Требования к лингвистическому оформлениюкурсовой работы

Курсовая работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Не должны употребляться как излишне пространные и сложно построенные предложения, так и чрезмерно краткие лаконичные фразы, слабо между собой связанные, допускающие двойные толкования.

При написании курсовой работы не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.д. Корректнее использовать местоимение «мы». Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы», то есть фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее выражать ту же мысль в безличной форме, например:

– изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что …,

– на основе выполненного анализа можно утверждать …,

– проведенные исследования подтвердили…;

– представляется целесообразным отметить;

– установлено, что;

– делается вывод о…;

– следует подчеркнуть, выделить;

– можно сделать вывод о том, что;

– необходимо рассмотреть, изучить, дополнить;

– в работе рассматриваются, анализируются...

При написании курсовой работы необходимо пользоваться языком научного изложения. Здесь могут быть использованы следующие слова и выражения:

для указания на последовательность развития мысли и временную соотнесенность:

– прежде всего, сначала, в первую очередь;

– во- первых, во- вторых и т.д.;

– затем, далее, в заключение, итак, наконец;

– до сих пор, ранее, в предыдущих исследованиях, до настоящего времени;

– в последние годы, десятилетия

для сопоставления и противопоставления:

– однако, в то время как, тем не менее, но, вместе с тем;

– как…, так и…;

– с одной стороны…, с другой стороны, не только…, но и;

– по сравнению, в отличие, в противоположность

для указания на следствие, причинность:

– таким образом, следовательно, итак, в связи с этим;

– отсюда следует, понятно, ясно;

– это позволяет сделать вывод, заключение;

– свидетельствует, говорит, дает возможность;

– в результате

для дополнения и уточнения:

– помимо этого, кроме того, также и, наряду с…, в частности;

– главным образом, особенно, именно

для иллюстрации сказанного:

– например, так;

– проиллюстрируем сказанное следующим примером, приведем пример;

– подтверждением выше сказанного является

для ссылки на предыдущие высказывания, мнения, исследования и т.д.:

– было установлено, рассмотрено, выявлено, проанализировано;

– как говорилось, отмечалось, подчеркивалось;

– аналогичный, подобный, идентичный анализ, результат;

– по мнению Х, как отмечает Х, согласно теории Х…

для введения новой информации:

– рассмотрим следующие случаи, дополнительные примеры;

– перейдем к рассмотрению, анализу, описанию;

– остановимся более детально на…;

– следующим вопросом является…;

– еще одним важнейшим аспектом изучаемой проблемы является…;

для выражения логических связей между частями высказывания:

– как показал анализ, как было сказано выше;

– на основании полученных данных;

– проведенное исследование позволяет сделать вывод;

– резюмируя сказанное;

– дальнейшие перспективы исследования связаны с….

Необходимо определить основные понятия по теме исследования, чтобы использование их в тексте курсовой работы было однозначным. Это означает: то или иное понятие, которое разными учеными может трактоваться по-разному, должно во всем тексте данной работы от начала до конца иметь лишь одно, четко определенное автором курсовой работы значение.

В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

Организация выполнения курсовой работы

Общее руководство и контроль хода выполнения курсовой работы осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины (научный руководитель).

Основными функциями руководителя курсовой работы являются:

- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой работы; допускается проведение дистанционных консультаций с использованием современных информационных технологий;

-оценка в баллах качества выполнения курсовой работы;

- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

- контроль хода выполнения курсовой работы.

После получения окончательного варианта курсовой работы научный руководитель составляет письменный отзыв на курсовую работу.

При получении на защите курсовой работы неудовлетворительной оценки студент имеет право защищать курсовуюработу повторно. В третий раз для защитыкурсовойработыназначается комиссия.

Организация проведения процедуры защиты курсовой работы

Защита курсовой работы является заключительным этапом курсового проектирования.Защита курсовых работ проводится согласно графику, утвержденному на кафедре. Сроки защиты курсовых работ устанавливаются, как правило, в период зачетной недели. И доводятся до сведения студентов научным руководителем не позднее, чем за неделю до защиты. Оформленная курсовая работа сдается студентом не позднее, чем за три дня до защиты, в электронном и печатном виде.

Защита производится публично. На защите присутствуют, как правило, все студенты группы. На защите курсовой работы могут присутствовать заведующий соответствующей кафедры и другие преподаватели.

Защита курсовой работы включает краткий доклад студента (5-7 минут), ответы на вопросы, поставленные научным руководителям в рецензии, 2-3 уточняющих вопроса по предмету работы. Доклад студента может сопровождаться презентацией, подготовленной в программе PowerPoint, в которую выносятся основные положения (не более 5 слайдов).

Структура доклада:

- тема курсовой работы, ее цель;

- формулировка проблемы;

- положения, выносимые на защиту и их фактическое обоснование;

- результаты исследования;

- предложения и выводы по работе.

При изложении материала студент должен продемонстрировать:

-умение кратко, четко и технически грамотно излагать содержание работы;

-умение обосновать выбранные пути и методы реализации работы: методики,алгоритмы, технологии и т.д.;

-владение теоретическим материалом по предмету курсовой работы.

При защите курсовой работы студент должен обосновать свои выводы по избранной теме, ответить на замечания, указанные в рецензии научного руководителя, а также на уточняющие и дополнительные вопросы, возникшие при защите.

По результатам защиты студенту выставляется оценка, которая отражает качество выполнения работы и качество защиты.

Общими критериями оценки являются:

- глубина анализа;

-обоснованность принятых решений;

-качество доклада;

- качество оформления курсовой работы;

-правильность и полнота ответов на вопросы.

Оценка выставляется преподавателем на титульном листе курсовой работы, заносится в экзаменационную ведомость и в зачетную книжку студента, в которой также указывается точное название работы.

Студенту, не предоставившему курсовую работу до окончания зачетной недели, в ведомости выставляется «не аттестовано», и он считается имеющим академическую задолженность.

Приложения

Приложение 1

Личное заявление студента на выбор темы курсовой работы (проекта)

Декану факультета дошкольного образования

_______________________________________

Студента ______ курса ____________ группы

_______________________________________

заявление.

Прошу закрепить за мной тему курсовой работы (проекта) «__________

_________________________________________________________________»

по кафедре ________________________________________________________

число                                                                      подпись

Приложение 2

Титульный лист курсовой работы (проекта)