КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образованию

____________В.Я. Шевченко

«__» _____________2016 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«комплексный экономический анализ»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 38.03.01 Экономика

профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций»

Екатеринбург

РГППУ

2016

Учебно-методический комплекс дисциплины «Комплексный экономический анализ». Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016. 27с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки38.03.01 Экономика. 

Одобрен на заседании кафедры экономики. Протокол от 05 февраля 2016г. № 7.

Рекомендован к печати методической комиссией Института гуманитарного и социально-экономического образования РГППУ. Протокол от 15.02. 2016 г. № 7.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Комплексный экономический анализ»является получение целостного представления о комплексном экономическом анализе как важнейшей функции управления организациями, а также получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности. Задачи дисциплины: 

- научить обосновывать основные направления анализа и диагностики хозяйственной деятельности, последовательность и взаимосвязь их проведения;

- сформировать умения применять различные методики экономического анализа;

- научить анализировать технико-экономический уровень производства и обосновывать тенденции его развития;

- выработать умение проводить анализ результатов деятельности организации, ее производственного потенциала;

- научить всесторонней оценке финансового состояния организации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО

Б.1Базовая часть.М3. Расчетно-экономический модуль

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1. Из курса «Финансы, денежное обращение и кредит»:

Знания:основные категории дисциплины; методы и подходы, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы;

Умения: использовать приемы и методы для анализа экономической ситуации; оценивать экономические факторы развития предприятия. 

Владения: навыками оценки финансовой отчетности предприятия.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

«Корпоративные финансы»,

«Налоги и налогообложение»,

«Конкурентоспособность предприятия»

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины «Комплексный экономический анализ» выпускник должен обладать профессиональными компетенциями (ПК),соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· основные направления комплексного экономического анализа;

· методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах и направлениях анализа;

· приемы выявления и оценки резервов производства;

· направления использования результатов комплексного экономического анализа;

· обоснованно формулировать задачу распознавания для диагностики кризисных состояний предприятия;

Уметь:

· осуществлять выбор показателей состояния предприятия, исходя из анализа его финансовой, маркетинговой и производственной деятельности;

· провести экономический анализ в организации и основных ее структурных подразделениях;

· оценить производственный потенциал организации и его использование;

· определить финансовое состояние организации и тенденции его развития;

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

· методами анализа, систематизации и обобщения данных при оценке финансово-хозяйственной деятельности организации;

· навыками экономического чтения бухгалтерской, статистической отчетности;

· алгоритмами расчета системы показателей, характеризующих финансово-экономическую деятельность организации.

4.СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов, из них: аудиторная работа - 86 часов; самостоятельная работа – 130 часов.

4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

4.2 Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Научные основы экономического анализа и информационное обеспечение анализа