Дослідження просторового порогу тактильної чуттєвості (ППТЧ)

Модуль ІІ. Фізіологічні основи роботи та відпочинку.

Тема 2.7. Гігієна шкіри.

Лабораторна робота № 14

Тема:Гігієна шкіри. Визначення типу шкіри та просторового порогу тактильної чутливості.

Мета:розглянутиосновні правила гігієни шкіри, виявити власний тип шкіри і тип волосся тапросторовий поріг тактильної чуттєвості.

Обладнання: схеми, таблиці, циркуль, гумова кулька.

Теоретичні відомості.

Сомато-сенсорна система забезпечує тактильну, температурну табольову чутливості. До рецепторних утворень сомато-сенсорної системи відносять рецептори шкіри й слизовихоболонок,що реагують на дотик, тиск, температуру та больовий стимул, а
також пропріорецептори м’язово-суглобового апарату.Розвиток рецепторів шкірної чутливості в людини починається з восьмого тижня ембріонального життя. Першими з’являються вільні нервові закінчення, інкапсульовані рецептори утворюються з 3–4 місяця ембріогенезу й після народження. У різних ділянках шкіри рецепторні утворення з’являються гетерохронно: найшвидше – у шкірі вуст і слизовій оболонці язика, потім – у подушечках пальців руки й ноги, у шкірі лоба, щік, носа. У шкірі шиї, грудей, плеча, передпліччя, пахвової западини формування рецепторів відбуваєтьсяпізніше.

Соматосенсорні зони кори (постцентральна ділянка) переважно дозрівають після народження дитини і здійснюється впродовж 1–4 років життя. До 7–13 років збільшуються площа й товщина сомато-сенсорної кори. При стимуляції певних зон плода виникає низка харчових реакцій (витягування губ у вигляді трубочок – хоботковий рефлекс, смоктання й ін.), а також рухові та захисні рефлекси – поворот голови, мімічні реакції, заплющення очей тощо. При тактильній стимуляції кінцівок і тулуба виникають згинальні й розгинальні рефлекси різної складності, реакції приведення руки або ноги, а також згинання тіла плода. Шкіра та слизові оболонки новонародженого рясно забезпечені рецепторними утвореннями. Характер їх розподілу такий самий, як у дорослої людини. Інтенсивне збільшення числа інкапсульованих рецепторів відбувається в перші роки після народження, особливо в ділянках, що піддаються тиску. Так, коли дитина починає ходити, росте число рецепторів на підошовній поверхні ноги. З віком усе більшого значення в житті людини набуває тактильна чутливість руки, тому зростає роль її рецепторних утворень в аналізі й оцінці предметів навколишнього світу, здійснюваних рухів. Збільшення кількості рецепторів шкіри можливе й у дорослої людини, наприклад у тих, котрі втратили зір.

У новонародженого дуже різко знижуються порогитактильної чутливості, порівняно з плодом. Їх величина відразупісля народження стає неоднаковою для різних ділянок шкіри,
причому зони найбільшої чутливості в дитини ті ж, що й удорослого. Пороги тактильної чутливості в новонародженихдітей у 7–14 разів вищі, ніж у дорослих; до 18–25 років вонизменшуються.Диференціальні пороги розрізнення двох тактильнихподразників у дітей нижчі, ніж у дорослих (відчуття подвійногоподразнення виникає вже на відстані між стимулами 15,8 мм), причому ця різницязберігається також у 12-річному віці (9 мм). Із віком тактильна чутливістьшкіри збільшується: так, у 10-річних дітей вона більша, ніж у6-річних, але менша, ніж у представників старшого віку.

Больові реакції при подразненні шкіри різкими механічними,термічними й іншими стимулами виникають ще в періодвнутрішньоутробного розвитку; у недоношених дітей вони вираженів перші дні після народження, причому найбільша чутливістьдо больових стимулів характерна для шкіри обличчя.Чутливість до больових подразнень ізвіком збільшується: упродовж перших двох тижнів післянародження больовий поріг змінюється дуже мало, до кінця 1-го місяця зменшується і потім до 9-ти місяцівфактично залишається без змін. Із дев’яти місяців больовачутливість зростає: до п’яти років її поріг зменшується у дварази, а до шести – ще у 2,5 рази. Усього з моменту народженняй до шести років пороги больової чутливості знижуються увісім разів.Температурна чутливість шкіри до моменту народженнядостатньо сформована. Уновонародженої дитини дія температурних подразників (як теплових, такі холодових) викликає безумовно-рефлекторні реакції, щопроявляються в загальному руховому занепокоєнні, крику,затримці дихання. Чутливість до дії температурних подразнень з вікомзбільшується. Перші ознаки зменшення больової чутливості з’являються в 30 років. Тактильна чутливістьзнижується після60 років; при цьому знижується сприйняття дотику, тиску та,особливо, вібрації.

Розвиток різних за модальністю аналізаторіввідбувається гетерохронно: спочатку розвивається вестибулярний аналізатор, далі – нюховий, смаковий і шкірний,найпізніше – слуховий та зоровий. В онтогенезі найшвидшеформується й дозріває периферична частина аналізатора,потім – провідникова та лише після цього – кіркова.У новонароджених функціонують усі види аналізаторів,але їх чутливість до адекватних подразників значно менша, ніжу дорослих.

Хід роботи:

1.Проаналізуйте основні правила гігієни шкіри. Зробіть позначення на рис. 2 та визначте від чого залежить стан шкіри.

Чистота шкіри–одна з важливих умов здоров'я людини:

• злущені клітини епідермісу брудної шкіри склеюються потом і шкірним салом і закупорюють протоки сальних та потових залоз;

• на брудній шкірі розмножуються хвороботворні мікроорганізми, які проникають до організму через тріщини та подряпини та спричинюють утворення наривів;

• наслідком брудної шкіри може бути поява гнійничкових утворів на шкірі – вугрів;

• під нігтями збирається бруд, де здатні розмножуватися хвороботворні мікроорганізми;

• клітини чистої шкіри виділяють речовину, яка має бактерицидні властивості і згубно діє на хвороботворні мікроорганізми.

Ознаки здорового організму: міцні й рожеві нігті, які швидко відростають, чиста шкіра, гарне блискуче волосся. Веснянки свідчать про чутливу шкіру обличчя, яку потрібно захищати від сонця.

Правиладогляду за шкірою:

• Очищуйте щоденно шкіру – видаляйте з її поверхні бруд. Для цього традиційно використовують воду кімнатної температури, жорстку воду пом'якшує сода (1 чайна ложка на 1 л води), бо гаряча й жорстка вода може подразнити шкіру. Для вмивання краще використовувати дитяче туалетне мило, для очищення можна також застосовувати косметичне молочко, пінку, лосьйони, а раз на тиждень можна очищати шкіру за допомогою скрабу або очисної маски.Особливо ретельно мийте місця, які за­бруднюються найбільше. Витираючись, не забувайте як слід висушувати шкіру між пальцями ніг. Пам'ятайте, що у вас має бути свій рушник для тіла та окремі рушники для ніг і рук.. Не бажано часто митися у ванні, краще регулярно користуватися душем з теплою водою.

• Щодня одягайте чисту білизну, шкарпетки або колготки. Якщо білизна забруднилася протягом дня, замініть її.

Рис. 1. Напрям шкірних ліній

• Живіть шкіру, пом'якшуйте кремом відповідно до типу шкіри та віку, бо під час очищення змивається велика кількість шкірного жиру. Густий крем спочатку розтирають долонями, а потім уже накладають на обличчя та шию, зайву кількість знімають паперовою серветкою, обережно приклавши її до обличчя. Не можна накладати на шкіру багато крему, його треба наносити тонким шаром. • Захищайте шкіру від зовнішніх шкідливих чинників – уникайте тривалої дії сонячневипромінювання, холод, хімічні речовини, захищайте косметичними засобами шкіру під час засмаги, губи на холоді. •Умиваючись і наносячи косметичний засіб, враховуйте напрям шкірних ліній – ділянки найменшого розтягнення (рис.1).Якщо у вас суха і чутлива шкіра, використовуйте спеціальні мийні та гігієнічні за­соби.

•Ніколи не розчухуйте шкіру тіла та не видавлюйте прищиків, не намагайтеся самостійно видаляти гнійники. Не проколюйте та не розривайте пухирі: на їхньому місці можуть утворитися запалення.

•Вживайте більше свіжих овочів і фруктів, пийте ба­гато молока, і ваша шкіра завжди буде гарною, тому що в організм із їжею потраплятиме достатня кількість віта­мінів і мінеральних речовин.

Доглядаючи за тілом, слід пам'ятайте, що запорукою здоров'я є чистота ваших рук.

