Анна Ахматова и Марина Цветаева – два женских поэтических голоса эпохи

Отечественная литература XX века

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

«История отечественной литературы»

Для студентов 4 курса  

направление 030600.62  – Журналистика

Череповец

2012

История отечественной литературы                     4 курс        030600.62    «Журналистика»

Отечественная литература ХХ века

ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА (1 семестр)

Всего: 36 часов аудиторных занятий,

в том числе 26 часов лекций и 10 часов практических занятий.

Тематика практических занятий:

1. Жанр литературного портрета в творчестве М.Горького

2. Сатирическая комедия 1920-х годов. В.Маяковский, Н.Эрдман, М.Булгаков.

3. А.Ахматова и М.Цветаева – два женских поэтических голоса эпохи (4 часа)

4. Литература периода Великой Отечественной войны

Рейтинг

Рейтинговые баллы начисляются за домашние задания к практическим занятиям, за аудиторные проверочные работы. К каждому практическому занятию должно быть выполнено домашнее задание. Вовремя и правильно выполненное домашнее задание – 5 баллов. На каждом практическом занятии проводится аудиторная письменная проверочная работа в форме ответа на вопрос, творческого задания или теста, за которые начисляется до 5 баллов. Чтение наизусть стихотворений по программе практического занятия – до 5 баллов. Реферат – 10 баллов. Зачетная работа – 10 баллов.

Проставление первой контрольной точки - после двух практических занятий на 10 неделе. Максимальное количество баллов – 20 (за практические занятия).

Проставление второй контрольной точки – на последней неделе семестра. Максимальное количество баллов – 40 (20 баллов за практические занятия, 10 баллов за реферат и 10 баллов за зачетную работу).

Итоговая форма контроля – зачет (на последней неделе семестра).

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В СЕМЕСТРЕ

030600.62 – Журналистика 4 курс 1 семестр

Отечественная литература ХХ века

                                                                                                     Практическое занятие № 1

Жанр литературного портрета в творчестве М.Горького

Вопросы для обсуждения:

1. Литературный портрет как жанр. Жанр литературного портрета в русской литературе ХХ века.

2. Художественные особенности литературного портрета у Горького. Горьковская концепция личности и принципы ее воплощения (соотношение эпического и лирического начал, соотношение автобиографического и исторического материала, роль автора-повествователя, особенности сюжета и композиции).

4. Образ революционера в литературных портретах Горького. Образ В.И.Ленина и основные приемы его раскрытия, проблема гуманизма в очерке.

5. Образ писателя в творчестве Горького. Противоречия личности Л.Н.Толстого и приемы их раскрытия. А.П.Чехов – писатель и человек.

6. Горький как герой литературного портрета. Образ Горького в очерках И.Бунина, Вл. Ходасевича, Ю. Анненкова.

Задание:

1. Подготовить письменное сообщение на тему «Горький как герой литературного портрета», проанализировав (на выбор) образ Горького в очерках:

                                                                                                 - И.Бунина;

                                                                                                 - Вл.Ходасевича;

                                                                                                       - Ю.Анненкова.

Литература:

1. Горький М. Лев Толстой. А.П.Чехов. В.И.Ленин.
2. Барахов В.С. Искусство литературного портрета: Горький о В.И.Ленине, Л.Н.Толстом, А.П.Чехове. М., 1976.
3. Гречнев В.Я. Жанр литературного портрета в творчестве Горького. М.,1964.
4. Колядич Т.М. Воспоминания писателей: проблемы поэтики жанра. М., 1998.
5. Тагер Е.Б. Жанр литературного портрета в творчестве Горького // Тагер Е.Б. Избранные работы. М., 1988.
6. Бунин И.А. Горький.
7. Бунин И.А. Окаянные дни. М., 1990.
8. Ходасевич В.Ф. Горький // Знамя. 1987. №5.
9. Анненков Ю. Дневник моих встреч. Цикл трагедий. Ч.1. М., 1991.

