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Accordez les adjectifs avec les noms.Стр 1 из 2Следующая ⇒
Вариант 1. Complétez les phrases suivantes avec un article qui convient: Вставьте артикль, подходящий по смыслу. 1. Ne prends pas ____ viande, mais_____ poisson. 2. La fillette avait ______ beaux yeux tristes. 3. Ce pays produit _____ pétrole. 4. Elle m’a servi une assiette ________ soupe. 5. Une femme est entrée. _______ inconnue avait l’air triste. 6. Pour élever les enfants il faut avoir ________ patience. 7. La moitié _________ élèves quittent la salle à la récré. 8. _________ nombreux touristes visitent cet endroit. 9. Soudain _________ lourde main s’est appuyée sur son épaule. 10. Il a envie ______ repos. Mettez le verbe entre parenthèses aux temps et aux modes qui convient : Поставьте глагол в скобках в соответствующее время и наклонение
Mettez le verbe entre parenthèses au Subjonctif ou à l’Indicatif: Поставьте глагол в скобках в Сюбжонктив или Индикатив
Transformez les phrases ci-dessous à la forme passive: Переделайте фразы в пассивную форму
Transformez les phrases ci-dessous au discours indirect : Переведите фразы из прямой речи в косвенную
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Complétez les phrases suivantes: Вставьте предлоги, где это необходимо 1. Ils ont beaucoup travaillé. Ont-ils aidé ____ leur mère? 2. Mon père est membre du parti _____ 1930. 3. Je suis pris, repassez ____ 10 minutes. 4. Je dois m'habituer ____ mes nouveaux voisins. 5. Il n'y a pas ____ quoi être fier. 6. Permettez-moi ____ partir. 7. ____ quoi vous servez-vous? 8. Vous pouvez toujours compter _____ moi. 9. Est-ce que tu as fait la connaissance _____ ma nièce. 10. Je dois songer______ tout et _____ tous.
Вариант 2. Complétez les phrases suivantes avec un article qui convient: 1. Il s’est servi ________ crayons. 2. Elle a trouvé _____ bague perdue. 3. J’ai besoin ________ pile neuve pour ma radio. 4. Ma mère a préparé ________ confiture de pommes. 5. Ce jour-là, il faisait ______ soleil magnifique. 6. La plupart ... élèves quittent la classe à la récréation.. 7. Je n’ai pas ______ chien noir, j’en ai plutôt gris. 8. Ils ont _____ grands projets. 9. Le célèbre footballeur entra entouré ______ photografes. 10. Faites _____ sport ! Cela vous fera _____ bien. Mettez le verbe entre parenthèses aux temps et aux modes qui convient :
Mettez le verbe entre parenthèses au Subjonctif ou à l’Indicatif:
Transformez les phrases ci-dessous à la forme passive:
Transformez les phrases ci-dessous au discours indirect :
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Complétez les phrases suivantes: 1. N’hésitez pas _______ me contacter. 2. Les enfants sont en train _____ jouer. 3. Catherine ne sert plus _____ ce couteau. 4. Je n’arrive pas ____ ouvrir cette boîte. 5. Mon frère a travaillé à l’étranger _____ trois mois. 6. J’ai réussi ________ le faire. 7. Asseyez-vous _______ le fauteuil; moi, je m’installe ______ la chaise. 8. Les oranges sont riches ____ vitamine C. 9. Olivier a travaillé ____ le mois de juillet et il a pris ses vacances ___ août. 10. Il est impossible ____ lui parler. Elle refuse ____ reconnaître ses torts.
Вариант 3
1. Elle n’a pas ____ chien, mais_____ chat. 2. La fillette avait ______ grands beaux yeux. 3. Ce garçon achète _____ sucre. 4. Il lui a préparé une tasse _____ café. 5. Elle ne mange pas ____ poisson. 6. Pour devenir interprète il faut avoir _____ caractère. 7. La plupart _________ étudiants passent bien cet examen. 8. Cette maison est entourée ____ arbres. 9. Elle s’est installé devant _____ table. 10. Ce jour-là, il faisait ______ soleil magnifique. Mettez le verbe entre parenthèses aux temps et aux modes qui convient :
Mettez le verbe entre parenthèses au Subjonctif ou à l’Indicatif: 1. Quoique vous _________________ (avoir) du talent, vous n’aimez pas la musique. 2. J’étais sûr qu’elle ne me ____________ (dire) pas tout. 3. Elle aimerait qu’on lui ________________ (dire) la vérité. 4. C'est le livre le plus intéressant qu'on (falloir) __________ lire. 5. Dites-lui que nous_________________ (partir) demain. 6. Dites-lui qu’il _________________ (partir) ! 7. Es-tu sûr qu’il ___________ (être) content ? 8. Bien que nous _____________ (être) au printemps il fait froid. 9. Je ne crois pas qu’elle _________________ (aller) en Inde. 10. Veux-tu qu’ils ______________ (venir) chez toi ?