Розглядаючи будову шкіри, зробіть позначення на рис. 2

1 - _________________________ 2 - _________________________ 3 - _________________________ 4 - _________________________ 5 - _________________________ 6 - _________________________ 7 - _________________________ 8 - _________________________ 9 - _________________________ 10 - ________________________

Рис. 2. Будова шкіри

Стан шкіри залежить від:________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Визначте власний тип шкіри.

Основні типи шкіри.

• Нормальна шкіра гладенька, не блищить, рожевувата, без чорних точкових вугрів, стійка до зовнішніх атмосферних змін (холодне повітря на вулиці чи надмірно сухе в приміщенні), добре реагує на водні процедури з милом, не стягуючись при цьому.

• Жирна шкіра має розширені пори, схильна до утворення вугрів, прищів, тому потребує особливої турботи й суворого дотримання гігієни, найчастіше буває в підлітків у період статевого дозрівання.

• Суха шкіра дуже чутлива, бо на холодному повітрі вона червоніє та лущиться, а вмивання обличчя водою з милом стягує її, тому узимку її потрібно оберігати від морозу та дуже сухого повітря в приміщеннях (через центральне опалення). • Комбінована шкіра є поєднанням основних типів шкіри: на обличчі можуть бути водночас і суха шкіра (повіки), і нормальна (щоки), і жирна (лоб, ніс, підборіддя), що потребує особливого догляду з урахуванням кожного з них.

Визначте власний тип шкіри:

1) Ретельно вимийте обличчя з милом.

2) Через 2-3 год. візьміть дзеркальце й доторкніться ним до шкіри в кількох місцях (на лобі, щоках, носі, підборідді).

3) Слід, який залишився на дзеркальці, свідчитиме про тип шкіри:

• слабко помітний, трохи вологий слід свідчить про те, що шкіра обличчя нормальна;

• майже непомітний слід свідчить, що шкіра суха;

• чіткий масно-вологий указує на жирну шкіру;

• змішаний тип шкіри залишає на дзеркальці різні сліди, залежно від ділянок обличчя.

Тип шкіри: ___________________________________________________

Якщо шкіра нормальна, краще користуватися водою кімнатної температури, бо холодна вода, звужуючи кровоносні судини, погіршує її живлення, перешкоджає виділенню секрету сальних залоз, а гаряча – робить шкіру в’ялою і нестійкою проти холоду, знижує її еластичність. Умивайтеся вранці та ввечері (з милом).

При сухій шкірі з милом умивайтеся раз на тиждень. Уранці умивайтеся водою кімнатної температури. Вона на якийсь час звужує судини, потім розширює, посилюючи приплив крові до шкіри і поліпшуючи її живлення. На ніч можна вмитися теплою водою, що заспокоює.
Якщо шкіра обличчя жирна, вранці умивайтеся прохолодною водою, а ввечері поперемінно теплою і прохолодною з милом.

У підлітків внаслідок підвищення активності статевих гормонів стимулюється функція сальних залоз шкіри, розташованих на обличчі, верхній частині грудей і спини. Одночасно ускладнюється вихід секрету, внаслідок чого у вихідних протоках утворюються сальні пробки – комедони. Вони можуть запалюватися, збільшуватися в розмірах, набирати рожевого кольору, нагноюватись. Не слід видавлювати вугри, бо після цього запалення посилюється, з’являються синюшні плями та рубці. Появі вугрів сприяє недостатня фізична активність на свіжому повітрі, перевтома, недосипання, вживання таких харчових продуктів як хрін, гірчиця, оцет, перець, кава, какао, міцний чай, а такожнадлишок жирів і вуглеводів.

3.Визначте власний тип волосся. Розгляньте рис. 3, зробіть підписи.

На голові людини росте 80–100 тис. волосин. Кожна з них може жити 2–4 роки. Нормально, коли за добу випадає кілька десятків волосин. Найбільш інтенсивно зміна волосся відбувається навесні та влітку. До передчасного посивіння і випадіння волосся призводять нераціональне харчування, емоційні та розумові перевантаження, загальна перевтома. Негативно позначаються на його стані інфекційні, хронічні захворювання, фізіологічна перебудова, зв’язана зі статевим дозріванням, вагітністю, старінням: за цих умов волосся тьмяніє, погано лежить, починає випадати.

Рис. Будова волосини

1 - _________________________ 2 - _________________________ 3 - _________________________ 4 - _________________________ 5 - _________________________

Типи волосся:

• Нормальне волосся характеризується хорошою еластичністю волосини, що отримує всі необхідні елементи для його росту й здоров'я. Таке волосся рекомендують мити двічі на тиждень, використовуючи профілактичні маски.

