Объем дисциплины и виды учебной работы

14747

 Екатеринбург

РГППУ

2016

Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения». Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016.  27с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки 38.03.01 Экономика.

Одобрен на заседании кафедры экономики. Протокол от 31.08.. 2016г. № 1

Рекомендован к печати методической комиссией ИГСЭО РГППУ. Протокол от _19.09. 2016г. № 1.

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора НБ                                               Е.Н.Билёва

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения»является формирование компетенций, направленных на изучение закономерностей функционирования мирового хозяйства, самостоятельную оценку различных социально-экономических явлений мировой экономики и тенденций развития международных экономических отношений, возможность практического применения теоретических знаний, связанных с анализом мировых хозяйственных процессов.

Задачи дисциплины:

- усвоение основных категорий и понятий мировой экономики;

- приобретение навыков исследовательской работы, умения излагать материал и аргументировать свою позицию;

- развитие способности самостоятельного осмысления конкретных социально-экономических ситуаций мировой экономики и критической оценки существующих взглядов;

- понимание структуры и тенденций развития мировой экономики и международных экономических отношений.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

Дисциплина относится к вариативной части Профильного модуля (М8).

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

.2.1. Из курса «История экономических учений»:

Знания: закономерности исторического процесса возникновения и развития основных систем экономических взглядов ученых различных исторических периодов.

Умения: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций; предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий.

1. 2.2. Из курса «Микроэкономика»:

Знания: основные понятия и концепции микроэкономики, к которым относятся: анализ предельных затрат и результатов; эластичность; спрос и предложение; равновесие; типы рыночных структур; эффективность обмена по Парето; особенности функционирования рынков факторов производства.

Умения: анализировать принципы поведения фирм и потребителей на рынках в условиях различных рыночных структур.

Владения: понимать, находить и использовать информацию, необходимую для анализа и оценки современных проблем экономики; определять наличие положительных и отрицательных внешних эффектов хозяйствования.

2. 2.3. Из курса «Макроэкономика»

3. Знания: основные понятия и концепции макроэкономики.

Умения: анализировать систему внешних и внутренних факторов (возможностей, условий, ресурсов), влияющих на развитие экономики страны.

Владения: понимание теоретического и методического аппарата (понятие, показатели, критерии, факторы) исследования экономики страны.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

· Корпоративные финансы.

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина является базовой для формирования следующих компетенций:

профессиональные компетенции:

· способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

· закономерности функционирования мировой экономики на современном этапе;

· сущность и основные направления развития международных экономических отношений;

· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на мировом рынке;

· особенности развития внешнеэкономических связей;

·

· Уметь:

· анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы мировой экономики ;

· выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, складывающихся на мировом рынке, предлагать способы и методы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

· анализировать данные российской и мировой статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей стран;

· осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

· строить на основе знания социально-экономического развития государств стандартные теоретические модели, анализировать и интерпретировать полученные результаты;

· представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

·

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов (5 зачетных единиц).

Объем дисциплины и виды учебной работы

4. Таблица 2

5. Объем и виды учебной работы для всех форм обучения, предусмотренных учебным планом

6.

7.

8. 4.2. Темы(модули) учебной дисциплины

Таблица 3

Окончание таблицы 3