Тест ЕГЭ. Николай I. Внешняя политика.

1.           К событиям внешней политики в царствование Николая I относится

 1)      поддержка Россией борьбы северян в Гражданской войне в США

 2)      продажа Аляски Соединенным Штатам

 3)      освобождение Болгарии от турецкого гнета

 4)      подавление восстания в Венгрии

2.           Прочтите отрывок из рапорта военачальника и укажите его имя.

«Сего 18-го числа в полдень при умеренном восточном ветре с дождем атаковала турецкую эскадру из 7 больших фрегатов, шлюпа, 2 корветов, 2 транспортов и 2 пароходов, стоявшую между батареями на Синопском рейде, и в 2 ½ часа совершенно её уничтожила; суда были отброшены на мель, и два фрегата отброшены на отмель, и два фрегата взорваны на воздух, батареи срыты».

 1)      П.С. Нахимов

 2)      Ф.Ф. Ушаков

 3)      А.Г. Орлов

 4)      П.А. Румянцев-Задунайский

3.           Оборона Севастополя относилась к событиям войны, проходившей в

 1)      1813 – 1814 гг.

 2)      1853 – 1856 гг.

 3)      1877 – 1878 гг.

 4)      1787 – 1791 гг.

4.           Участником Крымской войны 1853 – 1856 гг. был

 1)      П.И. Багратион

 2)      М.Б. Барклай де Толли

 3)      П.С. Нахимов

 4)      Н.Н. Раевский

5.           Что было одной из причин ужесточения внутриполитического курса Николая I в 1848 г.?

 1)      влияние на царя А.А. Аракчеева

 2)      революционные события в странах Европы

 3)      массовое антикрепостническое движение крестьян в России

 4)      влияние на царя К.П. Победоносцева

6.           В 1849 г. Николай I направил войска на помощь австрийскому императору Францу Иосифу для

 1)      подавления восстания в Царстве Польском

 2)      поддержки королевской власти во Франции

 3)      восстановления власти Габсбургов в Венгрии

 4)      поддержки борьбы Османской империи против южнославянских народов

7.           В мае 1849 г., чтобы подавить революционные выступления, Николай I принял решение о введении войск на территорию

 1)      Великобритании

 2)      Франции

 3)      Пруссии

 4)      Венгрии

8.           Что было одной из непосредственных причин осуществления Николаем I жесткого внутриполитического курса в начале его царствования?

 1)      дворцовый переворот, убийство Павла I

 2)      убийство народовольцами Александра II

 3)      выступление декабристов

 4)      поражение России в Крымской войне

9.           Прочтите отрывок из письма адмирала отцу офицера, погибшего на войне, и укажите название этой войны.

«Доблестная жизнь Ваша дает мне право говорить с Вами откровенно… Согласившись на просьбу сына, Вы послали его в Севастополь не для наград и отличий, движимые чувством святого долга, лежащего на каждом русском... Вы благословили его на подвиг… В Севастополе, где весть о смерти почти уже не производит впечатления, сын Ваш был одним из немногих, на долю которого досталось искреннее соболезнование… П.С. Нахимов».

 1)      русско-турецкая война 1806 – 1812 гг.

 2)      Крымская война 1853 – 1856 гг.

 3)      русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.

 4)      Первая мировая война 1914 – 1918 гг.

10.        Прочтите отрывок из письма адмирала отцу офицера, погибшего на войне, и укажите название этой войны.

«Доблестная жизнь Ваша дает мне право говорить с Вами откровенно… Согласившись на просьбу сына, Вы послали его в Севастополь не для наград и отличий, движимые чувством святого долга, лежащего на каждом русском... Вы благословили его на подвиг… В Севастополе, где весть о смерти почти уже не производит впечатления, сын Ваш был одним из немногих, на долю которого досталось искреннее соболезнование.

П.С. Нахимов».

11.        Прочтите отрывок из письма императора и напишите название войны XIX в., о событиях которой идет речь.

