Причини розвитку недерж.організ.

Комунікат.ф-ція

Забезп. налагод. взаємод. особист.,соц..групи,держ.і недерж.організац.,що можуть бути клієнт.,волонтер.,партнер.,спонсор. в соц.-пед діяльн.

Осн.сфери діяльн.соц.пед.

-освітн(всі освіт.заклади:садки, шк.., вузи,коледжі,ліцеї,інтерн.,ценрти дит.творч.)

-охор.правопор.(прийм-розпод.,спец.інтернати,притул.для неповнол.,відділ у справ.діт.,колнії для неповнол.)

-охор.здор.(буд.дит._від нар.до 3р_,дит.санатор.,соц..реабіл.центр для неповн.,інтерн.для інвал.,дит.лікарні,друж.клін.для мол.,анонімн.кабін.)

-соц.зах.насел(центри соц..обслуг.нас.,криз.центр)

-соц.служб для мол.(центр соц..служб для діт.,сім.,мол.,клуби за місц.прожив., центри молод.сім.,молодіж.центр.працевл.,громад.та благод.центри.)

Роль псих.-пед. принц.

Вони підкр.пріоритети особист.в соц.-пед діяльн.

-сприян.самореаліз.діт.та мол.у всіх сфер.їх життєдія.(забесп.здійснен.соц.вихов.як створ.умов для саморозв.особист.в 3 сферах:освіті;організ.соц.досвіду через участь особ.у діяльн.позашк.заклад.,громад.організ.,оф./неоф.групах;індивід.допом.)

-індивід.підхід(жит.проблем.та потреби потрібно віддефенц.до певн.групи явищ та обир технолог.соц0пед роботи з урахув.індивід.особлив.особи.)

-спрямованості(соцпед повинен ціле спрям.досяг.св.проф.мети,вплив.на свідом.,почут.,волю,думки,вчин.люд.Мета соц.-роб.повин.реаліз.повністю)

-опора на потенц.можлив.люд.(активн.роль клієн.у подол.власн.проблем, соц..пед.повинен навч.особу сам ост.виріш.пробл.)

Когніт.компон.

Знання соц..пед.

-соц.політ.держ

-осн.соц.прав.зах.особ.

-пед.,психол.,соціол.

-осн.законом.розв.особ.

-специф.потр.,інтерес. Різн.вік.груп діт.та мол.

-специф.роб.з різн.мікросоц.

-особл.роб.з сім.,різн.груп.діт.та мол.

-ф-ції держ/недерж.організ. у сис-мі соц..зах

-суч.стан і тендер.розв дит.мол.

Соц-терапевт.ф-ція

Спрям.на власне подолан.кризов.ситуац. та пробл.клієн.на осн.самоусвідом.особою, віднош.до себе оточ та навкол світ.

Операційний компон.

Знання соц..пед.на практ.діяльн.

Уміння:

-комунікат(оволод.культ.міжособ.спілкув.,налагодж.контак.з інш.люд. і розв. Взаємод.з клієнт.в позит.емоц.напрям)

-організат(створ.і розвит.оф/неоф. Мережі соц..підтрим особи.,залуч.волонтер.до соц..пед.діяльн)

-аналітичні(спрям.на аналіз процесів,що відб.у соціум.,на аналіз стан.дит.та вплив на неї мікрос.,виділ.проблеми дит.)

-прогнозтичн(передб.прогоз розвит.особист.з урахув.її пробл.,постанов.мети діяльн.та її завд.,передб.можлив.результ.роб.та планув.етап.майб.діял)

-проетування(дозв.створ.програмн.діяльн.за окрем.напр.роб.Дозв.здійсн.добір необх.метод.та ф-м діял.,конкрутиз.зміст роб.в кожн.окрем.випадку)

Корекц-реабіліт ф-ція

Поляг.в роб.по зміні та вдоскон.особист.якост.клієн.,особл.життєд.клієн.та створ.умов для розв.потенц.можлив.осіб з функціонал.обмеж.та актив.залуч.їх до участі в сусп..жит.)

Виховний підхід

Соц..пед.виступ.в ролі вчителя,виховат.,консулат.,експерт.Дає поради,навч.певним умін.,для того щоб доп. Йому розв.пробл.)

Соц-політ принципи

-законності та прав люд.(забесп.держ.та віповід.соц.інститут.реаліз.ратифік.нею положень докум.стосов.прав люд.)

-держ.підхід до завд.які розв.в соц.-пед роб(підкр.активну роль держ.у постановці пріоритетн.завд.та організ.соц.вихов.)

-зв'яз.зах.і ф-м соц.-пед.роб.з відпов.умовами життєд.особи чи соц..гр.(має на меті адресну організ.доп.та підтр.клієнт.,обумовл.соц-ек.,соц.-політ.,соц.-культ.умовами середов.об’єк.соц-пед.діяльн.)

Морально-етична група.якост.

-чесність

-доброта

-справедл.

-емпатійн.

-скромн.

-відповідал.

-відверт.

Принц.Природовідповід.

Соц..вих.повин.грунт.на наук.рівні взаємозв’яз.прир.та соц..факторів, та узгодж.з законом.розв.люд.і прир.

Психоаналіт.якості.

-самоаналіз

-самооцінка

-самокретичн.

-самоконтроль

-самовдоскон.

-самодисциплін.

Принц.Культуровідпов.

Соц..вих.повин.грунт.на загально люд.цінност.і будуватися у відповід.з цінност.і норм.конкретн.нац.і регіон.культур,що не супереч.загальнолюд.

