ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ВЫРАЖЕНИЙ КЛАССНОГО ОБИХОДА

Hello, boys and girls! Goodbye, boys and girls! Stand up, please! Sit down, please! Get ready for the lesson. The lesson is over. Come up to the blackboard (to my table...). Who is on duty today? (I am.) Who is away? (Nina is. Nina and Vasya are. Nobody is.) What’s the matter with Nina? (She is ill. I’m sorry, I don’t know.) Listen to me, please. Say after me. Say it again. Thank you. Good. Very good. That’s right. That’s wrong. Open your textbooks, page ... . Close your textbooks. Open your exercise-books. Close your exercise-books. Show me (us) the capital (small) letter... . Name the letter. Sound the letter. Write the letter. Let’s do our (morning) exercises. Show me (us) the symbol for the sound ... . Sound the symbol. Let’s play. Let’s sing. Let’s sing and dance. Sing the song. Sing to the music. Read. Read exercise ... . Read the dialogue. Read the poem. Recite the poem. Now you, please. Stop talking! No talking! No helping! Is that right? (Yes, it is. No, it isn’t.) Is that wrong? Correct the mistake. Say it correctly. Listen to the story (dialogue, text, record, tape). Listen to Nina ... . Read the dialogue. Dramatize the dialogue. Face each other. Act out the dialogue. Change over. Make up a dialogue of your own. Make up sentences with... . Tell us about... . Let’s check up your homework. Write down your homework. Give me (her, him, them)... . Give me your record-book (exercise-book), please. Name the words with the sound... . Name the words, beginning with the sound... . Name the words with the letter... . Name the words, beginning with the letter... . Listen and repeat. Ask questions. Answer the questions. Describe the (toy, picture...). Draw... . This is a... . This is the small (capital) letter... . Take a... . Take the... . Take the picture of... . Show us the picture of... . Take a piece of chalk. Rub it off. Clean the blackboard. Any questions? Sit up! Speak up! Let’s count. Count from... to... . Count the... . Look at the picture and say... . Learn the poem (dialogue...) by heart.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

К УЧЕБНИКУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ II КЛАССА

Учебная ситуация «Давайте познакомимся» (уроки 1—9)

1. Мальчик из Америки.
2. Девочка из Америки.
3. Мальчик из Великобритании.
4. Девочка из Великобритании.
5. Мальчик из Африки.
6. Девочка из Африки.
7. Мальчик из России.
8. Девочка из России.

Сказочные персонажи:

9. Винни-Пух.
10. Микки-Маус.
11. Чебурашка.
12. Айболит.
13. Красная Шапочка.
14. Буратино.
15. Золушка.
16. Чиполлино.
17. Дюймовочка.
18. Карлсон.
19. Крокодил Гена.
20. Незнайка.
21. Баба Яга.
22. Снегурочка.

Учебная ситуация «Семья» (уроки 10—18)

23. Фотография российской семьи.
24. Фотография английской семьи.
25. Фотография многодетной африканской семьи.

Учебная ситуация «Кем ты хочешь быть?» (уроки 19—25)

26. Доктор-мужчина.
27. Доктор-женщина.
28. Учитель-мужчина.
29. Учитель-женщина.
30. Ученик.
31. Ученица.
32. Рабочий-мужчина.
33. Рабочая-женщина.
34. Инженер-мужчина.
35. Инженер-женщина.
36. Шофер-мужчина.
37. Шофер-женщина.
38. Летчик-мужчина.
39. Летчик-женщина.
40. Космонавт-мужчина.
41. Космонавт-женщина.

Учебная ситуация «Давайте поиграем» (уроки 26—34)
Игрушки:

42. Кукла, куклы.
43. Мяч, мячи.
44. Кошка, кошки.
45. Котенок, котята.
46. Собака, собаки.
47. Щенок, щенки.
48. Пожилой мужчина с удовольствием занимается бегом.
49. Мальчик любит прыгать.
50. Маленькие дети играют в прятки.
51. Дети играют в салочки.
52. Дети играют в чехарду.
53. Дети играют в классики.

Учебная ситуация «Какие у тебя игрушки?» (уроки 35—43)
Цвета:

54. Треугольники. (Красный. Зеленый. Синий. Белый. Черный. Голубой. Серый. Коричневый.)

Игрушки:

55. Птица, птицы.
56. Желтая уточка, утки.
57. Большой бурый медведь с маленьким медвежонком.
58. Большой серый слон с маленьким слоненком.
59. Смешная коричневая обезьяна, обезьянки.
60. Большой белый медведь, маленький медвежонок.
61. Белые утки. Желтые утки.

Учебная ситуация «Где твои игрушки?» (уроки 44—54)

62. Жираф, жирафы.
63. Крокодил, крокодилы.
64. Тигр, тигры.
65. Заяц, зайцы.
66. Лиса, лисы.
67. Лошадь, лошади.
68. Корова, коровы.
69. Игровая комната.
70. Маленький мальчик играет в «Зоопарк».
71. Рисунок на грамматические структуры.

Учебная ситуация «Игры и спорт» (уроки 55—62)

72. Дети играют в баскетбол.
73. Дети играют в футбол.
74. Дети играют в волейбол.
75. Мальчик хорошо умеет плавать; мальчик не умеет плавать.
76. Мама с дочкой играют в настольный теннис.
77. Мальчики играют в хоккей.
78. Папа с сыном играют в бадминтон.
79. Современное школьное здание в Англии.
80. Спортивная площадка около школы.
81. Стадион.
82. Семья: папа, мама и трое их детей играют в снежки в красивом зимнем лесу.
83. Дети катаются на санках с горки.
84. На катке.
85. Малыш пытается кататься на лыжах.
86. Девочка прыгает через веревочку.

¹ Кроме этого, обязательно используются команды зарядок, данные в звуковых заданиях № 12, 14, 17, 27, 50, 76, 84, 110, 113.