Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Виберіть та запишіть слова, які мають подвійний наголос.




Запитання, новина, подання, виразний, ненависть, алфавіт, літопис, листопад, випадок, помилка, чорнослив, кілометр, чотирнадцять, батьківщина, перепис, приязнь, черговий, розруб, фаховий, донька, гребелька, магістерський, зокрема, довідник, рукопис, одинадцять, показник, бавовниковий, договір.

Напишіть, користуючись будь-яким жанром усного мовлення (доповідь, монолог, виступ, промова, повідомлення), пропозиції щодо покращення учбово-навчального процесу у ВУЗі, в якому ви навчаєтесь.

Запишіть подані слова у дві колонки: 1) з апострофом; 2) без апострофа.

Св…ято, над…яр…я, торф…яний, моркв…яний, медв…яний, реп…ях, арф…яр, з…економити, сер…йозний, від…їзд, п…ятсот, Солов…йов, з…ясовано, бур…ян, без…язикий, цв…ях, духм…яний, черв…як, Лук…ян, Себаст…ян, роз…їзд, пір…я, б…язь, Р…єпін, В…ячеслав, дит…ясла, пів…яблука, зв…язок, верб…я, мавп…ячий, полум…я, під…яр…я, заозер…я, Григор…єв, Багр…яний, об…їсти.



Практичне заняття №9

Документація з кадрово-контрактних питань

План

1. Резюме.

2. Характеристика.

3. Рекомендаційний лист.

4. Заява. Види заяв.

5. Автобіографія.

6. Особовий листок з обліку кадрів.

7. Наказ щодо особового складу.

8. Трудова книжка.

9. Трудовий договір.

10. Контракт.

11. Трудова угода.

 

Література

1. Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери: навч. посіб. для вищ. та серед. спец. закл. – 4-те вид., переробл. і допов. – К.: А.С.К., 2002. – С. 13-53.

2. Зубков М. Сучасна українська ділова мова. – 2-ге вид., допов. – Х.: Торсінг, 2002. – С. 9-66.

3. Пелеха Ю. Управлінське документування: навч. посібник: у 2 ч. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2001. – Ч.1: Ведення загальної документації. – С. 33-45, 49-84.

4. Універсальний довідник-практикум з ділових паперів / С. П. Бибик, I. Л. Михно, Л. 0. Пустовіт, Г. М. Сюта. – К.: Довіра; УНВЦ «Рідна мова», 1999. – С. 5-11.

5. Шевчук С. В. Українське ділове мовлення: підручник. – К.: Літера ЛТД, 2003. – С. 5-41.

6. Шевчук С. В., Кабиш О.О. Практикум з українськогo діловогo мовлення: навч. посібник. – К.: Літера ЛТД, 2002. – С. 4-12.

Аудиторна практична робота

 

Перекладіть подані словосполучення та поставте їх у формі давального, орудного, знахідного, кличного відмінків.

Архитектор Лескова Светлана Вениаминовна.

Уважаемый Верхотучка Филипп Олегович.

Власне прізвище, ім’я, по батькові.

Запишіть слова відповідно до орфографічних норм, вставляючи замість крапок пропущені букви. Усно поясніть правопис.

Субс…д…я, пред…явити, вузлов…язальний, зобов…язання, лейпци…кий, остро…кий, наймен…шен…кий, товари…кий, шаблон…чик, воєн…ий, без…бройний, згуртован…іс…ть, стат…ей, Поволж…я, моркв…яний, пер…пет…ї, пр…в…лей, пр…ор…тет, фальс…ф…кац…я, тар…ф, д…сгармон…я, абон…м…нт.

 

3. Виправте помилки та відредагуйте подані словосполучення: по місцю роботи, проявляти інтерес, факти говорять, завідувач відділом, моя автобіографія, займати посаду, супроводжуючий лист, діюче законодавство, у відповідності до вимог, думки співпадають, слідуючий уряд, заключати угоду, самий високий хлопець, керуючий відділом.

 

Користуючись довідкою, вставте необхідні слова в речення.

1. Ідеальна діяльність людського мозку, яка полягає у відображенні, пізнанні і перетворенні об’єктивної дійсності, – це … .

2. … – це наука про кількісні відношення та просторові форми діяльності.

3. Твердження про той чи інший об’єкт, істинність якого приймається без доведень, називають … .

4. Твердження, істинність якого можна довести в даній аксіоматичній теорії, називають … .

5. … – це сукупність наукових положень, які пояснюють певну группу нагромаджених фактів і дають змогу відкривати і узагальнювати нові факти, утворюючи певну науку або розділ науки.

6. Логічну операцію, унаслідок якої відбувається мислене поєднання частин предмета, розчленованого у процесі аналізу, і пізнання його як єдиного цілого, називають … .

7. … – це логічна операція переходу від загального до часткового.

8. … – це форма думки, у якій стверджується чи заперечується щось відносно предметів або явищ, їх властивостей, зв’язків та відношень, і яка виражає або істину, або хибність.

9. Форму взаємозв’язку предметів і явищ називають … .

Довідка:теорема, мислення, судження, синтез, аксіома, математика, теорія, дедукція, відношення.



Домашнє завдання

Підготуйте відповіді до питань плану.

2. Підготувати й письмово оформити зразки наступних документів: резюме, характеристика, рекомендаційний лист, заява, автобіографія.










Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 202.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...