030600.62 - Журналистика 4 курс 1 семестр

Отечественная литература ХХ века

                                                                                                     Практическое занятие № 2

           Сатирическая комедия 1920-х годов

План:

1. Темы и объекты сатиры 1920-х годов и ее своеобразие.
2. Роль сатиры В.В.Маяковского в литературном процессе 20-х годов. Проблематика и особенности конфликта пьесы Маяковского «Клоп». Своеобразие сюжета. Связь пьесы с антимещанской темой. Будущее и его функция в пьесе. Драматургические особенности пьесы «Баня». Комедийно-сатирические приемы создания образов. Символика заглавия.
3. Жизнь и творчество Н.Эрдмана. Тема мещанства в драматургии Эрдмана. Психологизм в пьесе «Самоубийца».
4. Сатирические комедии М.Булгакова «Зойкина квартира», «Багровый остров». Проблематика и поэтика.

Задание:

1. Подготовить письменное сообщение на одну из тем (по выбору):

«Проблематика и поэтика пьесы Н.Эрдмана «Самоубийца»

«Проблематика и поэтика комедии М.Булгакова «Зойкина квартира»

«Проблематика и поэтика комедии М.Булгакова «Багровый остров»

Литература:

1. Маяковский В.В. Клоп. Баня.
2. Булгаков М.А. Зойкина квартира. Багровый остров // Булгаков М.А. Пьесы 20-х годов.
3. Эрдман Н.Р. Самоубийца // Современная драматургия. 1987. № 2.
4. Милявский Б. Сатирик и время: О мастерстве Маяковского-драматурга. М., 1963.
5. Перцов В.О. В.В.Маяковский. Жизнь и творчество: 1925-1930. М., 1972.
6. Сарычев В.А. Комедия «Клоп» в творческой эволюции Маяковского // Маяковский в современном мире. Л., 1993.
7. Смирнов-Несвицкий Ю.А. Особенности поэтики театра Маяковского. Л., 1988.
8. Февральский А.В. Маяковский в борьбе за революционный театр // Маяковский и советская литература. М., 1984.
9. Бабичева Ю.В. Жанровые разновидности русской драмы (На материале драматургии М.А.Булгакова). Вологда, 1989.
10. М.А.Булгаков – драматург и художественная культура его времени: Сборник статей. М., 1980.
11. Свободин А. О Николае Робертовиче Эрдмане // Эрдман Н. Пьесы. М., 1990; Современная драматургия. 1987. № 2.

030600.62 «Журналистика» 4 курс 1 семестр

Отечественная литература ХХ века

                                                                      Практическое занятие № 3-4

Анна Ахматова и Марина Цветаева – два женских поэтических голоса эпохи

Вопросы для обсуждения:

       1. Биографические сведения:

1) Анна Ахматова. Жизненный и творческий путь.

2) Марина Цветаева. Жизнь, творчество, судьба.

3) История взаимоотношений. Полемика-переписка в стихах.

       2. Творчество:

1) Образ эпохи и тема России в стихах Ахматовой и Цветаевой.

2) «Любимый город…» Ахматова – о Петербурге, Цветаева – о Москве.

3) А.Ахматова и М.Цветаева о любви. (Можно сравнительный анализ стихотворений, близких тематически).

4) Тема одиночества и смерти в творчестве Ахматовой и Цветаевой.

Задание:

1. Выучить наизусть и приготовиться выразительно прочитать одно из стихотворений Анны Ахматовой и одно из стихотворений Марины Цветаевой.

2. Подготовить письменное сообщение на тему: «Революция, эмиграция, сталинский режим и война в судьбе поэта» (А.Ахматовой или М.Цветаевой – по выбору студента)

Список литературы:

1. Баевский В.С. История русской поэзии. 1730-1980. Изд. 4-е, испр.и доп. – М., 2004.
2. Ахматова А.А. Синий вечер: Стихотворения, поэмы. - М., 2004.
3. Цветаева М.И. Слова и смыслы: Стихотворения. - М., 2002.
4. Марченко А.М. Анна Андреевна Ахматова (1889-1966) // Ахматова А.А. Стихотворения. Поэмы. – М., 2003.
5. Поликовская Л. Тайна гибели Марины Цветаевой. – М., 2009.
6. Гинзбург Л. О лирике. – М.; Л., 1964.
7. Жирмунский В.М. Творчество Анны Ахматовой – Л., 1973.
8. Виленкин В.Я. В сто первом зеркале. – М., 1987.
9. Кихней Л.Г. Поэзия Анны Ахматовой. – М., 1997.
10. Чуковская Л. Записки об Анне Ахматовой – М., 1997.
11. Кормилов С.И. Поэтическое творчество Анны Ахматовой. – М., 1998.
12. Цветаева А. Воспоминания. – М., 1983.
13. Кудрова И. Версты, дали…: Марина Цветаева. 1922-39. – М., 1991.
14. Швейцер В. Быт и бытие Марины Цветаевой. – М., 1992.
15. Саакянц А. Марина Цветаева: Жизнь и творчество. – М., 1997.

