фігури в одязі в стилі «вільна п’ятниця».

18. Виконати етюд фігури моделі з елементами етнічного стилю.

19. Виконати зображення дитини дошкільного віку в демісезонному одязі.

20. Виконати зображення чоловічої фігури молодшої вікової групи в одязі авангардного стилю.

21. Виконати зображення двохфігурної композиції в одязі романтичного стилю.

22. Виконати зображення дитячої фігури старшої шкільної групи в повсякденному одязі.