Задание 7. ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ

В тестах даются примеры типа «их дети», «место поглубже», «плащ бордо». В школьной практике такие словосочетания разбирают как согласование. А это примыкание, так как несклоняемые прилагательные, притяжательные местоимения ее, его, их и форма простой сравнительной степени прилагательного относятся к неизменяемым, значит, они примыкают к главному слову только по смыслу. Например, «прическа каре», «платье хаки», «ее книга».

Не являются словосочетаниями:

1) грамматическая основа предложения: подлежащее + сказуемое: дети проснулись, поле вспахано, воздух свеж;

2) сочетание сущ., местоимения или числительного с предлогом (вследствие болезни, вблизи берега, посредине пляжа, невзирая на погоду, благодаря заведующей, навстречу волнам, наподобие скатерти, по случаю праздника, по окончании школы, наперекор судьбе и т.д.)

3)сложные и составные формы слов:

глаголов будущего времени и повелительного наклонения (буду стараться, будешь решать, будем плыть, пусть идет, пускай сидит),

составные формы сказуемых(пытался понять, хотел уйти),

формы степеней прилагательных(самый верный, ярче всех, менее тихий, более темный);

4)однородные члены предложения (то снег, то дождь, сидит и плачет);

5)фразеологизмы (бить баклуши = бездельничать, втирать очки= обманывать)

         Советы для правильного выполнения задания

1. Найдите в данном словосочетании главное (то, ОТ которого можно задать вопрос к зависимому). Например, брал (как?) СТАРАТЕЛЬНО.
2. Главное слово оставляем без изменения.
3. Теперь в центре внимания - зависимое слово! Определяем, какой частью речи оно выражено.

При примыкании оно чаще всего выражается наречием, при согласовании - прилагательным,

при управлении - существительным.
4. Читаем в задании, какой тип связи мы должны получить.
    Если необходимо преобразовать примыканиев управление, значит, наречие заменяем синонимичным существительным, можно использовать предлог (например, брал СТАРАТЕЛЬНО – брал со СТАРАНИЕМ)
  Если нужно преобразовать согласование в управление, то прилагательное заменяем синонимичным существительным(например, ГОРОДСКОЙ район – район ГОРОДА).
5. Обратите также внимание на место зависимого слова в словосочетании. Оно может измениться. Это наглядно демонстрирует второй пример: при согласовании зависимое слово находится ПЕРЕД главным (ГОРОДСКОЙ район), а при управлении- ПОСЛЕ главного (район ГОРОДА).

Задание  8.Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

Грамматическую основу предложения образуют главные члены предложения

(подлежащее + сказуемое).

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО

Примечание. При обозначении приблизительного количества с использованием слов больше, меньше, свыше, около и т. п. подлежащее выражается словосочетанием, не имеющим в своем составе И.падежа. Ср: Двадцать лет прошло с тех пор. — Больше двадцати летпрошло с тех пор.

Чтобы правильно выделить подлежащее, надо помнить о том, что

- подлежащее обозначает действующее лицо (предмет) и отвечает на вопрос кто? что?

- слова МНЕ, ТЕБЕ, ЕЙ, НАМ, ВАМ, ЕМУ, ИМ отвечают на вопроскому?и подлежащим не являются: Мне нравится этот цвет. (подлежащим является слово цвет, т. к. он совершает действие).

Чтобы правильно выделить сказуемое, надо помнить, что сказуемое обозначает действие подлежащего и отвечает на вопросы: что делает предмет? каков предмет? что это такое?

ВИДЫ СКАЗУЕМОГО

GЛовушка!

1. Форма сложного будущего времени: буду писать = напишу; буду принимать участие (=участвую)  – это простыеглагольные сказуемые.

2. Будьте осторожны со словами быть, казаться, являться, т. к., выделив только их, вы можете пропустить еще один компонент сказуемого:

Онапоказалась мне смешной.Неверно!

Онапоказалась мне смешной.Верно.

Беречь – дополнение,т. к.обозначает действие другого лица.

Если инфинитив зависит от глагола движения, то перед нами простое глагольное сказуемое и обстоятельство цели: Он пришёл  узнать о здоровье тетушки (пришел с какой целью?узнать).

Если к инфинитиву можно задать вопрос КАКОЙ?, то перед нами несогласованное определение, а не часть сказуемого: Охота странствовать напала. на него (охота какая? странствовать)    

4.       Нередко ошибаются, называя простыми глагольными сказуемыми следующую конструкцию:

Все в Москве пропитано стихами, рифмами проколото.

ПропитаНо, проколоТо –  краткие страдательные причастия.

Попробуйте добавить в предложение глагол-связку быть:

Все в Москве было пропитано стихами, рифмами былопроколото.

Следовательно, это составное именное сказуемое.

5.        Причастный или деепричастный обороты никогда не входят в грамматическую основу.

6.   Вводные слова, словосочетания и предложения не являются членами предложения, значит, не могут быть грамматической основой предложения: Надеюсь, вы приедете вовремя. (Надеюсь - вводное слово, вы приедете - грамматическая основа). Я думаю, всё у тебя получится. (Я думаю - вводное предложение, всё получится - грамматическая основа).

7.   Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является определением:

Вот наша Леночка, отличница и активистка. (Леночка - подлежащее, отличница и активистка - это приложение).

8.  Обращение не является членом предложения, следовательно, не может быть подлежащим:

Друзья, прекрасен наш союз! (Друзья - обращение).

9.  Дополнение в В.п. не является подлежащим: Дом возводят  строители (дом -  дополнение, т.к. стоит в В.п.).

Как оформлять ответ

1.Все слова в бланке записываются печатными заглавными буквами в соответствии с образцом написания, начиная с первой клетки.

2.Каждая буква записывается в отдельной клетке.

3.Между словами клеткане пропускается.

4.Запятая ставится в отдельной клетке.

5.Если в предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире, то в бланке тире не писать.
Например: Яблоко - мой любимый фрукт. В бланке пишем так: яблокофрукт.
6.  Если в предложении сказуемое стоит перед подлежащим, то в ответе желательно писать сначала подлежащее, потом - сказуемое.
Например:
В его добрых глазах искрится огонёк. В бланке пишем так: огонёкискрится.
7.   Если сказуемое составное и нфг или именная часть в предложении стоят перед вспомогательным глаголом или глаголом-связкой, то в ответе желательно писать сначала - вспомогательный глагол или глагол-связка, потом нфг или именная часть.
Например:
Я прыгать от радости готов! В бланке пишем так: яготовпрыгать.
В нашем классе был первым всегда я. В бланке пишем так: ябылпервым.
8.  Если в грамматической основе есть однородные подлежащие или сказуемые, то между ними в бланке ставьте тот знак препинания (запятая) или союз, который стоит в предложении.
Например:
Дети весело резвились на площадке, прыгали и бегали.
В бланке пишем так: детирезвились,прыгалиибегали.
9.   Если сказуемое употребляется с союзом КАК или частицами ЛИ, БЫ, то данную служебную часть речи выписывайте вместе со сказуемым.
Например:
Наш двор как сад. В бланке пишем так: дворкаксад.
Не желаете ли кофе? В бланке пишем так: нежелаетели
Я хотел бы обнять весь мир! В бланке пишем так: яхотелбыобнять.

Алгоритм выполнения задания:

1. Выделите грамматические основы в предложении.

 2. Посмотрите, не входят ли в состав сказуемого слова:

рад, готов, должен, обязан, способен, намерен, согласен, вынужден;

являться, казаться, становиться, стать, сделать, оставаться, оказаться, считаться, выглядеть;

Надо, нужно, необходимо.

3. Если эти слова имеются в составе сказуемого, то ищите к ним предложение (еще одно слово), и тогда вы правильно определите границы составного сказуемого (Я рад побывать на конференции).