Переход от молодости к зрелости (окончание молодости).

Критерии зрелости

Инфантилизм — сохранение у взрослого человека физических и психических черт детского возраста.

Закон РФ «Об образовании»: общедоступность и бесплатность общего среднего (полного) и нач проф-тех образования;

На конкурсной основе бесплатное среднее проф-тех образование и высшее образование.

Социальный статус личности.

Социальный статус — это положение человека в обществе, занимаемое им в соответствиис возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.

Каждому статусу соответствует набор ролей. Социальная роль — это совокупность социальных функций, вы­полняемых человеком в соответствии с принятой в обществе нор­мой поведения; это модель поведения, направленная на осуществление прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу.

Основные роли: роль труженика, собственника, потребителя, гражданина, члена семьи.

Социальный статус охватывает различные показатели положения личности: профессию, квалификацию, должность, мат положение, политическое влияние, партийная принадлежность, религиозность, возраст, семейное положение……

Престиж— это оценка обществом социальной значимости того или иного статуса, закреплённая в культуре и общественном мнении.

Авторитет — это степень признания людьми личных и деловых качеств человека;

(Престижна профессия, должность, р-н проживания…; авторитетен конкретный человек)

Социальная адаптация — это активное приспособление человека к новой социальной среде.

Социальная среда — окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий.

Личность имеет возможность влиять на свой статус.

Процесс социализации начинается в самом раннем детстве и прекращается в старости.

Социализация личности представляет собой процесс формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения чело­веком социального опыта, в ходе которого человек преобразует социаль­ный опыт в собственные ценности и ориентации, избирательно вводит в свою систему поведения те нормы и шаблоны поведения, которые приня­ты в обществе или группе.

Институты социализации - конкретные группы, в которых личность приобщается к системам норм и ценностей и которые являются своеоб­разными трансляторами социального опыта.

Дошкольные Школа Трудовые Неформальные

Учреждения коллективы объединения