• Сухе волосся характеризується відсутністю блиску, легко ламається й плутається, січеться на кінчиках, зазвичай таке волосся пряме й висить млявими пасмами, надаючи втомленого вигляду, бо сальні залози не виділяють достатньо шкірного сала. Часто волосся стає сухим через неправильний догляд, але якщо за ним правильно доглядати, то можна відновити необхідний життєвий баланс. Мити таке волосся бажано один раз на 5-6 днів. Не шкодуйте часу й частіше використовуйте різні цілющі й відновлювальні маски.

• Жирне волосся швидко брудниться, уже наступного дня після миття набуває жирного блиску, починає злипатися й висіти окремими пасмами, волосся легко моделюється, але зачіска тримається недовго, бо сальні залози виділяють надлишок шкірного сала. Мити його рекомендується раз на день м'яким шампунем, призначеним спеціально для жирного волосся.

• Змішаний тип волосся. Волосся жирне біля коріння й сухе на кінчиках. Як правило, це відбувається, коли волосся з якоїсь причини не отримує необхідної кількості жиру для змащення стрижня волоса. Таке волосся потрібно мити раз на 3-4 дні шампунем для частого застосування й раз на два тижні — шампунем для жирного волосся.

Тип волосся: ______________________________________

Догляд за волоссям:

• волосся, залежно від його типу, потрібно мити не рідше одного разу на тиждень. Взимку голову миють частіше, тому що головний убір не дозволяє голові «дихати», і внаслідок цього виділяється більше шкірного сала, через що волосся швидко стає жирним. Найкраще мити волосся кип’яченою водою. Для пом’якшення в неї також можна додавати питну соду (1 ч. л. на 1 л води), нашатирний спирт (1 ч. л. на 2 л води), буру (1 ч.л. на 2 л води) або гліцерин (1 ч. л. на 1 л води).;

• у спеку захищати головним убором від прямих сонячних променів, які призводять до знебарвлення, пересушування, ламкості та випадання волосся, а на шкірі голови з'являється лупа;

• головний убір взимку захищає від_______________________________________________

_______________________________________________________________________, що може призвести до __________________________.

• для кращого росту волосся треба час від часу змінювати зачіску. Якщо кінчики волосся розщеплюються, їх зрізають;

• шкідливими для волосся є гаряча завивка, начісування і часте змочування водою. Від високої температури при гарячій завивці руйнується структура волосини і її механічні властивості, начіс сплутує волосся, ускладнює догляд за ним, а часте змочування водою сприяє затриманню на волоссі пилу, солей води, внаслідок чого воно втрачає еластичність, стає ламким. Так само шкідливим є фарбування волосся, особливо улюбленими підлітками фарбами ядучих кольорів;

• споживання з їжею великої кількості вуглеводів (цукор, борошно, солодощі тощо), жирів і висококалорійної їжі значною мірою впливає на швидкість засалювання волосся.

Як правильно мити волосся?________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Проаналізуйте особливості гігієни тіла і рук. Розгляньте рис. 4, зробіть підписи.

Дуже важливо привчити дітей під час умивання мити обличчя до лінії волосся, шию та вуха, чистити ніс, спочатку одну, потім другу ніздрю.Купатися потрібно не рідше одного разу на тиждень. Температура води повинна сягати 37–38 ^o С, тривалість купання 10–15 хв. Якщо є можливість, душ варто приймати щоденно, але не завжди з милом, щоб не пересушити шкіру.

І дорослі, і діти повинні мити руки з милом перед кожним прийомом їжі, після повернення з громадських місць, перед початком і після закінчення навчальних занять, після ігор, гімнастичних вправ, роботи (прибирання кімнати, робота на городі), після кожного відвідування туалету і перед сном.Якщо під час роботи потрібно користуватися гострими або забрудненими предметами, можна надягнути гумові або брезентові рукавиці. Під час прання, прибирання житла можна скористатися захисними кремами.Щоб попередити пересушування шкіри, руки після миття добре витирають.