«Ты уже, вероятно, знаешь, любезный Горчаков, про начатие бомбардировки Севастополя и что первое сие покушение, несмотря на свою огромность, благодаря Богу, благополучно выдержано славным гарнизоном и даже без большой потери, ежели бы, к несчастию, оно не стоило нам дорогого и почтенного генерал-адъютанта Корнилова, павшего смертью храбрых. Потеря эта невыразимо тяжела мне, ибо на нем покоилась моя надежда не только в нынешнем, но и для будущего устройства Черноморского флота, по его редким достоинствам. Но буди воля Божия. Теперь вся надежда – на дух войск.

12.        Прочтите отрывок из записок современника и укажите название войны, о которой в нем говорится.

«Грустно... я болен Севастополем... Мученик – Севастополь!.. Что стало с нашими морями?.. Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега... Друзей и союзников у нас нет».

13.        Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите фамилию адмирала, о котором говорится в отрывке.

«В истории военно-морского искусства Синопское сражение явилось последним сражением парусных флотов... Блестящая победа в этом сражении была достигнута благодаря беспримерному героизму и отличной боевой выучке русских матросов и офицеров, высокому флотоводческому мастерству адмирала».

14.        Прочтите отрывок из письма Н.М. Карамзина и напишите название войны, о которой идет речь.

«Думаю опять странствовать, но только без жены и детей, и не в виде беглеца, но с надеждою увидеть пепелище любезной Москвы. Граф П.А. Толстой предлагает мне идти с ним и с здешним ополчением против французов. Обстоятельства таковы, что всякий может быть полезен, или иметь эту надежду… мне больно смотреть издали на происшествия, решительные для нашего отечества…»

15.        Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

А)          Семилетняя война

Б)          Смоленская война

В)          Крымская война

Г)          Ливонская война

16.        Прочтите отрывок из сочинения современника и напишите название войны, о которой идет речь.

«Где превосходство войск наших…? Еще недавно они залили своей кровью пожар венгерского мятежа, но эта кровь пролилась только для того, чтобы впоследствии наши полководцы тревожно озирались на воскресших нашей милостью австрийцев. Мы теперь боимся этих австрийцев. Мы не смеем громко упрекнуть их в неблагодарности, мы торгуемся с ними и ввиду их не могли справиться с турками на Дунае. Европа уже говорит, что турки переросли нас. Правда, Нахимов разгромил турецкий флот при Синопе, но с тех пор сколько нахимовских кораблей погружено в море! Правда, в Азии мы одержали две-три бесплодные победы, но сколько крови стоили нам эти проблески счастья! Кроме них, всюду утраты и неудачи».

17.        Какие три из перечисленных событий произошли в годы царствования Николая I? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

 1)      основание высших женских курсов

 2)      учреждение коллегий

 3)      строительство железной дороги Санкт-Петербург – Москва

 4)      основание Московского университета

 5)      основание III отделения императорской канцелярии

 6)      расправа над декабристами

18.        Прочтите отрывок из рассказа современника и напишите название войны XIX в., о событиях которой идет речь.

«Увидели сначала несколько, а за ними тучу неприятельских судов. В течение нескольких часов армада эта разрослась до сотни судов… Прямое движение их <на Севастополь>… давало ясно знать, что неприятель идет с десантом… Наши… моряки, недавние синопские победители, полагали, что внезапным нападением на… неприятеля можно произвести в нем страшное смятение и… разгромить его».

19.        Установите соответствие между географическими названиями и событиями военного характера, связанными с ними.

            НАЗВАНИЯ                

А)          Чудское озеро

Б)          остров Гренгам

В)          река Непрядва

Г)          крепость Измаил

СОБЫТИЯ

1)          Северная война 1700–1721 гг.

2)          русско-турецкая война 1787–1791 гг.

3)          отражение агрессии немецких феодалов на северо-западе Руси в XIII в.

4)          борьба с монголо-татарами

5)          Крымская война 1853–1856 гг.

20.        Установите соответствие между историческими личностями и военными событиями.

            ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ               

1)          Дмитрий Донской

2)          А.В. Суворов

3)          В.А. Корнилов

4)          Александр Невский

СОБЫТИЯ

А)          битва на Чудском озере

Б)          оборона Севастополя

В)          бои на Шипке

Г)          взятие крепости Измаил

Д)          Куликовская битва

21. Прочтите отрывок из записок современника и укажите название войны XIX века, о которой идет речь в отрывке.

      «Грустно … я болен Севастополем … Мученик – Севастополь! … Что стало с нашими морями? … Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега … Друзей и союзников у нас нет».

22. Прочтите отрывок из воспоминаний о Л.Н. Толстом и напишите название войны, о которой идет речь.

     «Братья увиделись вновь лишь в середине февраля 1852 года, они оба приняли участие в большом походе против 10-тысячного отряда горцев, возглавляемого знаменитым Шамилем. Армия под командованием князя Барятинского вступила с ними в жестокое сражение 18 февраля 1852 года. Николенька командовал 41 артиллерийской батареей. Лев в тот же день едва избежал смерти – неприятельское ядро ударило в колесо той пушки, которую он наводил»

23. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) Крым­ская война

2) ре­фор­ма пат­ри­ар­ха Никона

3) па­де­ние Ви­зан­тий­ской империи

24. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) поход Лжедмитрия I на Москву

2) захват крестоносцами Константинополя

3) венгерский поход русской армии под командованием И. Ф. Паскевича

25. Установите со­от­вет­ствие между во­ен­ны­ми конфликтами и событиями, ко­то­рые к ним относятся: к каж­дой позиции пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию второго столбца.

26. Установите со­от­вет­ствие между сра­же­ни­я­ми и войнами: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столбца

подберите со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столбца.

27. Какие три из перечисленных положений характеризуют период «аракчеевщины»? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) палочная дисциплина в армии

2) предоставление автономии университетам

3) судебная реформа, введение суда присяжных

4) создание военных поселений

5) ужесточение цензуры

6) расширение прав местного самоуправления

28. Какие три государственных деятеля занимали важные государственные посты в царствование Николая I?

1) А. Х. Бенкендорф

2) П. Д. Киселёв

3) С. Ю. Витте

4) Е. Ф. Канкрин

5) К. П. Победоносцев

6) П. А. Столыпин

29. Какие из перечисленных ниже положений относились к царствованию Николая I? Укажите три верных положения.

1) введение рекрутского набора в армию

2) бироновщина

3) учреждение III отделения императорской канцелярии

4) проведение П.Д. Киселевым реформы управления государственными крестьянами

5) издание «Полного собрания законов Российской империи»

6) аракчеевщина

30. Что из перечисленного относится к характерным чертам экономического развития России первой половины XIX?

1) распространение отходничества

2) преобладание вольнонаёмного труда в сельском хозяйстве

3) широкое использование новейших технических достижений в сельском хозяйстве и промышленности

4) наличие хозяйственной специализации разных районов страны

5) начало железнодорожного строительства

6) завершение промышленного переворота

31. Какие три из названных правителей пришли к власти в результате дворцового переворота?

1) Пётр II

2) Анна Иоанновна

3) Елизавета Петровна

4) Екатерина II

5) Пётр III

6) Александр I

32. Какие три из перечисленных явлений относятся к первой половине XIX века? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) выборные представительные органы государственной власти

2) абсолютная монархия

3) политические партии

4) цензурный надзор

5) свобода слова

6) тайные общества

33. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Ответ запишите цифрами без пробелов.

