Выпускных квалификационных работ

Примерные темы

(окончательное название уточнять с научным руководителем)

1. Взаимосвязь индивидуально - психологических особенностей личности с эффективностью профессиональной деятельности

2. Внутренняя картина болезни у лиц, перенесших инфаркт миокарда

3. Возможности диагностики «эмоционального выгорания» в семейных отношениях.

4. Гендерные различия в преодолении трудных ситуаций общения в процессе профессиональной деятельности.

5. Деятельность психолога организации в условиях профессионального стресса.

6. Диагностика тревожных состояний детей, самооценка и статусное положение в группе

7. Динамика эмоционального переживания кризиса занятости

8. Духовное мировоззрение личности в процессе ее психической адаптации

9. Значимость возрастных кризисов в психологическом развитии школьников.

10. Изменения ценностно-мотивационной сферы личности в условиях кризиса занятости

11. Изучение влияния реабилитационной программы на мотивационную сферу больных алкоголизмом

12. Изучение удовлетворенности браком в современной молодой семье.

13. Использование психотерапевтических технологий в управлении персоналом.

14. Исследование внутренней картины болезни у лиц, страдающих алкогольной зависимостью

15. Исследование личностного и психосоциального профиля кардиологических больных

16. Исследование личностных особенностей безработных

17. Исследование психологических особенностей медицинских работников стоматологической поликлиники

18. Клинико-психологические особенности пограничных психических расстройств у созависимых

19. Клинико-психологические характеристики личности больного при хронических заболеваниях

20. Клинико-психологическое исследование экзистенциальной сферы у женщин с онкологическими заболеваниями

21. Креативность в структуре личности старшеклассника и ее влияние на профессиональный выбор.

22. Кросскультуральное исследование копинг – стратегий при психической дезадаптации

23. Культ физического совершенства как фактор психоэмоциональных нарушений

24. Личностные особенности женщин послеродового периода

25. Механизмы психологической защиты как способ разрешения внутриличностного конфликта в педагогической деятельности.

26. Нейропсихологический подход к классификации вариантов задержки психического развития.

27. Опыт клинико-психологического анализа творчества

28. Особенности когнитивной сферы студентов-психологов

29. Особенности переживания жизненных кризисов людьми, работающими в условиях физического риска.

30. Особенности психических процессов у детей с недоразвитием интеллекта

31. Патопсихологическое исследование больных с умственной отсталостью

32. Пиктограмма" как метод исследования мышления при некоторых психических заболеваниях

33. Пограничные расстройства у сотрудников МВД

34. Применение психодиагностических методик в процедуре оценке персонала.

35. Применение социально-психологического тренинга в формировании навыка принятия управленческих решений.

36. Психологическая диагностика эмоциональных состояний у руководителей подразделений предприятия

37. Проблема социально-психологических адаптаций.

38. Проективные методы как средство изучения степени психической дезадаптации больных алкоголизмом

39. Психическая дезадаптация личности при нарушенных семейных отношениях

40. Психодинамическое исследование структуры личности при пограничных расстройствах

41. Психологическая готовность к материнству и формирование привязанности в системе «мать-дитя» в пренатальный период.

42. Психологическая диагностика депрессивных состояний

43. Психологическая диагностика и психотерапия неврозов

44. Психологическая подготовка военнослужащих к экстремальным ситуациям

45. Психологические аспекты кризиса потери работы.

46. Психологические механизмы адаптации к стрессу у больных с онкогинекологическими заболеваниями

47. Психологические механизмы адаптации работников телекоммуни­кационной сферы

48. Психологические особенности влияния стресса в период протекания беременности.

49. Психологические особенности возникновения агрессивного поведения среди молодежи

50. Психологические особенности детей и подростков с патологией пищеварительной системы

51. Психологические особенности лиц с хирургической патологией

52. Психологические особенности личности, зависимой от азартных игр

53. Психологические особенности мотивации потребления алкоголя работниками промышленного предприятия

54. Психологические особенности основных кризисных периодов в развитии семьи и возможности их психологической коррекции.

55. Психологические особенности подростков, склонных к злоупотреблению алкоголем

56. Психологические особенности реализации аутодеструктивного поведения в молодежной среде

57. Психологические особенности созависимых женщин

58. Психологические последствия внутрисемейной агрессии при невротических нарушениях

59. Психологические проблемы межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия

60. Психологические условия преодоления трудностей профессионального становления вновь принятого сотрудника.

61. Психологические условия профилактики межличностных конфликтов среди учащихся.

62. Психологические условия формирования представлений старших подростков о жизненном пути личности.

63. Психологические условия эффективного отбора персонала.

64. Психологическое тестирование в системе управления персоналом: функции, условия, тенденции.

65. Психология и психотерапия семейных отношений

66. Ролевой конфликт у работающей женщины.

67. Роль психологических исследований в изучении особенностей пограничных состояний

68. Самоактуализация личности будущего психолога

69. Смысложизненные ориентации и жизнестойкость работников различных профессиональных предпочтений

70. Социально-психологические аспекты работы психолога с родителями в детском саду.

71. Сравнительный анализ особенностей отношения к болезни у мужчин и женщин.

72. Стратегии поведения безработных по разрешению кризиса занятости

73. Факторы эффективности психологического профконсультирования безработных

74. Эмоциональное состояние женщин во время беременности и после родов.

75. Клинико-психологическое исследование отклоняющегося поведения.

76. Психологические особенности  женщин, страдающих ожирением.

77. Особенности развития самосознания часто болеющих школьников.

78. Сравнительный анализ динамики уровня невротичности, конфликтности и копинг - поведения у студентов- психологов и студентов технических факультетов в процессе обучения.

79. Копинг-поведение врача и больного в процессе преодоления болезни.

80. Сравнительный анализ психологических особенностей враждебности у психосоматических больных и при психической патологии.

81. Перфекционизм как личностный фактор депрессивных и тревожных состояний.

82. Особенности психологической защиты и копинг-стратегий у женщин с алкогольной зависимостью и созависимостью.

83. Особенности эмоциональной устойчивости педагогов и учащихся старших классов.

84. Динамика Образа Я учителя в процессе профессиональной деятельности.

85.   Динамика профессионального самосознания студентов-психологов с различными психологическими защитами.

86.  Восприятие и понимание учащихся учителями с разным уровнем когнитивной сложности.

87. Возрастные и гендерные различия в понимании и переживании экономической ситуации в стране.

88.  Сравнительный анализ эмоциональных состояний учащихся зарубежных стран и России.

89.  Влияние вариативной образовательной среды на эмоционально-личностное развитие школьников.

90.  Социальная компетентность у подростков с дезадаптивным поведением.