Криминалистическое исследование письма.

Планлекции:

1. Криминалистическое исследование письменной речи

2. Судебная почерковедческая экспертиза.

Письмо – средство общения, коммуникации между людьми. Это интеллектуальная форма общения.

ПИСЬМО - СРЕДСТВО КОММУНИКАЦИИ, СПОСОБ ФИКСАЦИИ РЕЧИ.

В письме две стороны:

· смысловая(письменная речь). Что хотим донести до того корреспондента, кому адресовано письмо.

· техническая или графическая(графика исполнения - почерк).

Навыки письма формируются под влиянием:

· языковой среды (в которой человек вырос, стал социальным субъектом)

· обучения.

Замечается резкое отличие тех, кто поступал по ЕГЭ и тех, кто поступал по результатам вступительного экзамена в ВУЗе. У многих проскальзывает факт, что есть проблемы с обучением. Проводятся исследования (интервьюирования) в целях выявления коррупциогенных факторов в обществе, наиболее поражены коррупциогенным фактором медицинские вузы. Туда поступают люди, которые безграмотны и не умеют правильно писать. Для медика это большая проблема.

· производственной практики.

Побыв несколько дней на следственной практике, студенты начинают использоватьнекоторые жаргоны (слова, которые употребляют следователи, особенно молодые). Например, малява (письмо). Слово пришло от зеков. Они распространяют письма, передают на волю письма, называя их малявами.

· физических особенностей;

· психических черт личности.

Лектор предлагает объединить физические и психические особенности в одну группу. Психо-характерологические качества так же сказываются на письме. Есть несколько классификаций психологического портрета человека. Почерк – важный источник информации о субъекте.

Общие признаки письма позволяют сузить круг поиска, то есть организовать более целенаправленный поиск субъекта, ноэто не позволяет однозначно установить личность автора текста, так как нужно рассмотреть особенности письма. У некоторых почерк похож визуально, но есть особенности (наклон и т.д.)

Исследование письма.

Изучаются:

· письменная речь,

· топография письма (как вы пишите)

· почерк.

Три важных момента, критерия, признака, которые позволяют исследовать письмо, получить информацию о субъекте.

Письменная речь – это содержание документа (понятийное наполнение) и языковые средства.

Если вы писали не стихи, а предложения, можете оценить, почему вы писали предложения. Если предложения о еде, то, возможно, вы не позавтракали. Лера писала факты биографии, первое, что приходит на ум, она не хотела особо думать, так как не проснулась. Маша написала отрывок из книги, которую читала сегодня утром, это то, что лежит на поверхности идеальных следов. У человека была мысль, порожденная тем текстом, с которым она знакомилась, но за этим стоит желание познать поглубже тему,  увлеченность определенной сферой.

В текстах всегда проскальзывают смысловые наполнения, которые дают характеристику о человеке и даже по тексту можно определить социальную среду, из которой есть человек в плане профессии, в плане социального статуса, хобби и т.д.

По письменной речи устанавливается автордокумента, но не автор текста. Автора текста определяет автороведческая экспертиза по использованию определенных слов, терминов и по смысловому тексту, то есть тому, что его волнует, интересует, к чему проявляет интерес.