Психологічні характер.особист.якостей

-емоц.врівнов.

-низька тривожн.

-стесостійк.

-творч.мислен.

-гарн.зор.і слух.пам.

- послід.дій

-наполеглив.

-витримка

-уважність

-спостережлив.

Роль благодійних організацій.

Нині в Укр.дії досить вел.кіл-ть громад. Та благод.орг.,які доп.найвразлив.верств.насел.Ці орган.найчаст.перш.бер.на себе виріш.нов.соц.проблем.Завдяки своїй мобільності,творчим підход.вони здатні доп.тим,хто потреб.доп.та одночас.надав.їм певні соц..послуги.Діяльн.благод.орган.спрям.на забесп.потреб люд.які потреб.доп.,тобто зусил.та кошти спрям.в корисне русло на доп.люд.,і саме благод.орган.можуть надав.доп.люд.у той час,коли держава не може цього зроб.Виріш.завд,які є важлив.у сусп.-ві,але яким приділ.недост.увага з боку держави.

Особист.Педагогічні якості.

-комунікативність

-візуальність(зовн.привабл)

-красномовство

-перцептивність(сприйм.інш.люд)

-оптимізм.

Принц.Центрації

Соц..вих.повин.грунт.та врахов.розвит.особист.що в його центрі є особист.і соц..вих.повин.вплив.на його гармон.і увсебіч.розв.

Соціальне виховання

Соц..вих.- проц..забесп.в сусп..умов та заход.,спрям.на оволод.і засвоєн.підрост.покол.загальнолюд.і спец.знанб.соц.досвіду з метою формув.в нього соц.-позит.ціннісних орієнтац.

 Об’єкт.соц.вих. є сис-ма соц..взаємод.люд.в зоні її найб..оточ.,а преді-пед.вплив соц..інстит.на проц..соц.становл.особи.

Соц..вих.здійс.у проц..взаємод.особ.в різн.сфер.діяльн.:1.освіта,2.організ.спільн.досвід.люд.,3.індивід.доп.їй.

1-системне навч.та самоосв. 2-здійсн.завд.участі дит.у різн.форм./неформал.обєднан. 3-свідома спроба інш.осіб доп.дит набути певн.знань,навич.для задов..власн.потреб.

Соц..вих. забесп.сусп-ом та держ.в організ.що спец.створ.для його здійсн(шк.тщ),а також тих,де вих..не є провід.ф-цією(армія,виробництв,громад.обєдн.)

Провід.завд.соц.вих.в кожн.сусп-ві є створ.оптимал.умов для найб.повноц.розв.особ.

Осн.ф-ції:

-культуролог(формув.особ.культ.індивіда)

-соціалізаційна

-адаптаційна(навч.ефект.модел.освоєн.індивід.нов.жит.ситуац.)

-ціннісноутвор(закріп.в повед.індивіда соц..визнан.норм)

-інтегративна(акумуляц.всіх виховн.впливів соц..серед.)

До осн.фактор.що вплив.на соц..вих.віднос:

-прир.задат.люд(є осн. Умовами/передумов.)

-співробітн.з інш.люд.

-соц.середов.

-врах.протиріч.між стил.жит.люд.та можливостями.

-власн.діяльн.люд.

Прогностична ф-ція

Викон.стратегічні та тактичні завд.В 1 чергу це передбач.результ.зусиль соц..пед.щодо різн.аспектів його проф..діяльн.,з інш.стор.,це ідеальне програвання варфант.різном.технологій соц.-пед.діяльн.та вибір серед них тих,що змож.забесп.максим.результативн.за розумн.витрат зусиль та часу.

Особл.розвитку особ.як об’єкту соц..вих.

Об’єкт.соц.вих.є проц..відносн.цілеспр.і планомір.розвитку люд.До осн.фактор.що вплив на соц..вих.віднос.:

-прир.задатки люд(є осн.умов/передумов.)

-співробітн.з інш.люд.

-соц.середов.

-врах.протиріч.між стил.жит.люд.та можливост.

-власну діяльн.люд.

До осн.завд.які необх.врах.при соц..вих.:

-проридно-культ.

-соц.-культ(створ.умов для ці лепр.розв.люд.і включ.в себе:фіз..,секс.,інтелект.,експрес.,соц..(способи взаємод.з інш.люд.і формув.позит.установ.на співпрац.) розвиток.

-соц0псих(розв.с.-п.завд.має на меті створ.умов для само регул.,самоствкердж.,само визнач.,самовдоск.особ.

Діагностична ф-ція

Виявляти окремі соц..аномал. в певн.мікросоц.,конкретик.проблему клієнт.та виявл.індивід.та специ.особлив.клієн.чи певн.гр)

Причини розвитку недерж.організ.

Складн.період політ.та соц..перетвор.,економ.нестабільн.,які пережив.сьогодні Укр.,познач.на розвит.нов.ф-м участі громади у розв’яз.соц.проблем.За цих ек.та політ.умов укр..держ.часто уник.розгляду широк.кола пит..,що стос.жит.знедол.,залишаючи за соб.переваж.лише ф-ції соц..зах.Тому зрост.роль гром.організ.,асоціацій та груп,фондів,що не є держ.

Діяльн.гром.,недерж.орган.відповідно до їх типового статусу спрям.на задовол.потреб,їх член.Зокрема мається на ув.,що та чи інш.НДО бере на себе ситуац.,які держ.не може викон.Виріш.завд.,які є важлив.в сусп..,але яким приділ.недост.увага з боку держ.