1) Царствование Павла I

2) Царствование Елизаветы Петровны

3) Царствование Александра I

4) Царствование Екатерины II

5) Царствование Николая I

34. Какие три из перечисленных исторических личностей были высокопоставленными чиновниками в царствование Николая I? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) К. П. Победоносцев

2) М. Т. Лорис-Меликов

3) С. С. Уваров

4) Г. Е. Львов

5) М. М. Сперанский

6) А. Х. Бенкендорф

35. Какие три из перечисленных военачальников прославились во время Крымской войны? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) М. Д. Скобелев

2) М. Б. Барклай де Толли

3) П. И. Багратион

4) В. И. Истомин

5) П. С. Нахимов

6) В. А. Корнилов

36. Какие три из перечисленных военачальников прославились во время Крымской войны? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В. А. Корнилов

2) П. И. Багратион

3) М. Д. Скобелев

4) В. И. Истомин

5) П. С. Нахимов

6) М. Б. Барклай де Толли

37. Какие три из пе­ре­чис­лен­ных сражений от­но­сят­ся к русско-турецким вой­нам второй по­ло­ви­ны XVIII в.? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) штурм кре­по­сти Измаил

2) сражение у де­рев­ни Лесная

3) морское сра­же­ние у ост­ро­ва Гренгам

4) морское сра­же­ние у мыса Гангут

5) Чесменское мор­ское сражение

6) сражение на реке Рымник

Из писем участника событий.

«С каждым часом делается все труднее и труднее… видеть ежеминутно перед собою страдания людей… Но досаднее всего это то, что на каждый наш выстрел <неприятели> отвечают десятью. Наши заводы не успевают делать такого количества снарядов, какое нужно выпускать, чтобы нанести хоть небольшой вред неприятелю; и кроме того, подвоз на телегах гораздо неудобнее, чем подвоз на пароходах, на которых неприятель доставляет все, что только ему нужно… Ни в одну войну не пролито столько крови, сколько в эту… Досадно видеть, что противники наши обладают такими средствами, какими мы – не в состоянии… Грустно было оставлять Севастополь, так долго нами защищаемый…».

Из воспоминаний участника обороны Севастополя.

«Горько было на сердце, когда я, сотворив крестное знамение, снова ступил на эту землю, политую кровью моих друзей и собратий… Приведением казался мне Малахов курган… Давно ли здесь распоряжались Нахимов, Истомин, Хрулев?.. Давно ли здесь повсюду видны были русские шинели, звучала родная речь?.. Никто из нас и подумать не мог, что будут здесь и другие властители, и сами явимся здесь гостями…»

38. .      Укажите название и даты начала и завершения войны, о событиях которой идет речь.

39.        Назовите не менее трех причин поражения России в названной войне.

40.        Какое чувство испытывали защитники Севастополя, вынужденные оставить город? Чем, по мнению авторов отрывков, объясняется это чувство? Приведите всего не менее трех положений.

41. Поддержка Николаем I борьбы греков против османского владычества дала современникам основание называть его «знаменосцем свободы». Какие другие суждения об отношении Николая I к освободительному движению в Европе и проявлениям инакомыслия в России вам известны? Назовите не менее двух фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими каждую точку зрения.

42. Ниже приведены две точки зрения на Крымскую войну

   1. Крымская война продемонстрировала высокую боеспособность русской армии и флота.

   2. Крымская война показала слабость русской армии по сравнению с войсками коалиции европейских стран.

Приведите не менее трех факторов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими каждую точку зрения.

43. Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние о пе­ри­о­де 1825-1855 гг. ис­то­рии Рос­сии.

– ука­зать не менее двух со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), от­но­ся­щих­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду ис­то­рии;

– на­звать две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, де­я­тель­ность ко­то­рых свя­за­на с ука­зан­ны­ми со­бы­ти­я­ми (яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми), и, ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, оха­рак­те­ри­зо­вать роль этих лич­но­стей в со­бы­ти­ях (яв­ле­ни­ях, про­цес­сах) дан­но­го пе­ри­о­да ис­то­рии Рос­сии;

– ука­зать не менее двух при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей, су­ще­ство­вав­ших между со­бы­ти­я­ми

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов и (или) мне­ний ис­то­ри­ков, дайте одну ис­то­ри­че­скую оцен­ку зна­чи­мо­сти дан­но­го пе­ри­о­да для ис­то­рии Рос­сии.