Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Программа учебной дисциплины

ОСНОВЫ ЖУРНАЛИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление подготовки

031300 – журналистика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Уфа

2011

1. Цели освоения учебной дисциплины

Получить целостное представление о фундаментальных положениях и законах функционирования СМИ; ориентирован на то, чтобы помочь студентам освоить общие закономерности журналистики как творческой деятельности в их практически значимых проявлениях. Здесь рассматривается система понятий, которые представляют журналистское творчество как профессиональную деятельность со сложной структурой, определяющей многообразие профессиональных обязанностей журналиста. Цель курса – подготовить студентов к выполнению этих обязанностей на достаточно высоком профессиональном уровне, сформировав у них устойчивые профессиональные представления и практические умения, постепенно переходящие в навыки. Овладеть базовыми принципами предмета; применять полученные знания и умения в процессе теоретической и практической деятельности.

Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел Б.3. Общепрофессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031300– «Журналистика».

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, и получаемые в процессе изучения курсов «Система и организация СМИ», «Современная зарубежная журналистика», «Жанры периодической печати» и др.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

осознать, что журналистика представляет собою специализированную область творческой деятельности, протекающей как осуществление определенных профессиональных обязанностей;

уяснить, какие факторы формируют данную систему профессиональных обязанностей и как они влияют на их характер;

уточнить представление о составе профессиональных обязанностей журналиста в периодической печати, на радио и телевидении;

освоить основные формы участия журналиста в планировании, организации, конструировании массовых информационных потоков и выпуске их «в свет» и «в эфир»;

получить навыки редакторской работы;

иметь представление об основных чертах журналистского произведения, его отличиях от других информационных продуктов и освоить на теоретическом и практическом уровне способ творческой деятельности журналиста как автора;

составить развернутое представление о жанровых разновидностях авторского журналистского творчества и получить навыки работы в наиболее востребованных практикой жанрах.

· Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031300– «журналистика»:

· а) общекультурные (ОК):

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обо­б­щению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);

- понимание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

- стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);

·            б) профессиональными(ПК):   

Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 63 часа.

Образовательные технологии

Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа студентов, мастер-классы по журналистской деятельности. При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30 % аудиторных занятий. 

В рамках учебного курса предусматриваются встречи с известными журналистами РБ и РФ, участие в проведении мастер-классов экспертов и публицистов СМИ РБ.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Основы творческой деятельности журналиста. Уч.пособие под ред. Корконосенко С.Г. СПБ.2000, 272 с.

2. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2004.

3. Шостак М. И. Жанры газеты. М., 2000.

б) дополнительная литература:

Авраамов Д. С.Профессиональная этика журналиста. М., 1999.

Кашинская Л. В. Метод наблюдения в журналистике. М., 1987.

Кашинская Л. В. Эксперимент как метод журналистской деятельности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. – 1986. – № 6.

Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения. СПб., 2001.

Красноярова О. В. Структура журналистского текста. Иркутск, 2002.

Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста. М., 1999.

Лукина М. М. Технология интервью. М., 2003.

Мельник Г. С., Теплячкина А. Н. Основы творческой деятельности журналиста. СПб., 2004.

Основы творческой деятельности журналиста. СПб., 2000.

Пронина Е. Е. Психология журналистского творчества. М., 2002.

Российская журналистика: свобода доступа к информации. М., 1996.

Рэддик Р., Кинг Э. Журналистика в стиле он-лайн. М., 1999.

Рэндалл Д. Универсальный журналист. СПб., 1999.

Социальная практика и журналистский текст. –М., 1990.

Тертычный А. А.Аналитическая журналистика. М., 1998.

Тертычный А. А. Расследовательская журналистика. М.: Аспект-Пресс, 2002.

Уллмен Д. Журналистское расследование: современные методы и техника. М., 1998.

Фэнг И.Теленовости: секреты журналистского мастерства. М., 1993.

Шостак М. И. Журналист и его произведение. М., 1998.

Шостак М. И. Оперативная журналистика. М., 2000.

Шостак М. И. Аналитическая публицистика: методы и жанры. М., 1999.

Шостак М. И. Жанры художественной публицистики. М., 2000.

Шумилина Т. В. Методы сбора информации в журналистике. М., 1997.

Юровский А. Я. и др.Телевизионная журналистика. М., 1994.

     http://www.ruj.ru

     http://www.mediachannel.org

     http://www.message-online.com