Нігті захищають кінчики наших пальців на руках і ногах. Здорові нігті мають опуклу форму, гладеньку блискучу поверхню та рожевий колір. Під нігтями можуть скупчуватися безліч бактерій. Для того щоб цього не відбувалося, нігті треба обрізати. Швидкість росту нігтів на руках становить приблизно 1 мм на тиждень, на ногах вони ростуть у 3–4 рази повільніше. Тому нігті на руках потрібно стригти раз на тиждень, роблячи напівкруглий край, на ногах – раз на 3–4 тижні, роблячи прямий зріз, щоб не сталося вростання в шкіру. Краще стригти нігті після купання, коли вони м’якші.У жодному разі не можна гризти нігтів! Біля нігтьового ложа часто з'являються задирки, їх треба обереж­но зрізати, інакше вони можуть запалитися.Дітям не рекомендується зрізати кутикули та користуватися пилочкою.

Рис. 4. Будова нігтя

1 - _________________________ 2 - _________________________ 3 - _________________________ 4 - _________________________ 5 - _________________________

Чи можна робити дітям манікюр? Відповідь обґрунтуйте _____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Проаналізуйте особливості гігієни ніг.

Постійного догляду потребують також ноги. Їх миють щоденно перед сном прохолодною водою з милом, тому що на ногах особливо сильно потіє шкіра й накопичується бруд. Після миття ноги потрібно ретельно витирати спеціальним рушником, особливо між пальцями.Нерегулярне миття ніг, носіння брудних шкарпеток, панчіх сприяє появі зопрілостей та натертостей, а також призводить до виникнення грибкових захворювань. Аби запобігти неприємним наслідкам, не рекомендується одягати і міряти чуже взуття. У лазні, басейні, на пляжі потрібно надягати спеціальні капці. Панчохи й шкарпетки слід міняти не рідше ніж через день. Вдома – перевдягатися у домашні черевики або капці.

Якщо на шкірі ніг є потертості або дрібні тріщинки, то корисно робити ванну з календулою (на 1 літр води 1 столова ложка календули).Для профілактики грибкових захворювань рекомендують 2–3 рази на тиждень протирати шкіру ніг столовим оцтом або спеціальним лосьйоном. У окремих випадках доцільно застосовувати пом’якшувальні гелі та креми для ніг.

З метою загартовування організму підлітка перед сном корисно мити ноги з милом, поступово знижуючи температуру води. Якщо ноги потіють, то після миття їх добре висушують і обтирають 5% розчином формаліну. Можна припудрювати ноги порошком з борної кислоти (10 г) і тальку (90 г); при сильному потінні ніг до суміші додають 3 г саліцилової кислоти.

Чи можна робити дітям педикюр? Відповідь обґрунтуйте __________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Розгляньте гігієнічні вимоги до одягу та взуття.

Вимоги до одягу:

• має бути зручним і легким;

• нижню білизну потрібно міняти щодня, тому що вона швидко вби­рає в себе піт та інші виділення тіла й набуває неприємного запаху;

• відповідати порі року, погодним умовам, виконуваній роботі та іншим вимогам;

• для літнього одягу більше підходять світлі бавовняні тканини (вони проникні для повітря, швидко вбирають вологу і мають хороші гігієнічні властивості); для зимового - вовняні тканини, фланель, хутро (вони добре зберігають тепло);

• надавати перевагу одягу та взутті з натуральних матеріалів;

• головний убір використовують узимку для утеплення, влітку — для захисту від надмірного сонячного опромінення;

• надмірно жаркий одяг швидше призводить до застуди у порівнянні з недостатньо теплим.

Назвіть переваги і недоліки синтетичного одягу: ______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вимоги до взуття:

• має відповідати розмірам і формі ступні;

• не повинно мати нерівностей, що муляють і спричиняють запалення шкіри та появу мозолів;

• слід вибирати для себе взуття зі зручними підборами, щоб вони не утруднювали ходу;

• улітку носити відкрите взуття, щоб ноги «дихали»;

• найкращий матеріал для взуття - шкіра тварин, оскільки вона водонепроникна і добре зберігає тепло.

Поясніть, чому шкідливо носити взуття на високих підборах: ___________________

________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7.Проаналізуйте основні хвороби шкіри, заповніть табл. 1.

Забруднення шкіри приводить до порушення її функцій і виникненню хвороб.Однією з найчастіших хвороб шкіри є дерматит – запалення шкіри. Дерматити спричиняють хвороботворні мікроорганізми. Вони також можуть виникати при ураженні шкіри кислотами, лугами або внаслідок зовнішнього застосування лікарських засобів. Частою причиною дерматитів є механічна травма шкіри (укус комах), косметичні креми, лосьйони, надмірна засмага. При дерматиті виникає почервоніння шкіри, її набряк, свербіння, пухирі.Гноячкові захворювання шкіри спричиняють стафілакоки, які дуже поширені в природі і завжди є на шкірі. У разі недотримання правил гігієни, порушення функціонування імунної системи, вони виявляють свою хвороботворну дію. До розвитку цих захворювань часто призводять механічні ураження шкіри – порізи. Розчухи, надмірна пітливість шкіри.