030600.62 «Журналистика» 4 курс 1 семестр

Отечественная литература ХХ века

                                                                      Практическое занятие № 5

Литература периода Великой Отечественной войны

Вопросы для обсуждения (в форме индивидуальных сообщений):

1. Основные особенности развития драматургии периода Великой Отечественной войны:

- Пьеса «Русские люди» К.Симонова

- Пьеса «Фронт» А.Корнейчука

- Пьеса  «Нашествие» Л.Леонова

2. Документальное начало и публицистичность прозы периода Великой Отечественной войны:

- «Непокоренные» Б.Горбатова

- «Радуга» В.Василевской

- «Народ бессмертен» В.Гроссмана

- «Взятие Великошумска» Л.Леонова

- «Волоколамское шоссе» А.Бека

- «Дни и ночи» К.Симонова

3. Жанровое и стилевое многообразие поэзии периода Великой Отечественной войны. Сочетание агитационного и художественного начал в поэзии.

- История и современность в поэзии Д.Кедрина («Родина», «Колокол», «Аленушка», «Дума о России»).

- Блокадный быт и бытие в поэзии О.Берггольц («Февральский дневник», «Ленинградская поэма», «Письма на Каму», «Разговор с соседкой»).

- Образ России в лирике М.Исаковского («Слово о России», «Русской женщине», «До свиданья, города и хаты», «В лесу прифронтовом», «Враги сожгли родную хату»).

- Лирика К.Симонова. Образ «большой» и «малой» Родины и мотив защитника Отечества («Родина», «Ты помнишь, Алеша…», «Если дорог тебе твой дом», «Майор привез мальчишку на лафете»). Тема верности («Жди меня»).          

Задание:

Проанализировать в форме реферата одно из произведений прозы или драматургии, созданное в период Великой Отечественной войны, или творчество одного из поэтов во время Великой Отечественной войны.

План анализа прозаического или  драматического произведения:

1) Слово об авторе. Из истории создания произведения.

2) Проблематика произведения. Образы врагов. Образы защитников отечества. Художественные особенности текста. Язык и стиль произведения.

3) Впечатление от прочтения.

План анализа творчества поэта:

1) Слово об авторе. Деятельность поэта во время Великой Отечественной войны.

2) Анализ указанных стихотворений и поэм. История создания, тематика, проблематика, художественное своеобразие, поэтические средства.

3) Впечатление от прочтения поэтических произведений.

Рекомендуемая литература:

