Технические средства в кабинете учителя - логопеда

Каталог методических пособий по направлениям деятельности учителя-логопеда

Диагностическое обеспечениекабинета

Материал по обследованию речевых и неречевых процессов

 1. Белавина Н.Н. Логопедические карточки для обследования звукопроизношения детей и слогового состава слов. «Ранок» 2008г.                                

Диагностика познавательной сферы ребенка

1. Волковская Т.Н. Иллюстрированная методика логопедического обследования.

2. Готовы ли дети учиться ( в 3-х частях) М.; «Чистые пруды» 2010г.

3. Грибова О.Е. Правильно ли говорит ваш ребенок и надо ли идти к логопеду?

4. Дидактический материал для обследования детей с нарушением речи. «Звездочка»

5. Иншакова О.Е.Альбом для логопеда.

6. Коноваленко В. В., Коноваленко С.В. Экспресс – обследование фонематического слуха и готовности к звуковому анализу у детей дошкольного возраста. М..: «Гном – Пресс», 2000. – 16с.

7. Косинова Е.М. Логопедические тесты на соответствие речевого развития вашего ребенка его возраста.

8. Куликовская Т.А. Артикуляционная гимнастика в считалках .М.: Гном и Д,2008.-64с.

9. Лебединская К.С., Никольская О.С. Диагностика раннего детского аутизма.

10. Светлова Н.А. Схема логопедического обследования для представления на консилиум.

11. Сборник методических рекомендаций Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения.

12. Смирнова И.А. Диагностика нарушений речи.

13. Ткаченко Т.А. Альбом индивидуального обследования дошкольника.

14. Ткаченко Т.А.Коррекция фонетических нарушений у детей. Подготовительный этап. М.: ВЛАДОС 2005.-112с.

15. Фотекова Т.А. Тестовая методика диагностики устной речи младших дошкольников.- М.:АРКТИ, 2000. – 56 с.

16. ХансАйзенк, Даррин Эванс. Проверьте способности вашего ребенка.

17. Куликовская Т.А. Артикуляционная гимнастика в считалках.М. «Гном и Д» 2008 г.

18. Рыжанкова Е.Н. Пальчиковая азбука. М.: Творческий центр 2010 г.

19. Рыжанкова Е.Н. Занимательные игры и упражнения с пальчиковой азбукой. М.: Творческий центр 2010 г.

Наглядно-дидактическое и методическое обеспечениеучебного процесса

1.а) Материал по лексическим темам

· Инструменты, Профессии , Мебель, Бытовые приборы (Книги о бытовой технике);

· Транспорт:

1. картинки; книги;

2. «Кто куда спешит» (Альбом для раскрашивания о специальном транспорте)

3. «Дошкольникам о технике» Кобитина И.И.(загадки о транспорте и бытовой технике с. 61)

4. «Вышел на дорогу великан» Морозов Б.(о БЕЛАЗАХ)

5. «Четыре колеса и мотор» Разгон Л.(об истории автомобиля)

· Одежда; Обувь:

1. картинки (обобщение: одежда, обувь)

2. Диагностическая игра: «Одень Машу, одень Ваню» - 2 экземпляра

3. книга «Шелковинка» Генейзер Г. (о производстве шелка)

· Овощи:

1. картинки, открытки »Растения переселенцы»

2. Д\И: «Парные картинки» (овощи -5 экземпляров)

3. Перфокарты: овощи-фрукты

· Фрукты, ягоды:

1. картинки на картоне (20\ 25 см),

2. лакированные картинки

3. открытки, парные картинки

4. Диагностическая игра: «Какой сок» (Г.С.Р. образование прилагательных от существительных)

· Посуда, продукты питания, хлеб:

1. картинки на картоне; обобщающие - посуда;

2. картинки «Злаки»; «Хлебобулочные изделия»

3. «Слово о хлебе»- картинки с текстом на открытках 15\18

· Домашние животные и их детеныши:

1. картинки на картоне 20\28, лакированные картинки;

2. животные и их детеныши -14\1 ;

3. Набор открыток «Наши верные друзья» (породы собак)

· Дикие животные и их детеныши. Тайга:

o Книги:

1. «По следам» Горлов Д. Акимушкин И. (животные тайги: медведь, лось, волк, заяц, лиса – рассказы описания)

2. «Жил-был медведь» Акимушкин И. (о жизни медведей)    

3. «Звери наших лесов» Снегирев Г.(рассказы-описания о еноте, бобре, медведе, рыси, волке, тигре, лосе, белке, бурундуке, зайце)

4. «Знакомим дошкольников с миром животных « Золотова Е. (рассказы о животных и насекомых)

o Картинки:

1. Животные и их детеныши 11\14 - открытки (лось, белка, кабан, горностай, тигр, тигренок, косуля, зубр, бурундук, рысь);

2. Обобщающие картинки;

3. Перфокарты : дик. и дом. животные (коробка № 4)

· Животные и птицы Севера:

1. Картинки на картоне 28\20 (зебра, лев, крокодил, носорог, бегемот, обезьяна, пантера, черепаха).

