Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Содержание и порядок выполнения работыСтр 1 из 9Следующая ⇒ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ Учебное пособие Часть III
Челябинск Издательство ЮУрГУ 2008 УДК 621.3.01(075.8) Н535
Одобрено учебно-методической комиссией энергетического факультета Рецензенты: А.С. Знаев, А.С. Карандаев
© Издательство ЮУрГУ, 2008 Лабораторная работа № 17 Целью работы является экспериментальное исследование распределения напряжения и тока вдоль однородной линии при различных режимах работы. Общие сведения При передаче энергии или сигнала на расстояния, соизмеримые с длиной волны
Напряжения и токи в длинной линии без потерь при установившемся синусоидальном режиме работы связаны уравнения:
Здесь
значений напряжения · при холостом ходе · при коротком замыкании · при согласованной нагрузке Графики
При холостом ходе и коротком замыкании в линии возникает режим стоячих волн. Точки, в которых напряжение равно нулю, называют узлами. Точки, в которых напряжение максимально, называют пучностями. Режим работы линии, при котором сопротивление нагрузки равно волновому сопротивлению линии, называется натуральным. Полагая в уравнениях линии
Эти уравнения представляют собой уравнения симметричного четырехполюсника в А-параметрах: Разделив линию на отрезки равной длины и заменив каждый отрезок симметричным четырехполюсником, можно создать модель линии. В лабораторной работе десятью П-образными четырехполюсниками (звеньями) моделируется коаксиальная кабельная линия длиной l =10 км. Погонные параметры кабельной линии: Содержание и порядок выполнения работы В лабораторной работе источником синусоидального напряжения является модуль ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ГЕНЕРАТОР. Измерительные приборы расположены в блоке МОДУЛЬ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ. Модель линии представлена модулем ЦЕПЬ С РАСПРЕДЕЛЕННЫМИ ПАРАМЕТРАМИ. · Собрать электрическую цепь по схеме на рис. 1П протокола измерений. · Проверить собранную электрическую цепь в присутствии преподавателя. · Записать заданную преподавателем частоту f в протокол измерений. Рекомендуемые значения частоты f от 12 до 16 кГц. · Выполнить предварительные расчеты, указанные в протоколе измерений. · Установить регулятор Амплитуда модуля ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ГЕНЕРАТОРв положение 0. Включить тумблер Сеть. Переключатель Форма установить в положение · Подключить вольтметр PV блока МОДУЛЬ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ к клеммам Uвх модуля ЦЕПЬ С РАСПРЕДЕЛЕННЫМИ ПАРАМЕТРАМИ. Регулятором Амплитуда модуля ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ГЕНЕРАТОР установить напряжение · Холостой ход. Поочередно подключая вольтметр PV блока МОДУЛЬ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ к клеммам 0 км, 1 км, … 10 км измерить распределение напряжения · Короткое замыкание. Закоротить клеммы ZC. Измерить распределение напряжения · Натуральный режим. Подключить к клеммам ZC волновое сопротивление линии. Для этого рекомендуется из блока МОДУЛЬ РЕЗИСТОРОВдва резистора по 100 Ом соединить параллельно. Измерить распределение напряжения · Разомкнуть клеммы ZC и подключить к ним вольтметр PV блока МОДУЛЬ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ. Установить регулятор Амплитуда модуля ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ГЕНЕРАТОРв положение 0. · Регулятором Частота, установить на выходе модуля ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ГЕНЕРАТОР частоту · Подключить вольтметр PV блока МОДУЛЬ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ к клемме U1 (клемма 10 км) модуля ЦЕПЬ С РАСПРЕДЕЛЕННЫМИ ПАРАМЕТРАМИ. Убедиться, что напряжение · Измерить распределение напряжения · Протокол измерений утвердить у преподавателя. · Выключить тумблер Сеть модуля ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ГЕНЕРАТОР. |
|||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 389. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |