РАЗДЕЛ 3. Орфография и пунктуация.

Задание: перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Написания объясните после каждого предложения, пользуясь справочником по орфографии и пунктуации.

В маленьком купе перв…гокла(с,сс)а которое я заказал заранее шумно лил дождь по крыше. Я немедля опустил око(н,нн)уюзан..веску и как только н…сильщ..к обт…рая мокрую руку о свой белый фартук взял на чай и вышел на замок запер дверь. Потом чуть пр…открыл занавеску и замер не сводя глаз с разнообразной толпы взад и вперёд сн…вавшей с вещами (в)доль вагона в тёмном свете во…зальных ф…нарей. Мы услов…лись что я пр…еду на вокзал как можно раньше а она как можно по…же что(бы) мне как (нибудь) не (ни) столкнут (ть) ся с ней и с ним на пл…тформе. Я смотрел все напряжё(н,нн)ее – их всё не было. Ударил вт…рой зв…нок я п…хол…дел от страха: опоздала или он в п…следнюю м…нуту вдруг (не) пустил её! Но (тот)час (в)след за тем был пораж…н его высокой фигурой офицерским картузом у…кой ш…нелью и рукой в замш…вой перчатке которой он ш…роко шагая держал её под руку. Я отш…тнулся от окна упал в угол дивана. Рядом был в…гон второго класса – я мысле(н,нн)о видел как он хозяйстве(н, нн)о вошёл в него вместе с нею огл…нулся, – хорошо ли устроил её носильщик, – и снял перчатку снял карту… целуясь с ней крестя её… Третий зв…нок …глушил меня тронувш…йся поезд повер… в оц…пенение… Поезд ра (с,з)х…дился м…таясь к…чаясь потом стал нести ровно, на всех п…рах… К…ндуктору который пров…дил её ко мне и п….р…нёс её вещи я лед…(н, нн) ой рукой сунул (д…с…ти)рублёвую бума…ку…

По И. Бунину

Составители: Исакова Е. А., Соболева Е.Г.

Утверждено на заседании кафедры языков массовых коммуникаций