Что такое 2ая модель отношений? Как она образуется?

Вопросы для самостоятельной подготовки к экзамену по латинскому языку и основам терминологии.

Почему древнегреческий и латинский языки продолжают играть роль основного источника при образовании фармтерминологии?

2. Назовите периоды развития латинского языка.

I. Период доклассической латыни(3 век-начало 1 века до.н.э)

II. Классический период(1 век до н.э)

III. Послеклассическая латынь эпохи империи (1 и 2 века н.э)

Объясните в общих чертах, что называется фармацевтической терминологией.

Слово «фармацевтический» происходит от греческого pharmacon (фармакон) – лекарство. Ряд специальных дисциплин, всесторонне изучающих изыскание, производство и применение лекарственных средств растительного, минерального, животного и синтетического происхождения, входит в комплекс, носящий название «фармация». Терминологии дисциплин, составляющих этот комплекс, взаимопроникают и образуют терминологический комплекс, называемый фармацевтической терминологией.

Каково общекультурное и образовательное значение латинского языка?

Расширение своего культурно - образовательного, гуманитарного горизонта. В частности полезны латинские афоризмы, изречения, которые стали крылатыми. Почти все науки при образовании научных и технических терминов в большинстве современных языков применяют и в настоящее время греческие и латинские слова и словообразовательные элементы.

Сколько букв в латинском алфавите (гласных, согласных)? сравните названия букв в английском, французском и т.д. языках. Почему во французском языке «у» называется «игрек»?

В латинском языке 25 букв (6 гласных и 19 согласных).Буква «ипсилон», называемая французами «игрек», т.е «и» греческое, применяется только в словах греческого происхождения и является графическим знаком для передачи греческой буквы «ипсилон»

Что такое дифтонг? Назовите их и расскажите, как они читаются в латинском языке.

Это сочетание двух гласных, произносимое в один звук или в один слог.

Ae oe – э. если в сочетаниях ае ое каждый гласный должен произносится раздельно, то над е ставится знак разделения аё оё

Аu – ау

Еu - эу

Что Вы знаете о диграфах? Назовите их и расскажите, как они читаются в латинском языке.

В словах, заимствованных из греческого языка, встречаются сочетания ch, Ph, th, rh, являющиеся графическими знаками для передачи соответствующих греческих букв.

Ch – х

Ph – ф

Th – т

ыRh - р

Расскажите правила чтения гласных букв и согласных: с, x, s, q, z, буквосочетаний : ngu, ti.

С с – к или ц

Как «к» - перед а, о, u, перед согласными и в конце слова

Как «ц» - перед е, i, y и дифтонгами ае, ое

Х – кс

S s – как з и с

Как з – между двумя гласными

Как с – в остальных случаях ( в словах греческого происхождения в положении между m n и гласными – з, является обязательным)

Q q употребляется в сочетании с u, и произносится как кв.

Z z – з. в словах греческого происхождения встречается.

Ngu перед гласными произносится как нгв

Ti перед гласными как ци, а после буквы s или х как ти

С каким звуком связана 1ая орфографическая трудность? Назовите греческие приставки и корни, в которых пишется буква «у».

Звук и может быть выражен графически двояко буквой i или у.

Hyper – гипер - сверх, выше нормы

Hypo – гипо – под, ниже нормы

Oxy – окси – кисло

Syn(sym) – син – с, вместе с

Hydr – гидр - водо

Cycl(o) – цикло -

Pyr – пир – жар, огонь

Расскажите о 2ой орфографической трудности. С каким звуком она связана? Назовите суффиксы, которые пишутся через «z» и которые отражают наличие азогруппы в составе лекарственного вещества.

Звук з может быть выражен графически двояко: буквой s (между гласными) и буквой z (в греческих словах)

Через z пишутся словесные отрезки (-zol-, -zin-, -zid-, -az-, -zepam-), отражающие наличие азотгруппы в составе лекарственного вещества.

Расскажите о 3ей орфографической трудности. С чем она связана? Назовите греческие корни, в которых пишутся диграфы.

Звук ф может быть графически выражен как f (в латинских словах) или диграфом ph (в греческих словах)

Звук т может быть графически выражен как t ( в латинских словах) или диграфом th (в греческих словах)

Звук р может быть графически выражен как r (в латинских словах) или диграфом rh (в некоторых греческих словах)

-meth- метил

-aeth- этил

-phen- фенил

-thi(o)- сера

-chlo(r)- хлор

-phyll- лист

-anth- цветок

-rhiz- корень

Расскажите о постановке ударения в латинском языке.

Ударение, которое применяется при чтении латинских слов – динамическое (силовое).

1. Ударение никогда не падает на последний слог.

2. Оно может падать или на предпоследний, или на третий слог от конца.

3. Постановка ударения зависит от длительности предпоследнего слога. Если предпоследний слог долгий, то ударение падает на него, а если краткий – ударение падает на третий слог от конца.

Расскажите правило долготы предпоследнего слога.

1. Слог долгий, если в его составе имеется двугласный.

2. Слог долгий, если за гласным предпоследнего слога следует два или более согласных либо буква z или х(долгота по положению)

3. Если за гласным следует только один согласный, то предпоследний слог может быть в одних словах длинным, а в других коротким. Суффикс –in- в словах, оканчивающихся на –um-, всегда долгий, следовательно, находится под ударением. Суффикс –ur- всегда долгий

Когда предпоследний слог бывает кратким?

Если за гласным следует другой гласный звук или h, то слог краткий.

В некоторых словах гласный, стоящий перед сочетанием одной из букв: b или p, g или c, d или t с плавным I или r, остается кратким

Гласный предпоследнего слога перед диграфами ch, ph, th, rh, остается кратким

В суффиксах –ul-, -ol- гласные всегда краткие

Сколько спряжений в латинском языке. Назовите признаки спряжений.

4 спряжения

 Как образуется повелительное наклонение во всех спряжениях?

В латинском языке как и в русском, повелительное наклонение употребляется только во 2 лице ед.ч и во 2л. Мн.ч.

У глаголов 1, 2, 4 спряжений форма пов.накл. ед.ч представлена чистой основой; во мн.ч к основе присоединяется окончание –te.

У глаголов 3 спряжения пов.накл. образуется путем присоелинения к основе окончания –е, а во 2л. мн.ч – путем присоединения к основе –i-te, где –i- является кратким соединительным гласным

NB! Форму пов.накл во 2 л. Ед.ч практически легко получить, отбросив от инфинитива глагола любого спряжения окончание – re.

Назовите грамматические категории имен существительных. Как определяется склонение существительного?

Грамм.категории (число, падеж, род, склонение). Склонение сущ-го опрделяется по окончанию род.п ед.ч.

Что такое словарная форма существительного? Какие существительные относятся к 1 склонению?

   Существительное в им.п ед.ч., окончание род.п ед.ч с указанием рода.

К 1 склонению относятся имена существительные женского рода, имеющие в род.п ед.ч окончание –ае. В им.п имена сущ-ые оканчиваются на –а.

К 1 склонению относится небольшое число слов греческого происхождения, оканчивающихся в им.п ед.ч на –е, а в род.п на –еs. Все эти сущ-ые жен.р.

Назовите падежные окончания сущ-х 1го склонения.

Что такое 1ая модель отношений? Как она образуется?

Глагол в пов.накл+сущ-ое, выраженное прямым доп-ем и пиш-ся в Асс

Действие глагола направлено на>Объект действия(прям. доп-ие Асс кого? Что?)

Что такое 2ая модель отношений? Как она образуется?

Определяемое слово + несогласованное определение

Опр. Слово- сущ-ое в им.п в ед.ч или мн.ч(названия лф, части и органы растений)

Несогл.определение - сущ-ое в род.п. Ед.ч, отвечающее на вопросы род.п (лек.растения, лп)