ПО ЭКОЛОГИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАИНЯ

Методические указания для выполнения контрольной работы

 по учебной дисциплине экологические основы природопользования

Методические указания предназначены для обучаемых на заочном отделенииГАПОУ «Краевой политехнический колледж» специальность «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».

Целями контрольной работы являются:

· Систематизация профессиональных знаний и умений, также применение этих знаний при решении конкретной проблемы;

· Развитие навыков самостоятельной работы с источниками информации;

· Практическое закрепление навыков работы по формированию экологической культуры;

· Углубленное самостоятельное изучение темы контрольной работы и определение места выбранной темы в общей системе подготовки специалиста;

· Формирование профессиональных и общих компетенций.

Контрольная работа - самостоятельная письменная работа студента, включающая углубленное изложение конкретной темы, на основе изученной литературы, а также самостоятельный анализ, собственные оценки и выводы

В основе контрольной работы лежит самостоятельная работа обучаемого. Успешность выполнения контрольной работы зависит от глубины анализа источника информации, уровня сформированности умения использовать теоретические знания при решении конкретных задач.

Темы контрольных работ разработаны в соответствии с перечнем тем рабочей программы «Экологические основы природопользования».

Обучаемый выполняет контрольную работу в течение семестра. Это дает возможность сосредоточиться на ее выполнении, изучить теорию рассматриваемого вопроса на современном уровне.

Большое значение для успешной работы имеет умение анализировать литературные источники. При анализе литературных источников формируется умение обобщать и систематизировать материал.

Рекомендуется следить за логикой излагаемого материала по выбранной теме, не увлекаясь отступлениями, не связанными с темой. Можно приводить цитаты в ограниченном количестве для обоснования своей аргументации. Обязательны сноски с указанием первоисточника по общепринятой форме.

Контрольная работа должна содержать:

1. Титульный лист установленного образца

2. Содержание

3. Введение

4. Основную часть (с разбивкой на разделы)

5. Заключение

6. Список источников информации

7. Приложения (при необходимости)

Во введениидается краткое, сжатое изложение основной идеи контрольной работы. Описывается актуальность проблемы, раскрывается её значимость, определяются цели и задачи и способы их решения.

В основной части контрольной работы осуществляется теоретическаяразработка проблемы. Современное состояние обозначенной проблемы: классификация, структура, особенности, возможности. Основная часть состоит из нескольких частей, название частей формулируется самостоятельно.

В заключении обобщаются пути и методы решения задач поставленных в контрольной работе. Делаются выводы.

Объём работы не менее 10 листов и не более 15.

Защита контрольной работы проводится по тезисам – устно.

Оформление

Контрольная работа выполняется на листах формата А-4 (шрифт 14, интервал 1,5; поля «Обычные», выравнивание по ширине, отступ 1,27)

Титульный лист установленного образца: Наименование образовательной организации, специальность, тема, учебная дисциплина, номер группы, Ф.И.О. обучаемого, Ф.И.О. преподавателя, год выполнения работы.

В «Содержании» указывается название разделов контрольной работы.

Страницы нумеруются (титульный лист и «Содержание» считаются, но не нумеруются)

Работа сдаётся вложенной в файл и папку с прозрачным верхом.

Работы выполненные не в соответствии с вышеизложенными требованиями не принимаются для проверки и не оцениваются!!

Вариант темы контрольной работы соответствует номеру обучаемого

В учебном журнале в списке на странице учебной дисциплины

Экологические основы природопользования.

Темы контрольных работ:

1. Антропогенное воздействие на природу на разных этапах развития человеческого общества

2. Классификация природных ресурсов (по генезису, по использованию, по наличию)

3. Воздействие деятельности человека на газовый состав атмосферы (классификация загрязнений)

4. Экологическая концепция России

5. Актуальность и масштабы проблемы перенаселенности на современном этапе.

6. Мониторинг качества и степени загрязнения атмосферы

7. Классификация природных ресурсов

8. Аппараты для очистки воздуха (скрубберы, абсорберы, циклоны)

9. Аппараты для очистки воздуха (фильтра, фильтры НЕРА)

10. Истощение и загрязнение водных ресурсов

11. Очистные сооружения и оборотные системы водоснабжения

12. Механические методы очистки воды

13. Физико-химические методы очистки воды

14. Биологическая очистка сточных вод

15. Правовая охрана водных ресурсов (Водный кодекс)

16. Полезные ископаемые и их распространение в Пермском крае

17. Топливо-энергетические природные ресурсы

18. Правовые основы охраны и рационального использования недр (ФЗ «О недрах)

19. Продовольственная проблема и «зелёные революции»

20. Система мероприятий по защите земель от эрозии

21. Биологическая рекультивация земель

22. Правовая охрана почв (Земельный кодекс)

23. Рекреационное значение лесов

24. Влияние хозяйственной деятельности человека на природные ландшафты

25. Правовая охрана животного мира

26. Особо охраняемые территории. Проблемы. Гипотезы.

27. Динамика численности населения. Гипотеза Мальтуса

28. История международного природоохранного движения

29. Роль международных организаций в охране природы

30. Энергетические ресурсы. Реальность «энергетического голода»

31. Утилизация и захоронение радиоактивных отходов. Витрификация.

32. Утилизация продукции электроники

33. Малоотходные и ресурсосберегающие технологии в нефтяной отрасли

34. Природоохранная деятельность предприятий

35. Экономический механизм природопользования (плата за природные ресурсы, лимиты на природные ресурсы)

36. Ответственность за экологические правонарушения

37. Нормирование качества природной среды. Стандарты охраны природы.

38. Экологический мониторинг.

39. Экологический паспорт предприятия

40. Экологический кризис как глобальная проблема современности

41. Экологическое образование и экологическое воспитание. Проблемы и факты.

42. Топливно-энергетические ресурсы Пермского края.

43. Особо охраняемые территории Пермского края.

44. Биотехнология и генная инженерия – как современные технологии XXI века

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОМУ ЗАЧЁТУ

ПО ЭКОЛОГИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАИНЯ

1. Что такое природопользование?

2 Какие виды природопользования Вы знаете?

3. Дайте характеристику видов природопользования.

4. Назовите и охарактеризуйте основные пути решения глобальных экологических проблем.

5. Перечислите принципы рационального природопользования

6. Классификация природных ресурсов (по генезису, по использованию, по наличию)

7. Что относится к исчерпаемым ресурсам?

8. Какие ресурсы называются неисчерпаемыми?

9. Назовите основные глобальные проблемы экологии?

10. Что такое парниковый эффект?

11. Чем грозят «озоновые дыры»?

12. Что такое опустынивание и что такое обезлесивание?

13. Как можно ограничить рост народонаселения?

14. Что относится к отходам потребления?

15. Приведите примеры отходов производства

16. Что такое рекультивация?

17. Объясните, как происходит захоронение отходов

18. Дайте определение загрязнению и загрязнителям.

19. Каковы последствия загрязнения?

20. Как можно контролировать загрязнения?

21. Какие вы знаете типы загрязнений окружающей среды?

22. В чем отличие между антропогенным загрязнением и естественным?

23. Что является нормированной величиной загрязнения?

24. Величина, не оказывающая на человека и окружающую среду вредного воздействия (определение)

25. Почему большую опасность для атмосферы представляют антропогенные загрязнения?

26. Назовите виды машиностроительного производства, оказывающие негативное воздействие на атмосферу.

27. Каковы особенности негативного влияния на атмосферу транспорта (автомобильного, воздушного, космического)?

28. Какое защитное значение имеет атмосфера для биосферы?

29. Перечислите естественные и искусственные загрязнения атмосферы

30. Каковы важнейшие экологические последствия глобального загрязнения атмосферы?

31. Какие существуют критерии чистоты атмосферного воздуха?

32.Меры по охране атмосферного воздуха.

33. Роль воды в жизни человека?

34. Дайте характеристику химическим и биологическим загрязнителям воды

35. В чем сущность физического загрязнения воды и каковы его последствия?

36. Понятие экологического паспорта предприятия

37. Виды и формы ответственности за экологические правонарушения

38. Экологический мониторинг.

Информационное обеспечение обучения:

1. М.В.Гальперин. Экологические основы природопользования: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. -256с

2. Г.А. Мисник Экологическое право – Ростов Н/Д: «Феникс», 2001г.

3. Б.М.Миркин, Л.Г.Наумова, Экология России, М: АО МДС, 1996г.

4. А.С.Грин, В.Н.Новиков, Экологическая безопасность, М: издательско-торговый дом Гранд, ФАИР – пресс, 2002г.

5. В.М.Константинов, Ю.Б.Челидзе. Экологические основы природопользования. М: издательство «Мастерство»; 2002г.

6. Природопользование: Проб.Учеб. для 10-11 кл. профильных школ /Н.Ф. Винокурова, Г.С. Камерилова и др. – М.: Просвещение, 1995.0255 с.

7. Интернет –ресурсы