СТУДЕНТІВ В ХОДІ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ

НАЦІОНАЛЬНИЙ БАНК УКРАЇНИ

УНІВЕРСИТЕТ БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ

ХАРКІВСЬКИЙ ІНСТИТУТ БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ

Кафедра банківської справи

Методичні рекомендації

Для підготовки до складання

Письмового екзамену з дисципліни

«ГРОШІ ТА КЕРДИТ»

Для студентів спеціальності

6.050100 "Банківська справа"

Харків 2009

Затверджено на засіданні кафедри банківської справи,

протокол № 4 від 7 грудня 2009 року.

Методичні рекомендації для підготовки до складання письмового екзамену з дисципліни "Гроші і кредит" для студентів зі спеціальності 6.050100 "Банківська справа" / Укладачi: к.е.н., доцент Погореленко Н.П., Омельченко Г.В. – Харків: ХІБС УБС НБУ, 2009. – 21 с.

ã Погореленко Н.П., 2009

Омельченко Г.В., 2009

ã ХІБС УБС НБУ, 2009

ЗАГАЛЬНІ ВКАЗІВКИ

Екзамен з дисципліни "Гроші та кредит" проводиться в усній формі. Екзаменаційний білет має три завдання: два теоретичні питання, третє - передбачає вирішення ситуаційних питань практичного характеру стосовно грошей та кредиту.

Контрольні питання для підготовки

до іспиту з дисципліни "ГРОШІ ТА КРЕдит"

1. Походження грошей. Роль держави у творенні грошей.

2. Сутність грошей. Гроші як гроші та гроші як капітал.

3. Форми грошей та їх еволюція.

4. Вартість грошей.

5. Функції грошей.

6. Якісні властивості грошей.

7. Роль грошей у розвитку економіки.

8. Сутність та економічна основа грошового обороту.

9. Модель грошового обороту. Грошові потоки та їх балансування.

10. Структура грошового обороту за економічним змістом та формою платіжних засобів.

11. Маса грошей в обороті. Грошові агрегати та грошова база.

12. Швидкість обігу грошей.

13. Закон грошового обігу.

14. Механізм зміни маси грошей в обороті.

15. Грошово-кредитний мультиплікатор.

16. Сутність та особливості функціонування грошового ринку.

17. Інституційна модель грошового ринку.

18. Структура грошового ринку.

19. Попит на гроші. Чинники впливу на попит на гроші.

20. Теорія переваги ліквідності Дж.М.Кейнса.

21. Пропозиція грошей. Чинники формування пропозиції грошей.

22. Графічна модель грошового ринку. Рівновага на грошовому ринку та процент.

23. Заощадження та інвестиції в механізмі грошового ринку.

24. Сутність, призначення та структура грошової системи.

25. Види грошових систем та їх еволюція.

26. Створення та розвиток грошової системи України.

27. Державне регулювання грошового обороту і місце в ньому фіскально-бюджетної та грошово-кредитної політики.

28. Грошово-кредитна політика: сутність та цілі.

29. Інструменти грошово-кредитної політики.

30. Монетизація бюджетного дефіциту та валового внутрішнього продукту в Україні.

31. Сутність та види інфляції.

32. Закономірності розвитку інфляції.

33. Причини інфляції.

34. Економічні і соціальні наслідки інфляції.

35. Державне регулювання інфляції.

36. Особливості інфляції в Україні.

37. Основні напрямки стабілізації національної грошової одиниці.

38. Сутність та види грошових реформ.

39. Особливості проведення грошової реформи в Україні.

40. Сутність валюти та валютних відносин.

41. Конвертованість валюти.

42. Валютний ринок.

43. Операції на валютному ринку.

44. Валютний курс: сутність та фактори, які впливають на нього.

45. Економічні основи та режими валютних курсів.

46. Валютні системи та валютна політика.

47. Особливості формування валютної системи України.

48. Платіжний баланс.

49. Золотовалютні резерви в механізмі валютного регулювання.

50. Світова та міжнародна валютні системи.

51. Міжнародні ринки грошей та капіталів.

52. Класична кількісна теорія грошей.

53. Неокласичний варіант кількісної теорії грошей.

54. Внесок Д.Кейнса у розвиток кількісної теорії грошей.

55. Сучасний монетаризм як альтернативний напрямок кількісної теорії.

56. Сучасний кейнсіансько-неокласичний синтез теорії грошей.

57. Грошово-кредитна політика України в перехідний період у світлі монетаристської теорії.

58. Загальні передумови та економічні чинники, що обумовлюють необхідність кредиту.

59. Сутність та структура кредиту. 

60. Теоретичні концепції кредиту.

61. Стадії та закономірності руху кредиту. Принципи кредитування.

62. Форми види та функції кредиту.

63. Характеристика основних видів кредиту.

64. Економічні межі кредиту.

65. Позичковий процент.

66. Роль кредиту в розвитку економіки.

67. Розвиток кредитних відносин в Україні в перехідний період.

68. Сутність, призначення та види фінансових посередників.

69. Функції банків.

70. Банківська: сутність, принципи побудови та функції.

71. Особливості побудови банківської системи в Україні.

72. Небанківські фінансово-кредитні установи.

73. Призначення, статус та основи організації центрального банку.

74. Основні напрями діяльності центрального банку.

75. Походження та роль центральних банків.

76. Становлення центрального банку України.

77. Поняття, призначення та класифікація комерційних банків.

78. Походження та розвиток комерційних банків.

79. Основи організації та специфіка діяльності окремих видів комерційних банків.

80. Пасивні операції банків.

81. Активні операції банків.

82. Розрахунково-касове обслуговування клієнтів.

83. Банківські послуги.

84. Стабільність банків і механізм її забезпечення.

85. Особливості становлення і розвитку комерційних банків в Україні.

86. Міжнародний валютний фонд і його діяльність в Україні.

87. Світовий банк.

88. Регіональні міжнародні фінансово-кредитні інституції.

89. Європейський банк реконструкції та розвитку.

90. Банк міжнародних розрахунків.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

СТУДЕНТІВ В ХОДІ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ

У процесі підготовки до іспиту з предмету студенти повинні не просто керуватися програмою та рекомендованою літературою, а виробити власне розуміння опрацьованої теми чи окремого питання. Для цього необхідно детально спланувати свою роботу, розподілити окремі питання – на підпитання. Що дасть можливість краще засвоїти матеріал.

При вивченні літературних джерел рекомендується скласти для себе так званий поширений план, який включає вузлові підпитання окремих питань, виділяє найбільш істотну інформацію, цифровий та статистичний матеріал, посилання на джерела. Крім того, необхідно забезпечити єдність питання, взаємозв’язок його окремих підпитань (включаючи ті, що розглянуті в аудиторії з викладачем), логічність викладання інформації.

Таким чином, добре спланована самостійна робота студента допоможе глибоко осмислити питання, успішно підготуватися до іспиту.

Необхідною умовою глибокого та міцного засвоєння матеріалу по предмету є конспект, у якому стисло викладений зміст предмета, занотовані основні думки у формі плану, тез, виписок, цитат тощо.

Для конспектування потрібно знати послідовність та техніку ведення конспекту:

- починаючи конспектування, слід прочитати текст, осмислити склад матеріалу, визначити головне, найбільш істотне в ньому, знайти докази і найбільш значні приклади, що розкривають та обґрунтовують підсумки прочитаного:

- конспект краще вести в окремому зошиті, чітко, зрозуміло, без виправлень;

- усі записи в конспекті розташовувати у послідовності, що відповідає логічній структурі теми чи окремого питання;

- для уточнення нотаток та доповнення їх з інших джерел в конспекті повинні бути поля, а при необхідності залишати цілі сторінки.

Прочитавши та законспектувавши необхідну літературу, слід перечитати конспект лекцій та конспект самостійної роботи над предметом, приводячи таким чином отримані знання в єдину систему.

Для перевірки якості засвоєння теоретичного матеріалу в процесі підготовки до іспиту, а також застосування набутих знань у майбутній професійній діяльності після вивчення теоретичного матеріалу необхідно вирішити комплексні ситуаційні практичні завдання з дисципліни.