Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Робочі записи під час практики

НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ЮЖНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. К.Д.Ушинського

 

 

 

ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ

______________________психокорекційна__________________________________________________

(вид і назва практики)

 

студента _____Мунтян Марина Всеволодівна___________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

 

Інститут, факультет, відділення________психологіі__________________________________________

 

 

Кафедра, циклова комісія ___________педагогічноі та віковоі психологіі___________________

 

 

освітньо-кваліфікаційний рівень_бакалавр_____________________________________________________

 

 

напрям підготовки _____________________________________________________________________________

 

 

спеціальність______________________психологія______________________________________________

                                                           (назва)

______4________ курс, група ________2_______

 

Студент_______________ Мунтян Марина Всеволодівна__________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

 

прибув на підприємство, організацію, установу

 

Печатка

підприємства, організації, установи „11” _____лютого______2013 року

 

__________________ ________директор,__ Стеценко І.І ________________________

(підпис)                                                      (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

 

 

Вибув з підприємства, організації, установи

 

Печатка

Підприємства, організації, установи “03”   березня 2013 року

 

__________________ ______________директор,____ Стеценко І.І __________________

           (підпис)                                                (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

 

                              

 

Календарний графік проходження практики

 № з/п

Назви робіт

Тижні проходження практики

Відмітки про виконання
1 2 3 4 5
  організаційна робота * * *      
  психокорекційна робота * * *      
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

 

 

Керівники практики:

від вищого навчального закладу ___________ ____________________________

                                                                                  (підпис)                            (прізвище та ініціали)

 

від підприємства, організації, установи ___________   ______________________

                                                                                                          (підпис)                         (прізвище та ініціали

 

 

Робочі записи під час практики

11.02.13 Організаційна робота: ознайомлення з розкладом установи, створення індивідуального плану

на час практики та підготовка матеріалів  для проведення тесту творчих здібностей П.Торренса
"Закінчи малюнок".
12.02.13 Організаційна робота: розробка корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків.
13.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 1«Знайомство» у 6 «в» класі.
14.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 1«Знайомство» у 8 «а» класі.
15.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 2«Що таке креативність?» у 6 «в» класі.
18.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 2«Що таке креативність?» у 8 «а» класі.
19.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 3«Подолання бар'єрів в прояві креативності» у 6 «в»
класі.
20.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 3«Подолання бар'єрів в прояві креативності» у 8 «а»
класі.
21.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 4«Управління уявою» у 6 «в» класі.
22.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 4«Управління уявою» у 8 «а» класі.
25.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 5«Побудова асоціацій» у 6 «в» класі.
26.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 5«Побудова асоціацій» у 8 «а» класі.
27.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 6«Заключне заняття» у 6 «в» класі.
28.02.13 Психокорекційна робота: проведення корекційного тренінгу на розвиток і формування
креативного мислення у підлітків Заняття 6«Заключне заняття» у 8 «а» класі.
01.03.13 1). Психодіагностична робота: контрольне проведення тесту творчих здібностей  П.
Торренса "Закінчи  малюнок" у 6 «в» класі.
2). Психодіагностична робота: контрольне проведення тесту творчих здібностей П. Торренса "Закінчи
малюнок" у 8 «а» класі.
 3). Організаційна робота: обробка та інтерпритація даних отриманих при проведенні тесту
творчих здібностей П. Торренса "Закінчи малюнок" 6 «в» класу.
4). Організаційна робота: обробка та інтерпритація даних отриманих при проведенні тесту
творчих здібностей П. Торренса "Закінчи малюнок" 8 «а» класу.
5). Робота з керівником практики: обговорення проведеної роботи під час практики, обговорення

 результатів і труднощів, підготовка необхідної звітної документації.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 

                              Відгук і оцінка роботи студента на практиці

__________ОНВК № 90 ім. О.С. Пушкіна _________________________________________

                        (назва підприємства, організації, установи)

Студентка Мунтян Марина Всеволодівна під час проходження практики проявила себе

відповідальною, уважною, безконфліктно, знайшла спільну мову і підхід до учнів. Добре володіє
теоретичним матеріалом і методами діагностичного дослідження, а також психорекційними
методами.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Керівник практики від підприємства, організації, установи ___________________________________

 ______________ __________________________________________

(підпис)                                                  (прізвище та ініціали)

Печатка

                                                  «______» __________________ 20 __ року

 

 

                       Відгук осіб, які перевіряли проходження практики

Студентка Мунтян Марина Всеволодівна під час проходження практики проявила себе

відповідальною, уважною, безконфліктно, знайшла спільну мову і підхід до учнів. Добре володіє
теоретичним матеріалом і методами діагностичного дослідження, а також психорекційними
методами. Повністю виконала програму практики.

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики Студентка Мунтян Марина Всеволодівна під час проходження практики проявила свою
старанність, відповідальність, володіння навичками роботи з психодіагностичними та
психокорекційними методиками. Повністю виконала програму практики.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Дата складання заліку „____”_______________20____року 

Оцінка:

за національною шкалою________відмінно_____________________

                                                             (словами)

кількість балів _______________5_______________________

                                                  (цифрами і словами)

за шкалою ECTS ____________________________________      

 

Керівник практики від вищого навчального закладу

_____________ _____________________________________

   (підпис)                                       (прізвище та ініціали)

 

        

 

 

Примітки:

1. Форму призначено для визначення завдань на практику, проведення поточних записів набутих вмінь при виконанні роботи, оцінки результатів практики. Заповнюється студентом особисто, крім розділів відгуку про роботу студента на практиці.

2. Формат бланка А5 (148 210 мм), брошура 8 сторінок разом з обкладинкою з карткового паперу.

 

Директор департаменту вищої освіти                                       Я. Я. Болюбаш

 










Последнее изменение этой страницы: 2018-05-10; просмотров: 342.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...