1. Вахитова Т. Леонид Леонов: Жизнь и творчество. М., 1984.
2. Зайцев Н. Театр Л.Леонова. Л., 1980.
3. Устюжанин Д. Драма Леонида Леонова «Нашествие» // Литература в школе. 1969. №2. С.34-38.
4. Финк Л. Драматургия Леонида Леонова. М., 1962.
5. Фролов В. Судьбы жанров драматургии М., 1979.
6. Щеглова Г. Жанрово-стилевые особенности «Нашествия» Л.Леонова // Филологические науки. 1975. №3. С.27-33.
7. Журавлева А.А. Писатели-прозаики в годы Великой Отечественной войны. Героический пафос прозы военных лет. М., 1978.
8. Лазарев Л.И. Это наша судьба: Заметки о литературе, посвященной Великой Отечественной войне. М., 1978.
9. Плоткин Л.А. Литература и война. М., 1967.
10. Современная русская советская повесть: 1941-1970 гг. / Под ред. Н.А.Грозновой и В.А.Ковалева. Л., 1975.
11. Фрадкина С.Я. Русская советская литература периода Великой Отечественной войны: Метод и герой. Пермь, 1975.
12. История русской советской поэзии 1917-1940 / Под ред. В.В.Бузник. Л., 1983.
13.  Абрамов А. Лирика и эпос Великой Отечественной войны: Проблематика. Стиль. Поэтика. М., 1972.
14. Дементьев В. Грани стиха. О патриотической лирике советских поэтов. М., 1980.
15. Македонов А. Свершения и кануны. О поэтике русской советской лирики 1930-1970-х годов. Л., 1985. С.110-172.
16. Павловский А. Стихи на войне. Русская советская поэзия о Великой Отечественной войне. М., 1985.
17.  Пьяных М. Ради жизни на земле. Русская советская поэзия о Великой Отечественной войне. М., 1986.
18. Осетров Е. Человек-песня. Книга о М.Исаковском. М., 1979.
19. Поликанов А. Песенное сердце: Очерк жизни и творчества М.Исаковского. М., 1976.
20. Лазарев Л. Поэзия К.Симонова // Симонов К. Стихотворения и поэмы. Л., 1982. С.5-59.
21. Вишневская И.Л. К.Симонов. Очерк творчества. М., 1976.
22. Хренков Д. От сердца к сердцу. О жизни и творчестве О.Берггольц. Л., 1979.
23. Красухин Г. Дм.Кедрин. М., 1976.

История отечественной литературы

030600.62 - Журналистика  4 курс 1 семестр

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

 по курсу «Отечественная литература ХХ века»

1. А.А.Ахматова – поэтический голос эпохи.

2. Жизненный и творческий путь М.И.Цветаевой.

3. М.Горький. Жизнь, творчество, судьба.

4. Жанр литературного портрета в творчестве М.Горького

5. В.В.Маяковский. Жизнь и судьба.

6. Романтико-футуристический характер поэзии В.В.Маяковского.

7. Жизненный и творческий путь А.Н.Толстого.

8. Романы А.Н.Толстого «Хождение по мукам», «Петр I» (по выбору).

9. Жизненный и творческий путь С.А.Есенина.

10. Своеобразие поэтического мира С.А.Есенина.

11. М.А.Булгаков. Жизненный и творческий путь.

12. Повесть М.А.Булгакова «Собачье сердце».

13. Роман М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

14. Пьеса М.А.Булгакова «Дни Турбинных».

15. Сатирическая комедия 1920-х годов.

16. О.Мандельштам. Творческий путь.

17. Творческая судьба А.Платонова.

18. Роман М.А.Шолохова «Тихий Дон».

19. Литература периода Великой Отечественной войны.

20. Литературный процесс первого послевоенного десятилетия (1945-1955)

ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА (2 семестр)

Всего: 24 часа аудиторных занятий,

в том числе 14 часов лекций и 10 часов практических занятий.

Тематика практических занятий:

1. Русская повесть 1960-80-х годов (4 часа)

2. Русская поэзия 1960-90-х годов (4 часа)

3. Современный литературный процесс.

Реферат по творчеству поэтов 1960-80-х годов.

Реферат по современному литературному процессу.

Контрольная работа по литературе ХХ века.

Рейтинг

Рейтинговые баллы начисляются за домашние задания к практическим занятиям, за аудиторные проверочные работы, за контрольную работу. К каждому практическому занятию должно быть выполнено домашнее задание. Вовремя и правильно выполненное домашнее задание – 5 баллов. На каждом практическом занятии проводится аудиторная письменная проверочная работа в форме ответа на вопрос, творческого задания или теста, за которые начисляется до 5 баллов. Чтение наизусть стихотворений по программе практического занятия – до 5 баллов. Реферат – 10 баллов. Контрольная работа – 10 баллов.

Проставление первой контрольной точки - после первого практического занятия.

Максимальное количество баллов – 20 (за практическое занятие).

Проставление второй контрольной точки – на последней неделе семестра.

Максимальное количество баллов – 40 (10 баллов за практические занятия, 20 баллов за рефераты, 10 баллов за контрольную работу). Премиальные баллы (до 30) начисляются перед экзаменом. Итоговая форма контроля – экзамен.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В СЕМЕСТРЕ

030600.62 - Журналистика  4 курс  2 семестр   

Отечественная литература ХХ века

Практическое занятие № 1-2