Темы курсовых работ и рефератов

1. Проблема педагогической деятельности в психолого-педагогической литературе.

2. Профессионально обусловленные свойства и характеристики учителя.

3. Структура педагогической деятельности.

4. Основные противоречия педагогической деятельности.

5. Профессиональное самосознание учителя в его деятельности.

6. Какие функции выполняет самосознание в жизнедеятельности человека?

7. Место самооценки в структуре профессиональной Я-концепции учителя.

8. Основные направления психологических исследований по проблеме педагогической направленности.

9. Типы педагогической направленности.

10. Особенности мотивов педагогической деятельности в инновационной деятельности.

11. Концепция "мотивационного комплекса" педагога.

Интернет-ресурсы (ссылки)

1. Сайт кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности Российской академии государственной службы при Президенте РФ

2. Кафедра психологии труда и инженерной психологии факультета психологии МГУ

ТЕМА 13. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ И СТИЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 13.1. Сущность педагогических способностей
• 13.2. Структура педагогических способностей
• 13.3. Профессионально важные качества учителя
• 13.4. Стиль педагогической деятельности
  
  

Сущность педагогических способностей

• 13.1.1. Понятие способностей в психологии
• 13.1.2. Сущность педагогических способностей
• 13.1.3. Базовые педагогические способности