Типові тестові завдання з курсу

"Історія економіки та економічної думки"

1. У чому суть неолітичної революції?

1) в результаті винайдення річкового виду транспорту полегшилась міграція племен між територіями;

2) поділ праці між тваринництвом і землеробством та підвищення продуктивності праці;

3) покращення обробітку землі в результаті виробництва залізних знарядь праці;

4) зародження відтворюючого господарства і перехід племен до осілості.

2. Яка ознака не характеризує традиційний спосіб господарювання, що сформувався в країнах Стародавнього Сходу в період 7-10 тис. до н.е. – 1 тис. р. н.е.?

1) централізоване прийняття рішень;

2) провідна галузь – сільське господарство, де зайняті 75-95% працездатного населення;

3) вища мета – фізичне виживання і передання матеріальних і моральних цінностей з покоління в покоління;

4) на вершині ієрархії стоїть родова знать, частка якої близько 3%.

3. В середньовічному місті цех – це:

1) приміщення, де працювали представники однієї спеціальності;

2) політична організація міських жителів;

3) частина заводської споруди;

4) об’єднання ремісників однієї спеціальності в особливу спілку.

4. «Революція цін» в країнах Європи 15 ст. пов’язана:

1) зі створенням міжнародних торгових корпорацій;

2) з Великими географічними відкриттями;

3) з військовими діями в Європі;

4) з надлишком виробленого продукту.

5. В якій галузі розпочався промисловий переворот в Англії?

1) транспорті;

2) текстильній;

3) металургійній;

4) суднобудівній.

6. В якій країні 1790 року був прийнятий Закон «Про патенти»?

1) Англії;

2) США;

3) Франції;

4) Німеччині.

7. Яка з вказаних країн стала на поч. 20 ст. «світовим банкіром»?

1) Голландія;

2) Німеччина;

3) Англія;

4) Франція.

8. Як називається форма монополій, яка передбачає об’єднання підприємств, які втрачають комерційну самостійність, але зберігають виробничу, при цьому розподіл замовлень на купівлю сировини і реалізацію продукції здійснюється через єдину збутову контору?

1) картель;

2) трест;

3) пул;

4) синдикат.

9. У якій сфері економіки США були проведені першочергові реформи у відповідності з „новим курсом” Ф.Рузвельта щодо виходу із економічної кризи 1929-1933 рр.?

1) у сільському господарстві;

2) у важкій промисловості;

3) у фінансово-кредитній;

4) у сфері зайнятості.

10. Хто вважається засновником терміну «економіка»?

1) Ксенофонт;                  3) Платон;

2) Арістотель;                  4) Сократ.

11. Хто вперше в науці побачив зв'язок між поділом праці та розмірами ринку?

1) Ксенофонт;                      3) Платон;

2) Арістотель;                      4) Сократ.

12. Для досягнення позитивного сальдо у зовнішній торгівлі ранні меркантилісти вважали за доцільне:

1) експортувати сировину і матеріали;

2) розширювати ринки збуту шляхом встановлення низьких цін на товари;

3) не допускати вивозу з країни золота і срібла;

4) обмежувати експорт товарів.

13 . Засновником класичної політичної економії в Англії став:

1) В.Петті;     2) П.Буагільбер      3) Д.Лоу;  4) Ф.Енгельс.

14. До рушійних сил ринкової економіки А. Сміт зараховував:

1) дію законів попиту і пропозиції;

2) повну зайнятість;

3) сильну державну владу;

4) цільові державні капіталовкладення.

15. Вперше терміни «основний» і «оборотний капітал» в науку запровадив:

1) Ф. Кене;                     3) А. Сміт;

2) К. Маркс;                   4) Д. Рікардо.

16. Праця А. Сміта «Дослідження про природу і причини багатства народів» вперше вийшла друком у:

1)1780;                          3) 1784;

2)1782;                         4) 1776.

17. Хто на думку фізіократа Ф. Кене створює чистий продукт?

1) ремісник;                                 3) капіталіст;

2) землероб;                                 4) землевласник.

18. Теорія класової боротьби є центральною в:

1) марксизмі;                                    3) історичній школі;

2) маржиналізмі;                              4) класичній школі.

19. Яка теорія є ключовою в „Капіталі” К. Маркса?

1) абсолютної земельної ренти;

2) відносної переваги у зовнішній торгівлі;

3) трудова теорія вартості;

4) граничної корисності.

20. Головною працею А. Маршалла є:

1) «Правові основи капіталізму»;   

2) «Принципи економіксу»;

3) «Вартість і капітал»;

4) «Основні принципи економічної політики»

21. Яка теорія посідає центральне місце у концепціях австрійської школи?

1) теорія граничної корисності;

2) теорія трудової вартості;

3) теорія чинників виробництва;

4) теорія грошей.

