Технологическая карта мероприятия для педагогов

«Создание мультфильмов в детском саду»

15 марта, начало в 14.00, четверг. В ИМЦ.

Тема:                   мастер класс по созданию кукольной мультипликации «Улитка Тиша»

Улитка - будим медленно двигаться, постепенно. Имя Тиша - тишина в студии идёт съёмка.

Лозунг: Тяжело в учении, легко в бою. Тиши едешь, дальше будешь.

ФИО (организатора)Ланина Елена Владимировна, Фомичева Татьяна Анатольевна, Петухова Екатерина Борисовна.

Должность:воспитатели ГБДОУ д/с 67, 33 и 85

Квалификационная категория:высшая, высшая, высшая

Программные задачи:знакомство с процессом создания мультфильмов с детьми в технике кукольной анимации.

Задачи:

1) познакомить участников мастер-класса с этапами создания мультфильма;

2) освоить технику создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи доступных технических средств (цифровой фотоаппарат, ноутбук, смартфон);

3) показать последовательность работы над монтажом фильма в компьютерной программе для видеомонтажа WindowsMovieMaker.

В процессе мастер-класса участники:

- окунутся в творческий процесс создания анимационной продукции;

- узнают, как делаются и двигаются персонажи мультфильмов;

- на практике попробуют разнообразные способы создания мультфильма (рисунок, ЛЕГО «Построй свою историю», плоскостной магнитный конструктор, пластилин, аппликация, предметная анимация);

• «оживят» свою работу, сделав маленький мультфильмознакомления с новыми интерактивными технологиями, по созданию детской анимации

Результаты работы можно видеть в том, что:

а) в эмоциональном плане у слушателей появляется желание вступать во взаимодействие с новыми медиа. технологиями в работе с детьми;

д) именно с помощью детской анимации педагоги могли бы развивать детей по пяти образовательным областям ФГОС.

Способы организации:сидя за столами группой, разбивка на две подгруппы, дальнейшая работа стоя и сидя в группах(например: полукругом, буквой П, ленточным способом, сидя, стоя и т.д.)

Две команды, для тех кто сомневается и для оптимистов

Оборудование и материалы:два смартфона (диктофон и с программой кукольная анимация); мультстол (для съемки), крепление самодельное для смартфона, лампа (для освещения сцены), пластилин, цветная бумага, альбом для рисования, фломастеры, карандаши, ножницы, клеящий карандаш, глазки, шишки, маленькие игрушки, глазки. Бросовый материал, раскадровка сцен (желательно по возможности),деревянные матрешки, тряпичные куклы.

Для всех: лист А4 для создания раскадровки, «Этапы создания мультфильма», памятка «Как работать в программе WindowsMovieMaker».

Оборудование, которое желательно принести с собой слушателям: канцелярские товары (клеящий карандаш, цветная и не цветная бумага, фломастеры, пластилин, ножницы, узкий скотч

Ход :

Этапы создания мультфильма

1. Продумывание замысла – для чего, с какой целью создается мультфильм, в какой технике, что мы хотим рассказать зрителю.

2. Составление сценария.Создание раскадровки по образцу или использование шаблона.

3. Подготовка фона и создание героев.

4. Съемка.Первым делом сделайте 2-3 кадра пустого фона. Потом у нас должны появиться персонажи. Персонаж появляется от самой границы кадра, двигается приблизительно на 1 см. Расчет времени: обычно 4-6 кадров в секунду. Соответственно, при скорости 6 кадров в секунду для минуты фильма нужно сделать 240 фотографий. После съемки 10-15 кадров прокручиваем кадры в просмотровом режиме в быстром темпе, примерно так движение будет выглядеть в вашем мультфильме.

5. Выбор музыки или запись аудио ряда на имеющееся у вас техническое устройство.

6. Монтаж работы осуществляется в различных программах, удобных пользователю.

7. Создание титров. В титрах вы можете не только указать фамилии педагогов и детей – создателей мультфильма, но и включить видео или фотоматериалы самого процесса создания мультфильма.

После завершения работы предлагается просмотр всех созданных мультфильмов, обсуждение возникших трудностей.