Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Проведення профорієнтаційної роботи з учнями 9-11 класів
Дата Час Вид роботи та зміст діяльності Аналіз і рекомендації Відмітка (соціального педагога) про виконання
      Завдання 1.      
    Завдання 2.                          
    Завдання 3.        

 

Результати роботи над змістовими модулями

 

Поточний контроль

 Підсумковий контроль

Усього

Рівень практичної діяльності студента

Якість виконання практичних завдань

Якість виконання звітної документації
Тема 1 Тема 2 Тема 1 Тема 2

 

 

    
           

 

Соціальний педагог ЗОШ___________________

Керівник-методист ВНЗ _____________________

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 14

РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ

Мета:надати практичну соціально-педагогічну допомогу класному керівникові.

 

Тема 1-2.

Поради класному керівникові

 

Дата Час Вид роботи та зміст діяльності Аналіз і рекомендації Відмітка (соціального педагога) про виконання
      Завдання 1.        
    Завдання 2.                            
    Завдання 3.        

 

Результати роботи над змістовим модулем

 

Поточний контроль

 Підсумковий контроль

Усього

Рівень практичної діяльності студента

Якість виконання практичних завдань

Якість виконання звітної документації
Тема 1 Тема 2 Тема 1 Тема 2

 

 

    
           

 

 

Соціальний педагог ЗОШ___________________

Керівник-методист ВНЗ _____________________



ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 15

ОРГАНІЗАЦІЯ ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ШКОЛИ

Мета:організувати й провести дозвіллєвий соціально-педагогічний захід.

Тема 1-2.

Організація контрольного соціально-педагогічного заходу

 

Дата Час Вид роботи та зміст діяльності Аналіз і рекомендації Відмітка (соціального педагога) про виконання
      Завдання 1.        

 

Результати роботи над змістовим модулем

 

Поточний контроль

 Підсумковий контроль

Усього

Рівень практичної діяльності студента

Якість виконання практичних завдань

Якість виконання звітної документації
Тема 1 Тема 2 Тема 1 Тема 2

 

 

    
           

 

Соціальний педагог ЗОШ___________________

Керівник-методист ВНЗ _____________________



ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 16

ДІЯЛЬНІСТЬ ЗА ПЛАНОМ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Мета:діяльність за планом роботи соціального педагога школи.

Модуль охоплює тему“Діяльність соціального педагога в умовах ЗОШ”.

Тема 1-2.

Діяльність соціального педагога в умовах ЗОШ

 

Дата Час Вид роботи та зміст діяльності Аналіз і рекомендації Відмітка (соціального педагога) про виконання
      Завдання 1.      
    Завдання 2.                          

 

Результати роботи над змістовим модулем

 

Поточний контроль

 Підсумковий контроль

Усього

Рівень практичної діяльності студента

Якість виконання практичних завдань

Якість виконання звітної документації
Тема 1 Тема 2 Тема 1 Тема 2

 

 

    
           

 

Соціальний педагог ЗОШ___________________

Керівник-методист ВНЗ _____________________



ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 17-18

УЗАГАЛЬНЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Мета:узагальнити результати власної практичної діяльності у якості соціального педагога загальноосвітньої школи.

 

Тема 1-2.

Узагальнення та підведення підсумків практики

 

Дата Час Вид роботи та зміст діяльності Аналіз і рекомендації Відмітка (соціального педагога) про виконання
      Завдання 1.      
    Завдання 2.                            
    Завдання 3.        

 

Результати роботи над змістовими модулями

 

Поточний контроль

 Підсумковий контроль

Усього

Рівень практичної діяльності студента

Якість виконання практичних завдань

Якість виконання звітної документації
Тема 1 Тема 2 Тема 1 Тема 2

 

 

    

 

 

    
           

 

Соціальний педагог ЗОШ___________________

Керівник-методист ВНЗ _____________________



ПИТАННЯ ДЛЯ ГРУПОВОГО ОБГОВОРЕННЯ ЗІ СТУДЕНТАМИ ПІСЛЯ ПРАКТИКИ

1. Чи виправдалися очікування, які ви пов’язували з практикою?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Яке завдання було для Вас найважчим (легким), цікавішим (нецікавим)?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Чи вдалося Вам реалізувати свої задуми, індивідуальний план роботи?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Чи були в ході практики умови для самостійної діяльності, для прояву вашої індивідуальної позиції?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ваші зауваження і пропозиції щодо практики.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Чого Ви чекаєте від наступної практики?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 



Звітна документація

1. Щоденник стажерської практики.

2. Звіт про проходження практики.

3. Характеристика на студента-практиканта, завірена підписом керівника закладу та гербовою печаткою закладу.

4 Звітна документація за кожний змістовний модуль.

 

ЗМ 1 Соціально-педагогічний паспорт установи
ЗМ 2 Індивідуальний план роботи соціального педагога на один день. Циклограму роботи соціального педагога на тиждень. Аналіз соціально-педагогічного заходу.
ЗМ 3-4 Соціальний паспорт молодшого школяра, підлітка та старшокласника. Соціально-педагогічна карта-характеристика особистості дитини.
ЗМ 5 Результати соціально-психологічного обстеження.
ЗМ 6-7 Програма соціально-педагогічної допомоги підліткові.
ЗМ 8-9 Консультація для батьків щодо адаптації учня до навчання в основній школі. Конспект бесіди з батьками. Соціально-педагогічна програма профілактики насильства дітей в сім’ї.
ЗМ 10 Картотека підлітків з негативними проявами поведінки та схильних до правопорушень.  
ЗМ 11 Соціально-педагогічна програма профілактики шкільного боулінгу.
ЗМ 12 Тренінгова програма щодо формування здорового способу життя в учнівської молоді.
ЗМ 13 Текст професійної інформації. Звіт про проведення профорієнтаційної акції.
ЗМ 14 План бесіди з класним керівником про особливості психо-соціального розвитку дітей та підлітків. Список методик для здійснення профорієнтаційної роботи серед старшокласників.
ЗМ 15 Сценарій виховного заходу соціально-педагогічної спрямованості.

 

Документація подається методисту ВНЗ у 3-денний термін після закінчення практики. Остаточну оцінку за результати практики виставляє методист ВНЗ.

 










Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 116.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...