Этические принципы в деятельности редколлегии

Дополнительную информацию можно получить на кафедре общей и педагогической психологии ВлГУ по телефону: (8-4922) 47-99-23,  с 9.00 до 16.00. Рожкова Нина Александровна.

Программный комитет:

Председатель: Петровичева Е.М., д.истор.н., профессор, директор Гуманитарного института ВлГУ

Сопредседатель: Пронина Е.В., к.пс.н., доцент, зав.кафедрой общей и педагогической психологии ВлГУ

Члены программного оргкомитета: зав. кафедрой педагогики и педагогической психологии ЯрГУ им.П.Г. Демидова, профессор, д.пс.н. Кашапов С.М., (г. Ярославль); доцент кафедры общей психологии и истории психологии НГПУ, к.п.н. Иванов Д.В. (г. Новосибирск); доцент кафедры психологии и конфликтологии Минского филиала МГСУ-РГСУ, к.пс.н. Самаль Е.В.(г. Минск); директор Института педагогики и психологии образования МГПУ, зав. общеинститутской кафедрой психологии образования, д.пс.н., д.пед.н., профессор, член-корреспондент РАО, действительный член Академии педагогических и социальных наук Савенков А.И. (г. Москва); к.пс.н., доцент кафедры социальной педагогики и психологии Попова (Смолик) С.Ю. (г. Москва), профессор кафедры общей и прикладной психологии Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии РФ, д.пс.н. Турчин А.С. (г. Санкт-Петербург).

Председатель оргкомитета: зав. кафедрой ОиПП ВлГУ, к.пс.н., доцент Пронина Е.В.

Заместители председателя:к.пс.н., доцент кафедры ОиПП Писненко А.Г., к.пс.н., доцент кафедры ОиПП Абрамян Н.Г.

Члены оргкомитета: к.пс.н., доцент кафедры общей и педагогической психологии ВлГУ Артамонова Е.Р.; к.пс.н., доцент кафедры общей и педагогической психологии ВлГУ Буянкина М.А.; д.пс.н. профессор кафедры общей и педагогической психологии ВлГУ Зобков А.В.; преподаватель кафедры общей и педагогической психологии ВлГУ Пронина А.А.; преподаватель кафедры общей и педагогической психологии ВлГУ Шахворостова Т.В.; ст. преподаватель кафедры общей и педагогической психологии ВлГУ Шефов С.А.; к.пед.н. доцент кафедры общей и педагогической психологии ВлГУ Юдина А.М.; техник кафедры общей и педагогической психологии Рожкова Н.А.; специалист по УМР кафедры общей и педагогической психологии Тереханова Т.А.

Благодарим  за сотрудничество! 

Приложение 1

Требования к оформлению статьи

Правила оформления материалов: Текст статьи представляется в виде отдельного файла в формате MS Word. Имя файла должно начинаться с фамилии автора (авторов) Пример: Васильева А.В., Иванова Т.В._статья. Объем публикации – от 3 до 5 стр., шрифт Times New Roman, кегль (размер буквы) - 14; междустрочный интервал – 1,5; поля: верх. - 2 см, нижн. - 2 см, лев. - 3 см, прав. - 2 см. Вся содержащаяся в материале графика – схемы, формулы, таблицы должны быть представлены в формате JPEG или TIFF (разрешение не менее 300 dpi ). Все графические материалы должны быть озаглавлены и пронумерованы. Сноски оформляются сплошной нумерацией по тексту в квадратных скобках [1]. Список литературы оформляется по ГОСТ 7.1 – 2003.

Пример оформления текста статьи:

ИССЛЕДОВАНИЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКЛЬНИКОВ

Васильева А.В., Иванова Т.В.

В современной диалектической психологии является неразрешенным вопрос о соотношении диалектической и формальной логики в структуре мышления дошкольников. Н.Е. Веракса – автор концепции диалектического мышления, описал его структуру и особенности функционирования, создал теоретическую основу концепции [1] .

Список литературы:

1. Веракса Н.Е. Диалектическое мышление: монография. – Уфа: Вагант, 2006. – 212с.

2. Веракса Н.Е. Особенности преобразования противоречивых проблемных ситуаций дошкольниками // Вопросы психологии. – 1981. – №3. – С. 123-127.

Приложение 2

Заявка представляется в виде отдельного файла в формате MS Word. Имя файла должно начинаться с фамилии автора (авторов) Пример: Васильева А.В., Иванова Т.В._заявка.

Заявка на участие

Приложение 3

Этические принципы в деятельности редколлегии

Редколлегия обеспечивает максимальную прозрачность издательского процесса, информирует авторов о ходе подготовки статьи к опубликованию и гарантирует полную конфиденциальность информации, что требует соблюдения следующих принципов:

-  редколлегия рассматривает поступившие от авторов статьи, организует проверку представленных материалов в соответствии с системой «Антиплагиат» и принимает решение об их опубликовании/отказе в опубликовании. В случае спорной ситуации окончательное решение принимается Главным редактором;

-  редколлегия вправе отказать в опубликовании в связи с несоответствием материалов целям и задачам «Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация», требованиям, предъявляемым к материалам, направляемым для опубликования в журнале;

-  редколлегия вправе отказать в публикации материалов, если имеется достаточно оснований полагать, что представленная информация является плагиатом (содержит менее 60% оригинального текста в соответствии с системой «Антиплагиат»);

-  редколлегия не вступает в дискуссию с авторами отклоненных работ;

-  редколлегия в исключительных случаях организует рецензирование материалов, направляемых для опубликования в «Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация», поступивших без рецензии научного руководителя;

-  по итогам рассмотрения материалов и принятия по ним решений об опубликовании/отказе в опубликовании, ответственный секретарь «Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация» передает все принятые к опубликованию научные статьи и другие материалы Главному редактору, принимающему решение о подготовке макета выпуска «Молодежь и будущее: профессиональная и личностная самореализация», что оформляется протоколом заседания Редколлегии.