Грибкові ураження шкіри є дуже загрозливими хворобами; грибки передаються через постільну білизну, рушники, взуття, воду в басейнах. Утворюються виразки, що мокнуть, сверблять, стають воротами для інфекції. Хворобливий процес поширюється по організму, виникають різні ускладнення (нагноєння, бешиха). Стригучий лишай – хвороба, що спричинюється грибом, який уражує волосся, нігті, шкіру.

Бешиха – підвищення температури тіла до 40˚С, озноб, на ураженій шкірі виникає почервоніння. Уражене місце болить, пече, виникають пухирі, а в тяжких випадках – змертвіння шкіри. Бешиха може ускладнюватися запаленням мозкових оболонок (менінгіт) та поширення стрептокока по всьому організму (сепсіс). Внаслідок бешихи може відбуватися порушення лімфовідтоку в ураженому місці з виникненням слоновості.

Себорея – хвороба пов’язана з розладом діяльності сальних залоз. Функціональна діяльність сальних залоз залежить від стану залоз внутрішньої діяльності, нервової системи, загального обміну речовин, вітамінного забезпечення організму.При порушення правил особистої гігієни можуть виникнути такі хвороби, як короста (спричиняє коростяний кліщ) та педикульоз (вошивість спричиняється головною або платяною вошею).

Таблиця 1

Хвороби шкіри

8.Визначте просторовий поріг тактильної чуттєвості шкіри. Роботу виконайте в парах: дослідник та експериментатор. Після досліду обміняйтесь ролями.

А)Досліджуваний заплющує очі. Дослідник торкається різних ділянок шкіри досліджуваного (кінчики пальців рук, долоні, лоб, плече, тощо) циркулем з максимально зведеними ніжками. Треба щоб обидві ніжки циркуля торкалися шкіри одночасно. Дослідник продовжує торкатися шкіри досліджуваного, поступово розсуваючи ніжки циркуля. При кожному доторкуванні досліджуваний повинен відповісти, один чи два дотики він відчув (відстань між ніжками змінюють так, щоб досліджуваний не міг здогадатися, або знайти систему). Звертають особливу увагу на відстань між ніжками циркуля, коли досліджуваний вперше відчув подвійні дотики до шкіри (подвійний дотик і є поріг тактильної чуттєвості).

Б)Результати занесіть у таблицю 2 та порівняйте з нормою.

Таблиця 2

Дослідження просторового порогу тактильної чуттєвості (ППТЧ)

В) Зробіть висновки: _______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Проведіть дослід Аристотеля та поясніть його результати.

Покладіть на стіл кульку, доторкніться до неї сусідніми ділянками шкіри закінченнями флангів вказівного та середнього пальців і покатайте її по столу. Перехрестіть обидва пальці, доторкніться до кульки так, щоб вона опинилася між перехрещеними пальцями, та знову покатайте її по столу. У першому випадку буде відчуття однієї кульки, у другому – двох.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Зробіть загальний висновок, порівнявши правила догляду за шкірою у дітей та дорослих _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання для самостійної роботи студентів:

- Попередження різноманітних захворювань (грибкові захворювання, воші, коростяний кліщ);

- пухлинні захворювання шкіри та їх профілактика.;

- вплив НВЧ-хвиль на зір людини;

- офтальмотренаж;

- порушення зору;

- освітленість, норми освітленості;

- профілактика порушень зору;

- гігієна роботи за комп'ютером;

- колір і працездатність;

- механізм сприйняття звуку;

- слухова адаптація;

- причини порушення слуху;

- вплив звуків на працездатність;

- шкідливий вплив на організм шуму;

- порушення слуху у дітей та молоді;

- профілактика порушень слуху.

Контрольні питання:

1.Укажіть, вікові особливості розвитку сомато-сенсорної системи.

2.Визначте основні правилагігієни шкіри.

3.Укажіть різницю між типами шкіри.

4.Поясніть особливості догляду за волоссям.

5.Визначте різницю у гігієні ніг і рук .

6.Охарактеризуйте гігієнічні вимоги до одягу та взуття.

7.Укажіть, основні ознаки хвороб шкіри.

Начало фоКонец формы