Pour moi ton probleme eut de pareils avantages.

(Записавши кількість букв у словах, одержимо значення числа )

6. Предмети на сцену! Яблуко, корона, решето ... Про яких видатних учених

нагадують ці предмети?

(Яблуко – про Ньютона, корона – про Архімеда,

решето – про Ератосфена)

7. Що це за записи?

У цих записах, для нас незвичних, є знаки дій математичних,

Та знаків ділення – дивіться – не може бути більш як 30.

Знак множення, якщо й буває, то місце він в кінці займає,

Є знак такий один, і хрестик, а не крапка він.

(Записи шахових партій; знак ділення – взяття фігури,

знак множення – мат)

8. Увага! Чорна скринька!

Скільки часу це тривало? Не багато і не мало.

По одинадцять тижнів було 13 раз –

Про що тут йдеться? Хто ж відповідь дасть?

Як ви думаєте, що у чорній скриньці?

(Книжка «1001 ніч»—7·11·13 = 1001)

9. Пропоную командам показати найдавніший обчислювальний прилад.

(Пальці)

10. Назва якої геометричної фігури в перекладі означає «столик»?

(Трапеція)

11. З математичними об'єктами мають справу іноді люди зовсім нематематичних професій. Ось вам приклад:

Для професії такої – спробуйте її назвати -

З паралельними прямими справу слід постійно мати.

5 ліній паралельних горизонтально йдуть

А що ж це за професія? Хай відповідь дадуть!

(Музиканти, нотний стан)

12. На черзі – географія.

Скільки разів б'є годинник у Ліверпулі, коли в Лондоні 12 годин?

(12)

13. Ще раз – географія.

Французи запропонували Собор Паризької Богоматері, шотландці –піраміду Хеопса, італійці – Єрусалим, іспанці – Толедо, росіяни – Пулково. Перемогли англійці. Що вони запропонували?

(Грінвіч)

14. Вона симпатична і тендітна, невеличка на зріст — всього 2,54 мм. Назвіть її ім'я.

(Дюймовочка)

15. Французький король Людовик XVI, щоб поліпшити складне фінансове становище шляхом економії, видав указ, який ми виконуємо і нині, навіть не підозрюючи цього. Згідно з цим указом, довжина деякого предмета повинна дорівнювати його ширині. Цей предмет знаходиться в чорній скриньці.

(Носова хустинка, до того їх робили овальної форми,

багато тканини йшло у відходи.)

Запитання II туру

1. Наша перша зустріч відбулася на уроці математики в 6-му класі. Далі були побачення на уроках алгебри, геометрії, географії, фізики… Ти допомагала обчислювати відсотки, розв'язувати задачі з хімії... Дякуємо тобі! До кого (або до чого) адресоване це звертання?

(До пропорції)

2. Жартівливий вірш, який ви зараз почуєте, має математичний зміст. Відгадайте цей зміст і допишіть останній рядок (без обчислень не обійдеться):

Слон живе у нас в квартирі – поверх 2, під'їзд 4.

Звик він часто харчуватись: вранці в 8, вдень — в 16.

На сніданок неодмінно – 32 оберемки сіна,

Це водою слід запити – 64 літри.

На обід даємо рису, огірків 128,

Помідори також їсть – 250 і 6.

З'їсть млинців 512 – це якщо не постаратись,

А як зробиш на кефірі

(1024 – усі числа – степені 2)

3. У мові це зв'язано із складним реченням, у хімії – з таблицею, у математиці – з дробами. Що це?

(Період)

4. Товар продавався в двох магазинах за однаковою ціною. Перший магазин знизив ціну спочатку на 10 %, а згодом ще на 10 %, а другий – відразу на 20 %. Де вигідніше купувати товар?

(У другому магазині)

5. Який ударний музичний інструмент носить назву геометричної фігури?

(Трикутник)

6. Слово «карантин» усім відоме, походить від числівника – кількості днів, яку тривали перші карантини (не через грип, а через чуму). Скільки днів, на вашу думку, вони тривали?

(40 днів)

7. У деяких штатах США є досить дивні закони. Наприклад, у 1897 р. штат Індіана прийняв закон, який суперечить відомому математичному факту, а також суперечить правилу округлення. Згідно з цим законом, значення деякого числа дорівнює 4. Про яке число йшлося?

( )

8. За легендами саме він винайшов циркуль і створив перший у світі лабіринт. Назвіть його ім'я.

(Дедал)

9. Чи бажаєте узнати,

Скільки ніг у кошеняти?

Хто підрахувати зміг, зразу скаже: сотня ніг.

У кошеняти 1 ніс, 10 вух і 1 хвіст.

В дивовижних таких фактах є математичний зміст.

А який саме?

(Усі числа записані в двійковій системі числення)

10. Як від двадцяти відняти 88, щоб одержати 22?

(XX – 88 = 22)

11. Чому перукар у Марселі охочіше підстриже двох іспанців, ніж одного німця?

(З двох одержить більше грошей, ніж з одного)