Визначення генотипу за фенотиповими ознаками.

Семінарське заняття № 1

Тема: Місце людини в системі живої природи

План

Біосоціальна природа людини.

Суть життя.

Субстрат життя.

Властивості живого.

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Приготувати реферати на тему «Цілісність живого».

3. Виготовити наочність «Вернадський про живу речовину».

Література:

1. Опарин А.И. Жизнь, её природа, происхождение и развитие. – М.: Наука, 1968. – 212 с.

2. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

3. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

4. Тимченко А.Д. Биология с основами генетики и паразитологии. – К.: Вища школа. Главноеизд-во, 1982. – 331 с.

Семінарське заняття № 2

Тема: Еволюція людства

Завдання для самопідготовки

План

1. Вид і популяція як основні дієві частини еволюції.

2. Генетичні основи еволюції.

3. Мутації як матеріал для еволюції.

4. Теорії виникнення життя на Землі.

5. Основні еволюційні теорії та історія їх виникнення і розвитку.

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Підготувати реферати: “Євгеністичні дослідження фашистської Німеччини”, “ Етичні проблеми клонування людини”,

3. Виготовити наочність: ”палеонтологічні знахідки на Україні”, “Палеонтологічні знахідки на Житомирщині”

4. Опрацювати літературні джерела із списку рекомендованої літератури.

Література:

1. Алексеев А.П. Становлениечеловечества. – М.: Мысль, 1977. – 302 с.

2. Бунак В.В. родHomo, еговозникновение и последующаяэволюция. – М.: Наука, 1980. – 328 с.

3. Дарвин Ч. Происхождениевидов. – М.: Сельхозгиз, 1952. – 420 с.

4. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

5. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

Семінарське заняття № 3

Тема: Проблеми здоров’я і патології людини

План

1. Медико-генетичні консультації.
2. Проблеми здоров’я і захисту від хвороб.

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Підготувати реферати: “Фактори здоров’я”

3. Виготовити наочність: “Шкідливі звички і їх вплив на здоров’я”

4. Опрацювати літературні джерела із списку рекомендованої літератури.

Література:

1. Авцын А.П. Введение в географическуюпатологию. – М.: Медицина, 1972. – 328 с.

2. Бочков Н.П. Захаров А.Ф., Иванов В.И. Медицинская генетика. – М.: Медицина, 1984. – 359 с.

3. Давиденко С.Н. Эволюционо-генетическиепроблемы в невропатологии. – Л.: 1947. С. 109.

4. Мерфи З.А., Чейз Г.А. Основымедико-генетическогоконсультирования. – М.: Медицина, 1979. – 396 с.

5. Наследственныеболезни/ Под ред. Л.О. Бадаляна. – Ташкент: Медицина, 1980. – 414с.

6. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

7. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

8. Тимченко А.Д. Биология с основами генетики и паразитологии. – К.: Вища школа. Главноеизд-во, 1982. – 331 с.

9. Эфроимсон В.П. Введение в медицинскую генетику. – М.: Медицина, 1968. – 395 с.

Семінарське заняття № 4

Тема: Етологічна характеристика людських угрупувань

План

1. поняття етології
2. етологічна характеристика популяцій.

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Підготувати реферати: “Частка свідомого і несвідомого в мотивації поведінки”

3. Виготовити наочність: “Система потреб людини”

4. Опрацювати літературні джерела із списку рекомендованої літератури.

Література:

1. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

2. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

3. Тимченко А.Д. Биология с основами генетики и паразитологии. – К.: Вища школа. Главноеизд-во, 1982. – 331 с.

Семінарське заняття № 5

Тема: екологічна антропологія та біологічні основи соціальних процесів та явищ

План

1. Критика расизму.

2. Етос і етнос.

3. Біологічна основа філософії, культури, етики і естетики.

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Підготувати реферати: “Культура як спосіб пристосування до умов середовища”

3. Виготовити наочність: “Людські раси”

4. Опрацювати літературні джерела із списку рекомендованої літератури.

Література:

1. Владимиров В.В. Расселение и окружающаясреда. – М.: Стройиздат, 1982. - 196

2. Гумилёв Л.Н. Этногенез и биосфераЗемли. – Л.: Наука. Ленинград. отделение, 1989. – 496.

3. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

4. Страны и народы: Земля и человечество. Глобальныепроблемы. – М.: 1985.

5. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

6. Тимченко А.Д. Биология с основами генетики и паразитологии. – К.: Вища школа. Главноеизд-во, 1982. – 331 с.

Лабораторна робота №1

Тема: Генетика людини

Мета: розкрити особливості генетики людини

Професійна спрямованість: матеріал даної теми дає майбутнім спеціалістам в психології та педагогіці уявлення про особливості генетики людини

Теоретичні питання:

1. Методи вивчення генотипу людини.

· Генеалогічний,

· близнюків,

· біохімічний,

· популяційно-статистичний

· цитогенний методи

· метод дерматогліфіки

· метод гібридизації соматичних клітин

· метод моделювання,

2. Зчеплене зі статтю успадкування.

3.  Мутації та їх прояви в фенотипі людини.

Завдання для самопідготовки

Підготувати питання:

· Генетична зумовленість індивідуальних реакцій на навколишнє середовище (природне і соціальне).

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Підготувати реферати: “типові мутації людини”.

3. Виготовити наочність: “Частота мутацій у людини”

4. Опрацювати літературні джерела із списку рекомендованої літератури.

Література:

1. Айала Ф., Кайгер Дж. Современная генетика: Пер с английского В 3 т. – М.: Мир, 1987-1988. – Т. 1-3.

2. Бочков Н.П. Захаров А.Ф., Иванов В.И. Медицинская генетика. М.: Медицина, 1984. – 359 с.

3. Вавилов Н. И. Избранныесочинения: Генетика и селекция. – М.: Колос, 1966. – 559 с.

4. Генетика и наследственность: Пер с французского./ Под ред. С.Г. Васецкого. – М.: Мир, 1987. – 302 с.

5. Захаров А.Ф. Хромосомычеловека. – М.: Медицина, 1977. – 192 с.

6. Лишенко І.Д. Генетика. – К.: Вища школа, 1993. – 284 с.

7. Мак-Фарленд Д. Поведениеживотных. – М.: Мир, 1988. – 520 с.

8. Мерфи З.А., Чейз Г.А. Основымедико-генетическогоконсультирования. – М.: Медицина, 1979. – 396 с.

9. Наследственныеболезни/ Под ред. Л.О. Бадаляна. – Ташкент: Медицина, 1980. – 414с.

10. Опарин А.И. Жизнь, её природа, происхождение и развитие. – М.: Наука, 1968. – 212 с.

11. Прокофьева-Бельговская А.А., и др. Основы цитогенетики человека. М.: Медицина, 1969. – 544 с.

12. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

13. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

14. Тимченко А.Д. Биология с основами генетики и паразитологии. – К.: Вища школа. Главноеизд-во, 1982. – 331 с.

15. Физиологическая генетика: Сборник/Под ред. М.Е. Лобашева. – М.; Л.: Медицина, 1976. – 472 с.

16. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека: В 3 т. – М.: Мир, 1989. – Т. 1-3.

17. Эфроимсон В.П. Введение в медицинскую генетику. – М.: Медицина, 1968. – 395 с.

Практичні завдання:

Визначення генотипу за фенотиповими ознаками.

Лабораторна робота №2

Тема: Особливості онтогенезу людини.

Мета: розкрити особливості онтогенезу людини.

Професійна спрямованість: матеріал даної теми дає майбутнім спеціалістам в психології та педагогіці уявлення про особливості онтогенезу людини.

Теоретичні питання:

1. Поняття онтогенезу.

2.  Основні етапи онтогенезу.

3. Вплив материнського організму на формування ембріона.

4. Цілісність онтогенезу.

Завдання для самопідготовки

Підготувати питання:

· Реалізація спадкової інформації при ембріогенезі.

· Утворення і взаємодія частин організму при ембріональному розвитку.

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Підготувати реферати: Біогенетичний закон в сучасному трактуванні”

3. Виготовити наочність: ”система мати-дитина ”

4. Опрацювати літературні джерела із списку рекомендованої літератури.

Література:

1. Зотин Л.И. Термодинамическийподход к проблемам развития, роста, старения. – М.: Наука, 1974. – 183 с.