2. Набор открыток «Птицы Московского зоопарка»

o Книги:

1. «День в Аскании-Нова». Юннатов С., Папикьян Р. Рассказы о животных: кулан, зебра, лама, антилопа, пятнистый олень, лебедь, павлин, фазан, страус.

2. «Кто быстрее гепарда» Афанасьева Н. Альбом.

3. «Мы считаем до пяти» (картинки о животных , счет до 5, употребление существительных с числительными)

4. «Зеленая Саванна» Сладков Н.

5. «Заповедник в степи» Папикьян Р.

o Картинки: животные севера (пингвин, морж, морской котик, белый медведь)

o Открытки: (кенгуру, обезьяна, зебра, слон, носорог, львица с львятами, лев, тигр, кенгуру с детенышем).

· Птицы зимующие и перелетные:

o Книги:

1. «Птицы наших лесов «Снегирев Г. (ворон, глухарь,синица, ястреб)

2. Птицы в нашем лесу» Флинт В.(дрозд, славка, скворец, зяблик, дятел, синица, поползень, сова, клест, чиж, филин)

3. «Птицы наших лугов, и полей» Флинт В. (перепел, грачи, галка, ласточки, воробей, пустельга, трясогузка)

o Набор открыток «Птицы России» Сибирь. Картинки: (сова, журавль, птенцы, филин, аист, синица, зимующие птицы и другие). Альбом о зимующих птицах.

o Перфокарты: птицы К.№ 4)

o

· Домашние птицы: 

o картинки на картоне 21\21

· Времена года:

o картинки о насекомых;

o картинки об осени, весне, зиме

o К.Чуковский «Муха – цокотуха»

· Загадки, пословицы, поговорки

· Школьные принадлежности, игрушки

· Насекомые, рыбы, пресмыкаюшие

· Животные и птицы юга

1.б) Дидактические игры по лексическим темам

1. Лото:

• «Игрушки»
• «Транспорт»
• «Мебель, посуда»
• «Одежда, обувь»
• «Зеленый друг» (Ботаническое лото)
• «Игрушки» (Развивающее лото)
• «Мой мир»
• «Зоологическое лото с азбукой»
• «6 картинок»
• «Наши игры»

2. Игры:

• «Жила-была семья»
• «Катя дома и в школе»
• «Снежная королева»
• «Цветик- семицветик»
• «Леля и Сережка в мире цвета»
• «Предметы и сюжеты»
• «Ботаническое домино»
• «Сказки»
• «4-лишний»
• «Угадай сказку»

2. Материал по постановке, автоматизации и дифференциации звуков

• Картинки предметные на звуки;
• Буквы для алфавита;
• Д\И «Цепочки слов»
• Д\И «Жили-были буквы»
• Артикуляционная гимнастика (по Ткаченко Т.А)
• Игры и упражнения на звуки : Л, Ль, Р, Рь.
• Игры и упражнения на звуки :Ц,Ч,Щ,
• Игры и упражнения на звуки: С,З,Ш,Ж.
• Профили артикуляции звуков;
• Символы звуков;
• Игры-упражнения для домашних заданий

o Литература по звуковой культуре речи:

• ЛагздыньГ.Р. «Поокаем и поохаем» «Карапуз» 09.06
• ЛагздыньГ.Р. «Поцикаем и пошикаем» «Карапуз» 11.06
• Цвынтарный В. «Играем, слушаем, подражаем –звуки получаем» «Лань» С-П-2001г.
• Ванюхина Г «Речецветик»Екатеринбург «Старсо» 1993г.
• Артикуляционная гимнастика в считалках.
• Д\И «Часть и целое»
• Развивающие игры и упражнения (в папках)

3.Методическая литература;

4.Буквари, русский язык в картинках, русская речь;

5.Пластинки, аудиокассеты к занятиям:

6.

§ Электронные носители

§ Картотека литературы

§ Журналы «Логопед», «Дефектология»

7.Материал по обучению грамоте

8.

§ Литература по развитию фонематического слуха (РФС)

§ Программы и методические рекомендации по ОНР и ФФНР

§ Литература по логопедической работе

§ Магнитная азбука

§ Зеркала;

§ Материал по развитию связной речи

§ Материал по грамматическому строю речи.

10. Диагностический материал

11.Игры для развития моторики и воздушной струи

Специальная документация учителя-логопеда

· Речевые карты;

· Выписка протоколов с ПМПК

· Педагогические характеристики;

Организационно-методическая документация

· График работы;

· Годовой план работы;

· План работы на месяц;

· Отчет о проделанной работе (по итогам года);

· Паспорт кабинета

· Тетрадь взаимодействия с воспитателями

· График работы

· Тематический план работы

Технические средства в кабинете учителя - логопеда