ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Государственное бюджетное профессиональное

Образовательное учреждение

Воронежской области

“Воронежский юридический техникум”

ЗАДАНИЯ

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Для выполнения контрольной работы

По учебной дисциплине

“Административное право”

Для студентов 2 курса

Заочной формы обучения по специальности

Право и организация

социального обеспечения”

Воронеж 2018

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения контрольной работы по учебной дисциплине “Административное право” для студентов 2 курса заочной формы обучения по специальности 40.02.01 “Право и организация социального обеспечения” составлены в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине “Административное право” и предназначены для организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения в межсессионный период.

Составитель: Т.В.Гнездилова

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Задания и методические указания для выполнения контрольной работы по учебной дисциплине “ Административное право”, предназначенные для выполнения в межсессионный период студентами 1 курса заочной формы обучения по специальности 40.02.01 “Право и организация социального обеспечения”, составлены в целях оказания помощи обучающимся заочного отделения в организации их самостоятельной работы по овладению системой знаний и умений в объеме, предусмотренном учебной программой по дисциплине «Административное право».

Все задания, включаемые в контрольные работы, охватывают наиболее важные темы, требующие более глубокого изучения.

Учебная дисциплина «Административное право» является общепрофессиональной дисциплиной профессионального учебного цикла.

Цель изучения дисциплины «Административное право» - подготовка специалиста высокой квалификации, который обладает профессиональными и личностными качествами, осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, владеет культурой мышления, способен к обобщению анализу, восприятию информации, к постановке цели и путей её достижения.

В результате освоения дисциплины при выполнении контрольной работы обучающийся должен уметь:

           - отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности;

           - составлять различные административно-правовые документы;

           - выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных;

           - выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений;

           - анализировать и применять на практике нормы административного законодательства;

           - оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений;

           - логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой проблематике.

В результате освоения дисциплины при выполнении контрольной работы обучающийся должен знать:

           - понятие и источники административного права;

           - понятие и виды административно-правовых норм;

           - понятия государственного управления и государственной службы;

           - состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний, понятие и виды административно-правовых отношений;

           - понятие и виды субъектов административного права;

           - административно-правовой статус субъектов административного права.

В результате выполненияконтрольной работы обучающийся должен освоить следующие профессиональные и общие компетенции в разрезе учебной дисциплины.

Профессиональные компетенции:

ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

Общие компетенции:

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 11.Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12.Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Одной из основных форм учебного процесса является индивидуальная самостоятельная работа обучающегося с учебной литературой, интернет-источниками. Данное учебно-методическое пособие содержит не только задания, требования к выполнению и критерии оценивания контрольной работы, но и перечень рекомендуемой литературы для изучения.

Учебная дисциплина «Административное право» связана прочными междисциплинарными связями с такими дисциплинами, как «Теория государства и права», «Конституционное право Российской Федерации».

Учебным планом предусмотрена промежуточная аттестация по учебной дисциплине «Административное право» в форме экзаменаи выполнение обучающимися одной контрольной работы в межсессионный период.

На вопросы, возникшие в процессе работы, обучающиеся могут получить разъяснения на индивидуальной консультации у преподавателя.

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить одну контрольную работу по учебной дисциплине «Административное право».

Выполнение контрольной работы позволяет координировать работу обучающихся по изучению предмета в межсессионный период и осуществлять текущий контроль за самостоятельной работой студентов заочного отделения.

Надлежащее выполнение контрольных работ способствует более глубокому изучению учебных дисциплин, выработке необходимых навыков самостоятельного обобщения материала, правильному применению полученных знаний в практической деятельности.

Контрольная работа должна быть выполнена разборчивым почерком аккуратно в отдельной тетради в объеме 18-24 листов с полями. На обложке необходимо указать цифрой номер курса, шифр, номер группы, фамилию, имя и отчество (полностью), порядковый номер контрольной работы в соответствии с учебным графиком, наименование учебной дисциплины. Если шифр оканчивается цифрой 1, то выполняется 1 вариант, если цифрой – 0, то 10 вариант и т.п.

На первой странице тетради необходимо указать номер варианта и содержание плана контрольной работы. В конце тетради следует предусмотреть 1-2 страницы для написания рецензии преподавателем. Объем работы не должен превышать 36-40 страниц (18-20 листов) тетради. Страницы должны быть пронумерованы в нижнем углу тетради. В конце работы приводится список использованной литературы, ставится дата выполнения контрольной работы и подпись студента.

В техникум работы сдаются или высылаются почтой России на заочное отделение для рецензирования в соответствии с учебным графиком.

Обучающиеся, получившие контрольную работу после проверки, должны внимательно ознакомиться с рецензией и с учетом замечаний и рекомендаций преподавателя доработать отдельные вопросы.

К экзамену или зачету допускаются студенты, которые своевременно выполнили домашнюю контрольную работу и получили по ней «зачет».

«Зачтенная» контрольная работа предъявляется преподавателю в день сдачи экзамена (зачета), в противном случае студенты к экзамену не допускаются.

По «зачтенным» работам преподаватель может проводить собеседование для выяснения возникших при рецензировании вопросов. «Незачтенные» контрольные работы подлежат повторному выполнению на основе развернутой рецензии.

Результаты проверки фиксируются в журнале учета домашних контрольных работ и в учебной карте обучающегося.

Студент должен прибыть на экзамен с зачтенной контрольной работой и предъявить ее экзаменатору. В ходе экзамена студенту могут быть заданы по контрольной работе вопросы, вытекающие из рецензии.

Задания для контрольной работы предусматривают 10 вариантов. Студент должен выполнить тот вариант, который соответствует последней цифре его шифра.

Каждый вариант предусматривает письменный ответ на один теоретический вопрос и решение двухзадач. К теоретическим вопросу даны краткие методические указания по выполнению. При ответе на теоретический вопрос следует придерживаться примерного плана.

В работе должна быть приведена полная формулировка теоретического вопроса и после нее дан ответ, который должен быть конкретным, раскрывающим суть вопроса. Желательно использование нескольких источников для всестороннего освещения вопроса. Для наглядности и компактности изложения теоретического материала нужно использовать графический метод (схемы, диаграммы и т.д.).

При решении практических задач надо указывать условие задачи. Не допускается при решении задачи ограничиваться ответами “да”, “нет”. 

Решение задач необходимо начинать с тщательного изучения их условий. Разобравшись в фактических обстоятельствах дела, следует найти нормативные акты, которыми регулируются отношения, возникшие по условию задачи, и подробно ответить на поставленные в ней вопросы.

           Каждый вывод, который студент делает в ходе решения задачи, должен быть обоснован соответствующей ссылкой на норму права, статью или пункт с объяснением, почему применена данная норма в данном конкретном случае. При этом необходимо указывать полное наименование акта, дату издания, каким органом принят этот акт, номер статьи, пункта.

В завершении работы необходимо указать список используемой литературы с указанием названия, книжного издания, авторов, года издания (не позднее 2012 года), а также использованные цифровые образовательные ресурсы или интернет -источники.

Для рецензии преподавателя нужно оставить 1-2 страницы в конце тетради. Если работа «зачтена с условием» или «не зачтена», она повторно выполняется (дополняется) в той же тетради с учетом замечаний преподавателя.

К выполнению контрольной работы студент должен подходить творчески, максимально используя свой личный и производственный опыт, изучив рекомендуемую литературу и учитывая рекомендации преподавателя.