2. Кнорре А.Г. Краткийочеркэмбриологиичеловека. – Л.: Медицина, 1967. – 268 с.

3. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

4. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

5. Тимченко А.Д. Биология с основами генетики и паразитологии. – К.: Вища школа. Главноеизд-во, 1982. – 331 с.

6. Фролькис В.В. Старение и биологическиевозможностиорганизма. – М.: Наука, 1975. – 270 с.

Виконання тесту на знання критичних періодів розвитку.

Практичні завдання:

Генеалогічні дослідження генотипу

Лабораторна робота №3

Тема: Гомеостаз та біоритмологія

Мета: розкрити особливості гомеостазу та біоритмології

Професійна спрямованість: матеріал даної теми дає майбутнім спеціалістам в психології та педагогіці уявлення про

Теоретичні питання:

1. Поняття гомеостазу.

2. Рівні реалізації гомеостазу.

· Молекулярно-генетичний,

·  клітинний,

· системний,

·  ендокринний,

·  імунний.

3. Біоадаптація, фізіологічна та психологічна адаптація.

4.  Біологічні ритми.

Завдання для самопідготовки

Підготувати питання:

· Подразливість як гомеостатична реакція.

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Підготувати реферати: “Значення визначення змісту життя для захищеності організму від порушень гомеостазу”.

3. Виготовити наочність: ”Біологічні ритми”.

4. Опрацювати літературні джерела із списку рекомендованої літератури.

Література

1. Горизонтов П.Д. Гомеостаз. – М.: Медицина, 1975. – 464 с.

2. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

3. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

4. Тимченко А.Д. Биология с основами генетики и паразитологии. – К.: Вища школа. Главноеизд-во, 1982. – 331 с.

Практичні завдання:

Визначення пропорцій тіла людини.

Матеріали й обладнання: кравецька лінійка, циркуль.

Для визначення пропорцій тіла користуються вимірюванням довжин окремих частин тіла. Сюди входить – окружність черепа по лобній горизонталі, надбрівній горизонталі, ротовій горизонталі, підборідній горизонталі; окружність плечей, окружність тазу, довжина ніг, тулуба, шиї, рук, переднього підребер’я та кут між лівою та правою реберною дугами..

За даними дослідження проводиться створення схеми будови тіла в масштабі 1*20 і визначення типу будови тіла за Сіго.

Лабораторна робота №4

Тема: Закономірності постембріонального розвитку.

Мета: розкрити особливості постембріонального розвитку людини

Професійна спрямованість: матеріал даної теми дає майбутнім спеціалістам в психології та педагогіці уявлення про особливості постембріонального розвитку людини

Теоретичні питання:

1. Періодизація постембріонального розвитку.

2.  Ювенільний період.

3.  Молодий статевий період.

4.  Зрілий статевий період.

5. Постстатевий період і особливості періоду старості.

Завдання для самопідготовки

Підготувати питання:

· Поняття смерті.

· Біологічна і клінічна смерть.

· Реанімація і її значення.

Самостійна робота:

1. Опрацювати теоретичні питання.

2. Підготувати реферати: “Біологічна та клінічна смерть”, Наукові дослідження культу вуду”, “Явища ініціації в древніх та сучасних народів”

3. Виготовити наочність “Акселерація в цифрах”

4. Опрацювати літературні джерела із списку рекомендованої літератури.

Література:

1. Ванюшин Б.Ф., Бердышев Г.Д. Молекулярно-генетическиемеханизмыстарения. – М.: Медицина, 1977. – 295 с.

2. Давидовский И.В. Геронтология. – М.: Медицина, 1966. – 300 с.

3. Слюсарев А.О. Жукова С.В. Біологія. – К.:Вища школа, 1992. – 424 с.

4. Татаринов К.А. Биология. Львов: Вища школа. Изд-во при Львов. Ун-те, 1983. – 443с.

5. Тимченко А.Д. Биология с основами генетики и паразитологии. – К.: Вища школа. Главноеизд-во, 1982. – 331 с.

6. Фролькис В.В. Старение и биологическиевозможностиорганизма. – М.: Наука, 1975. – 270 с.

Практичні завдання: