Пример выполнения семестровой работы

СЕМЕСТРОВАЯ РАБОТА ВКЛЮЧАЕТ ПОЯСНИТЕЛЬНУЮ ЗАПИСКУ И ЭЛЕКТРОННУЮ БАЗУ ДАННЫХ, ВЫПОЛНЕННУЮ НА ЭВМ.

Требования к семестровой работе:

1) Предметная область должна включать не менее пяти сущностей, каждая из которых должна быть описана не менее чем пятью атрибутами;

2) Язык реализации будущего приложения – Microsoft Access или Open Office OrgBase;

3) СУБД-приложение должно реализовывать следующие функции:

3.1) Вставка данных;

3.2) Редактирование данных;

3.3) Удаление данных;

3.4) Просмотр содержимого каждой из таблиц;

3.5) Осуществление 1-го простого и 4-х сложных (несколько таблиц) поисков данных на основе запросов, построенных с помощью конструктора (дизайнера) запросов;

3.6) Построение 2 отчетов;

3.7) Разработка 1 формы с раскрывающимся списком.

Документация семестровой работы включает:

1) Титульный лист;

2) Лист задания к семестровой работе;

3) Пояснительная записка (выполняется на лабораторных работах) должна включать следующие разделы:

3.1) Введение – краткое описание предметной области;

3.2) Формулирование и анализ требований (информационная схема, схема задач, ISP и UP-информация);

3.3) Концептуальное проектирование (концептуальная схема);

3.4) Переход к реляционной модели данных (определение первичных и внешних ключей в отношениях);

3.5) Анализ отношений на 1, 2, 3-ю нормальные формы (пропись функциональных зависимостей и проверка на соответствие определениям 1, 2, 3-ей нормальных форм);

3.6) Конечная схема отношений со связями.

Пример выполнения семестровой работы

1 ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

В качестве предметной области данной работы была выбрана автоматизация деятельности приемной комиссии средних специальных и высших учебных заведений.

Основными элементами предметной области должны быть:

 - абитуриенты;

 - специальности, на которые они поступают;

 - баллы, получаемые абитуриенты на вступительных экзаменах;

 -льготы поступающих;

 - списки предметов для каждого поступающего в зависимости от того, на какую специальность абитуриент подает документы.

Проектируемое изделие в нормальном режиме работы должно обеспечить обработку не менее 200 заявлений абитуриентов за одну 8-часовую смену с последующим формированием стандартных отчетов. 

2 ФОРМУЛИРОВАНИЕ И АНАЛИЗ ТРЕБОВАНИЙ

2.1 Информационная схема процесса приема документов и проведения экзаменов

 Дает понятие об основных процессах, реализуемых в предметной области в действительности.

Рисунок 1 Информационная схема процесса проведения приемной кампании

2.2 Схема задач

В зависимости от сложности предметной области схем задач может быть несколько. В рассматриваемом случае автоматизации подлежит прием документов, проведение экзаменов, прием абитуриента в учебное заведение, если он имеет проходной балл. Изображаем эту последовательность действий более глубоко по сравнению с информационной схемой с помощью схемы задач (рис.2).

2.3 Описание основных элементов данных

Данные, полученные на этапе формулирования и анализа требований удобно разделить на ISP и UP-информацию.

Описание ISP-информации (сущности, атрибуты и связи) и UP-информации (процессы и операторы) представим в виде таблиц.

Рисунок 2 Схема производственных задач приемной комиссии

Данные, полученные на этапе формулирования и анализа требований удобно разделить на ISP и UP-информацию.

Описание ISP-информации (сущности, атрибуты и связи) и UP-информации (процессы и операторы) представим в виде таблиц.

Таблица 1 - Описание сущностей

Таблица 2 - Описание атрибутов сущности АБИТУРИЕНТ

Таблица 3 - Описание атрибутов сущности СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Таблица 4 - Описание атрибутов сущности ЛЬГОТЫ

Таблица 5 - Описание атрибутов сущности ПРЕДМЕТЫ

Таблица 6 - Описание атрибутов сущности БАЛЛЫ

Таблица 7 - Описание атрибутов сущности ГРУППЫ

Таблица 8 - Описание атрибутов сущности ФОРМА

Таблица 9 - Описание связей

Таблица 10 - Содержание UP- информации

Таблица 11 - Описание процесса «Прием документов»

Таблица 12 - Описание операторов процесса «Прием документов»

Таблица 13 - Описание процесса «Анализ конкурентоспособности абитуриента »

Таблица 14 - Описание операторов процесса «Анализ конкурентоспособности абитуриента»

Таблица 15 - Описание процесса «Предложение специальности-замены»

Таблица 16 - Описание операторов процесса «Предложение специальности-замены»

Таблица 17 - Описание процесса «Сдача экзамена»

Таблица 18 - Описание операторов процесса «Сдача экзамена»