Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Научить детей понимать значения слов, выражающих следующие пространственные отношения
Вниз внизу – вверх вверху Далеко близко Вперед впереди Назад сзади
(данные понятия отрабатываются в упражнения по словесной просьбе: посмотри вверх – посмотри вниз, подними руки вверх, опусти руки вниз, расставь предметы на нижней и верхней полке, идти вперед, возвращаться назад, отыскивать место впереди своего товарища, сзади товарища, бросать мяч далеко \ близко, высоко \ низко, вперед \ назад.
Научить детей отвечать на вопросы, поставленные к несложным сюжетным картинкам КТО ЭТО? ЧТО ЭТО? ЧТО (он, она) ДЕЛАЕТ? Кукла - идет, сидит, ест, спит.
Девочка – купает, одевает, качает.
Мама – сидит, вытирает, вяжет, шьет.
Дедушка - читает, лежит.
Собака – идет, спит, сидит, ест.
Научить детей подбирать названия предметов к названным действиям. Идет кто? Что?(мама, папа, дедушка, бабушка, мальчик, снег, дождь) Стоит кто? Что? (мама, девочка, бабушка, лошадь, корова, кошка, петух, стол, стул, шкаф, ваза, тарелка, чашка) Сидит кто? ( девочка, мальчик, мама, папа, Тата, кошка) Бежит кто? ( кошка, лошадь, мальчик, девочка) Прыгает кто? ( мальчик, девочка, кошка, собака) Лежит кто? Что? ( мама, папа, бабушка, мальчик, тетрадь, ложка, вилка, собака, кошка, книга) Висит что? ( картина, лампа, полотенце, пальто, платье) Летит кто? Что? (птица, муха, жук, бабочка, оса, самолет, ракета) Едет что? Кто? (машина, поезд, автобус, велосипедист) Читает кто? (мама, папа, бабушка, дедушка, мальчик, девочка) Научить детей договаривать слова, словосочетания в разучиваемых стихотворениях. Выделенные слова дети произносят самостоятельно. Дождик Дождик, дождик, кап да кап! Мокрые дорожки. Нам нельзя идти гулять, Мы промочим ножки.
Белые гуси Белые гуси к ручейку идут. Белые гуси гусяток ведут. Белые гуси вышли на луга. Крикнули гуси: «Га!га!га!»
Дед Мороз Дед Мороз, Дед Мороз, Деткам елочку принес, А на ней фонарики, Золотые шарики.
Лошадка Я люблю свою лошадку. Причешу ей шерстку гладко. Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости. Солнышко Светит солнышко в окошко. Светит в нашу комнатку. Мы захлопаем в ладошки, Очень рады солнышку. Научить детей делить на слоги слова, состоящие Из двух одинаковых слогов Па-па ма-ма Та-та ба-ба Из двух открытых слогов Ка-тя Ма-ня му-ха у-ши зу-бы О-ля Ни-на ры-ба но-ты о-сы Ва-ля То-ля ли-са ко-зы На-та Ко-ля бо-ты ру-ки Из трех открытых слогов МА-ши-на ло-па-та ма-ли-на ко-ле-но Со-ба-ка па-на-ма ка-ли-на по-ле-но
|
||
Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 213. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |