Ex.6. Insert the right article if necessary.

1. … second part of the book is much more interesting than … first one. 2. … participle one is used for building up progressive tenses. 3. … second participle is used to build up passive forms. 4. … flight 579 starts at … 5 o’clock sharp. 5. It was … first-night and the actors were nervous.    6. … exercise 38 begins at … page 69. 7. They agreed to meet in … Fifth Avenue near … house №30. 8. ... flat 89 is on … fifth floor. 9. The style was in fashion of … eighties. 10. It was … fifty-fifty deal. 11. She was … fourth-year medical student. 12. March is … third month of the year.      13. It’s a tradition in Great Britain to have … five o’clock tea. 14. … millions of people are fond of detectives by Christy. 15. He fell in love with Mary at … first sight. 16. Take … first turning to the left. 17. Catherine … second put a monument to Peter … first. 18. Today is … thirty-first of October … 2008. 19. There won’t be cars in … year 2100.

Ex.7. Translate into English.

1. 4 июля американцы отмечают День Независимости.                2. Сколько стоят эти брюки? – 26 долларов и 50 центов. 3. Взвесьте мне полтора килограмма картофеля, пожалуйста. 4. Сколько времени по твоим часам? – Без двенадцати минут семь. 5. Сколько лет Джеку? – Ему почти 20. 6. Сегодня пятидесятая годовщина свадьбы бабушки и дедушки. 7. Прочитай вслух второй абзац текста. 8. Цены растут в среднем на 16% в год. 9. В високосном году 366 дней. 10. Офис Майка на 38 этаже. 11. Сколько центов в одном долларе? 12. В одном шиллинге двенадцать пенсов. 13. Назови двенадцатый месяц года.   14. В тесте тридцать заданий, три четверти из них достаточно легкие, а одна четверть – очень трудные. 15. Этот коэффициент равен 8.102. 16. Он поступил в университет в 2001 году. 17. Компьютер стоит примерно 240 долларов, или 180 фунтов стерлингов. 18. Он пробегает пять тысяч метров за девятнадцать минут и пятьдесят шесть секунд.

ГЛАГОЛ

THE VERB

Глаголом называется часть речи, которая обозначает действие или состояние лица или предмета. По составу глаголы делятся на простые (to do, to work) и производные (to shorten, to discharge). К наиболее характерным суффиксам глаголов относятся: -en: to widen, to strengthen; -fy: to simplify, to signify; -ize: to modernize, to organize;     -ate: to demonstrate, to separate. К наиболее распространенным префиксам глаголов относятся: re-: (to rewrite, to reconstruct); dis-: (to disarm, to disappear); un-: (to untie, to unload).

Формы английского глагола делятся на личные (Finite Forms) и неличные (Non-Finite Forms).

Личные формы содержат указания на лицо, число, вид, наклонение, время, залог. Глагол в личной форме выполняет функцию сказуемого и всегда согласуется с подлежащим в лице и числе: George lives in London. They are working in the library now. These shops were built last year.

Неличные формы глагола (инфинитив, герундий, причастие) выражают действие без указания на лицо, число и наклонение. Самостоятельно они не могут выполнять функцию сказуемого. Они образуют сказуемое в сочетании с личным глаголом: I want to watch TV. He has already sent the message. She used different methods of teaching.

Основные формы глагола

Английский глагол имеет четыре основные формы: первая форма – инфинитив the Infinitive, вторая форма – прошедшее неопределенное времяPast Simple, третья форма – причастие прошедшего времени Past Participle или Participle II и четвертая форма – причастие настоящего времени Present Participle или Participle I. Они служат для образования всех остальных глагольных форм.

По способу образования второй и третьей форм глаголы делятся на две группы: правильные и неправильные.

Большая часть глаголов принадлежит к правильным глаголам, которые образуют форму прошедшего неопределенного времени и причастия прошедшего времени путем прибавления окончания -ed к основе инфинитива: to use – used – used; to open – opened – opened.

Окончание -ed произносится:

как [d] после звонких согласных и гласных: lived [livd], stayed [steid]; [t] после глухих согласных: helped [helpt]; finished [fini∫t]

  [id] после согласных d и t: ended [´endid], wanted [´wontid].

При образовании Past Simple и Past Participle правильных глаголов соблюдаются следующие орфографические правила:

1. Глаголы, оканчивающиеся не непроизносимую букву -e, добавляют только d: to hope – hoped, to love – loved.

2. Глаголы, оканчивающиеся на -y с предшествующей согласной, меняют y на i: to study – studied, to cry – cried. But: to play – played.

3. Односложные глаголы, оканчивающиеся на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком, удваивают последнюю согласную: to stop – stopped, to plan – planned.

4. Многосложные глаголы, оканчивающиеся на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком, удваивают последнюю согласную, если ударение падает на конечный слог: to permit – permitted.

5. Глаголы, оканчивающиеся на l, удваивают l, если ей предшествует краткий гласный звук: to travel – travelled, to cancel – cancelled. But: to conceal – concealed.

6. Глаголы, оканчивающиеся на r, удваивают r, если ударение падает на последний слог: to re´fer – re´ferred, to pre´fer – pre´ferred.   But: to ´order – ´ordered.

К неправильным глаголам относятся глаголы, образующие Past Simple и Past Participle особыми способами: to begin – began – begun; to speak – spoke – spoken, to send – sent – sent, to put – put – put.

 При образовании Present Participle необходимо соблюдать орфографические правила:

1. Конечная непроизносимая буква -e опускается: write – writing, translate – translating. But: agree – agreeing.

2. Глаголы tie, die, lie изменяют конечные гласные на -y: tying, dying, lying.

3. Односложные глаголы, оканчивающиеся на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком, удваивают последнюю согласную: to stop – stopping, to plan – planning.

4. Многосложные глаголы, оканчивающиеся на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком, удваивают последнюю согласную, если ударение падает на конечный слог: to permit – permitting.

5. Глаголы, оканчивающиеся на l, удваивают l, если ей предшествует краткий гласный звук: to travel – travelling, to cancel – cancelling. But: to conceal – concealing.

6. Глаголы, оканчивающиеся на r, удваивают r, если ударение падает на последний слог: to re´fer – re´ferring, to pre´fer – pre´ferring. But: to ´order – ´ordering.

7. Конечная буква -y сохраняется при добавлении -ing: study – studying, say – saying.

Основные группы глаголов

По своему значению и выполняемой в предложении роли глаголы делятся на: 1) смысловые, 2) вспомогательные, 3) глаголы-связки и 4) модальные глаголы.

Смысловые глаголы имеют самостоятельное лексическое и грамматическое значение и употребляются в роли простого глагольного сказуемого: He speaks English. They returned yesterday.

Вспомогательные глаголы не имеют самостоятельного лексического значения и служат для образования сложных глагольных форм. К ним относятся глаголы to be, to do, to have, will(shall), would (should): She is listening to the record now. I have read the article. We do not know him. He will come soon.

Глаголы-связки служат для образования составного именного сказуемого. В эту группу входят глаголы to be, глаголы со значением «становиться» to become, to grow, to get, to turn, глагол to look со значением «выглядеть»: She is a teacher. The bag was heavy. She became a student. He looks happy. It grew dark and cold.

Модальные глаголы (can, could, may, might, must, ought to, should, needn’t, will, shall, would) употребляются в сочетании с инфинитивом смыслового глагола. Они выражают возможность, вероятность, необходимость, желательность совершения действия, выраженного смысловым глаголом: We can swim fast. You must do it immediately. You needn’t go there.