22. Показник, який вказує на ступінь зміни попиту при зміні ціни на 1%, А. Маршалл назвав:

1) акселератором;            3) мультиплікатором;

2) ціновим показником;  4) коефіцієнтом еластичності попиту за ціною.

23. На думку А. Маршалла у довгостроковому періоді часу постійні витрати стають:

1) середніми витратами;                 3) загальними;

2) граничними витратами;              4) змінними.

23. У якій країні зародилася історична школа?

1) США;                         3) Франції;

2) Англії;                       4) Німеччині.

25. Який новий напрям економічної теорії сформулював Дж. Кейнс?

1) теорію інвестицій;

2) теорію державного регулювання економіки;

3) теорію цінних паперів;

4) теорію циклічних коливань.

26. Яка з цих книг належить перу Дж.М. Кейнса?

1) «Принципи економічної науки»;

2) Лекції з економічної теорії державного сектору;

3) «Загальна теорія зайнятості, процента і грошей»;

4) «Економічні цикли та національний дохід».

27. Засновником якого напряму інституціоналізму був Т. Веблен?

1) соціально-психологічного;

2) соціально-правового;

3) кон'юнктурно-статистичного;

4) індустріально-технологічного.

28. Методологія інституціоналістів найбільше спільних рис має з методологією:

1) чиказької школи;               3) класичної школи;

2) історичної школи;        4) критичної школи.

29. За монетаристами основним завданням держави є:

1) регулювати ринок;

2) регулювати торгівлю;

3) регулювати попит на гроші;

4) регулювати пропозицію грошей.

30. У якому році була заснована Нобелівська премія з економіки?

1) у 1965;                        3) у 1968;

2) у 1969;                        4) у 1970.

31. Хто написав працю „Що таке поступ?”:

1) І. Франко;                3) М.Туган-Барановський;

2) А. Сміт;                   4) Д. Норт.

32. Кого з українських економістів В.Зомбарт назвав “батьком нової теорії криз”?

а) М. Зібера;

б) Є. Слуцького;

в) М. Туган-Барановського;

г) М. Балудянського.

33. Хто з відомих українських економістів вважається засновником науки “Праксеологія”

а) Є. Слуцький;

б) М. Балудянський;

в) П. Чомпа;

г) М. Бунге.

34. Кому з відомих українських економістів належить праця “До теорії збалансованого бюджету споживача”?

а) М. Туган-Барановському;

б) М. Зіберу;

в) Є. Слуцькому;

г) П. Чомпі.

35. Хто з відомих українських вчених на основі вчення С. Подолинського розвинув теорію про ноосферу?

а) Є. Олесницький;

б) В. Вернадський;

в) І. Франко;

г) М. Яснопольський.

36. Кому з українських економістів належить праця “Праця людини та її відношення до розподілу енергії”?

а) Є. Слуцькому;

б) В. Вернадському;

в) С. Подолинському

г) М. Туган-Барановському.

37. Хто з українських економістів вперше здійснив синтез теорії трудової вартості з теорією граничної корисності?

а) М. Туган-Барановський;

б) М. Зібер;

в) Є. Слуцький;

г) С. Подолинський.

38. Хто з українських економістів здійснив ґрунтовний аналіз промислових криз в Англії?

а) М. Туган-Барановський;

б) М. Зібер;

в) Є. Слуцький;

г) С. Подолинський.

39. Хто з українських економістів вважається засновником науки “Економетрія”

а) Є. Слуцький;

б) М. Балудянський;

в) П. Чомпа;

г) М. Бунге.

40. Кому з українських економістів належить праця “Порадник у грошових і податкових справах”?

а) Є. Слуцькому;

б) С. Подолинському;

в) П. Чомпі

г) М. Туган-Барановському.

Навчальна дисципліна “Макроекономічний аналіз”

Тема 1. Вступ до курсу “Макроекономічний аналіз”

Методологія макроекономіки. Методи дослідження національної економіки. Основні постулати, припущення та закони макроекономіки. Моделювання як метод макроекономічного аналізу. Ендогенні та екзогенні змінні макроекономічних моделей. Макроекономічні показники. Номінальні і реальні змінні. Філософія макроекономіки.

Модель кругопотоку як вихідна модель макроекономічного аналізу. Двосекторна модель кругопотоку. Доходи і витрати. Заощадження та інвестиції у схемі кругопотоку. Державний та зарубіжний сектори у схемі кругопотоку.

Національні рахунки як фактологічна база макро­еко­номіки. Показники обсягу націо­наль­ного виробництва. Показники рівня зайнятості. Повна зайня­тість. Природна норма безробіття. Показники рівня цін. Індекси цін. Інфлювання і дефлювання.