Число правильно воспроизведенных слов

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
	1	2	3	4	5	Спустя час

                                     Номера повторения

Для детей 6 - 7 лет. "Запоминание 10 слов А.Р. Лурия

Методика предназначена для изучения процесса произвольного запоминания у детей от 6-7 лет. Сам ход заучивания дает представление об устойчивости и концентрации внимания, о работоспособности, о способности ребенка к достаточно скучной целенаправленной деятельности. Проводится в тишине.

Стимульный материал - 10 простых слов, не связанных друг с другом по смыслу.

Например:

1) год, слон, мяч, мыло, соль, шум, река, пол, весна, сын;

2) гора, пила, роза, мыло, нога, перо, очки, река, диван, хлеб.

Проведение обследования

1. Инструкция: "Сейчас я хочу проверить, как ты умеешь запоминать слова. Я буду говорить тебе слова, а ты слушай их внимательно и постарайся запомнить. Так как все слова никто с первого раза не запоминает, я прочитаю их тебе несколько раз. После каждого раза ты будешь повторять все слова, какие ты запомнил, в любом порядке".

2. Инструкция при 2-м предъявлении: "Сейчас я повторю слова еще раз, а ты запоминай и повтори за мной все, какие запомнил, в том числе и те, которые говорил в прошлый раз".

3. При 3 и 4 предъявлении достаточно сказать "Слушай еще раз",

4. При 5 - "Сейчас я прочитаю слова в ПОСЛЕДНИЙ раз, а ты постараешься повторить побольше". В тех случаях, когда ребенок воспроизводит слова очень медленно и неуверенно, можно стимулировать его словами "Ещё! Постарайся вспомнить ещё!".

После заучивания ребенок занимается другими заданиями, а в конце исследования необходимо проверить, сколько слов осталось у него в памяти (отсроченное воспроизведение).

В норме при первом предъявлении воспроизводится 3-5 слов, при пятом - 8-10. Отсроченное воспроизведение - 7 - 9 слов. Результаты заносятся в протокол исследования.

Оценка результатов:

4 балла - Высокий уровень - запомнил 9 - 10 слов после 5-го предъявления, 8-9 слов при отсроченном воспроизведении.

3 балла - Средний уровень - запомнил 6 - 8 слов после 5-го предъявления, 5 - 7 слов при отсроченном воспроизведении.

2 балла - Ниже среднего - запомнил 3 - 5 слов после 5-го предъявления, 3 - 4 слова при отсроченном воспроизведении.

1 балл - Низкий уровень - запомнил 0 - 2 слова после 5-го предъявления, 0 - 2 слов при отсроченном воспроизведении, или в возрасте 6-7 лет не вступает в контакт, или не может себя организовать для выполнения данной деятельности.

Источники

Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. М., 1962;

Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии М., 2010.

Регистрационный бланк (Для детей 6 - 7 лет)

ФИО респондента ____________________________________________________

Дата рождения________________ Пол_________

Дата проведения обследования_______________________ Время _________

Протокол исследования

Примечания___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Регистрационный бланк (Для детей 6 - 7 лет)

ФИО респондента ____________________________________________________

Дата рождения________________ Пол_________

Дата проведения обследования_______________________ Время _________

Протокол исследования

Примечания_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________