Transformez les phrases ci-dessous à la forme passive:
Transformez les phrases ci-dessous au discours indirect :
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Complétez les phrases suivantes: 1. Ils ont beaucoup travaillé. Ont-ils aidé ____ leur mère? 2. Mon père est membre du parti _____ 1930. 3. Je suis pris, repassez ____ 10 minutes. 4. Je dois m'habituer ____ mes nouveaux voisins. 5. Il n'y a pas ____ quoi être fier. 6. Permettez-moi ____ partir. 7. ____ quoi vous servez-vous? 8. Vous pouvez toujours compter _____ moi. 9. Est-ce que tu as fait la connaissance _____ ma nièce. 10. Je dois songer______ tout et _____ tous.
Вариант 4
1. Remplacez les noms-compléments en italique par les pronoms convenables. Faites l'accord du participe passé si nécessaire. 1. Il a présenté cette jeune actrice au réalisateur. 2. L'institutrice a appris ces chansons à ses élèves. 3. Les parents ont emmené Sophie au magasin de vêtements. 4. L'adjudant a proposé de l'argent au petit Fortunato. 5. Valérie a rejoint ses amis sur la Côte d'Azur. 6. Il a parlé de ses premiers cours à la Sorbonne à ses amis. 2. Complétez les phrases par les prépositions convenables. 1. On apprécie le français ... sa beauté, sa finesse et sa précision. 2. Vous ne travaillez pas, vous finirez ... échouer ...1'examen. 3. Prosper Mérimée a traduit ... français les oeuvres de Pouchkine. 4. Je me demande ... qui il compte. 5. Il n'est pas du tout intelligent, mais il se fait prendre ... un génie. 6. Le peuple français est très fier ... son histoire. 7. ... la cantine, on est huit ... table. 8. Il prépare un dossier ... la vie et l'oeuvre d'Antoine de Saint-Exupéry. 3. Refaites les phrases à l'aide des conjonctions indiquées en employant le passé antérieur. 1. Il rentra chez lui et il se coucha tout de suite. (Lorsque) 2. Le soleil disparut derrière les nuages et il plut à verse. (À peine ... que) 3. Mon grand-père prit sa retraite et il se rendit à la campagne. (Une fois que) 4. Ils ouvrirent la porte d'entrée et ils virent que tout était en désordre. (Dès que) 5. On sonna et les élèves rendirent leurs travaux d'examen tout de suite. (Aussitôt que) 6. Ils entrèrent dans le compartiment et ils se mirent à ranger leurs bagages. (Après que)
4. Ouvrez les parenthèses et mettez les verbes aux temps convenables de l'indicatif ou du conditionnel. 1. Tu guériras plus vite si tu (prendre) ce médicament. 2. Si Pauline (voir) bien, elle ne porterait pas de lunettes. 3. Si nous allons à Paris, nous (visiter) Notre-Dame d'abord. 4. Elle (faire) ce voyage avec nous si sa santé le lui avait permis. 5. Je (vouloir) bien vous accompagner si vous permettiez. 6. Ils nous auraient écrit s'ils le (vouloir).
5. Complétez les phrases par l'adjectif quelques oule pronom quelques-un(e)s. 1. J'ai besoin de ... minutes pour réfléchir. 2. ... de ces livres peuvent être utiles. 3. Ce passage ne me plaît pas, j'ai ... phrases à refaire.
Accordez les adjectifs avec les noms. 1. une (bon) réception 13. une fille (roux) 2. une (nouveau) équipe 14. une occupation 3. une voix (doux) (concret) 4. une (vieux) horloge 15. une porte 5. la crème (frais) (intérieur) 6. une rose (blanc) 16. une réponse 7. un (vieux) obélisque (menteur) 8. une compétition (sportif) 17. une tasse (plein) 9. une statue (grec) 18. une lettre (bref) 10. une place (public) 19. une serviette (sec) 11. une histoire (merveilleux) 20. une déclaration (européen) 12. une visite (officiel)
7. Mettez un article ou la préposition de. 1. Ce travail exige ... attention. 2. Lui, il étudie ... sciences naturelles. 3. Je cherche ... arrêt de ... autobus 121. 4. Il se sert de ... stylo que je lui ai offert. 5. ... sol de cette église est recouvert ... dalles ... marbre.
8. Il a mangé ... croissant à ... amandes.
8. Mettez les verbes aux temps de l'indicatif qui conviennent. 1. II (ne pas pouvoir) être chez lui le 30 mars, car le 25 mars il (partir) dans les Pyrénées pour dix jours. 2. II a dit qu'il (étudier) l'histoire de l'Art à Bordeaux depuis cinq ans, mais auparavant il (passer) trois ans en Angleterre. 3. Voici son projet : dès qu'elle (interroger) M. Ferrand à Chenonceaux, elle (aller) interroger sa nièce à Larzac. 4. René s'est réveillé à 14 heures, parce que la veille il (se coucher) à 5 heures du matin. 5. Ce matin-là elle s'est promenée au bord de la mer. L'endroit (être) désert et il y (avoir) des vagues et un vent très fort. 6. Michel Dupuis a expliqué qu'il (commencer) à jouer quand il (avoir) 20 ans. 7. Dès qu'il (venir) en Grande Bretagne, il (recevoir) une lettre de sa mère qui était à un hôpital à Paris. 8. Il expliqua que son bureau (faire) déjà un projet de ville touristique et qu'ils (avoir) bientôt les autorisations de commencer les travaux. 9. Complétez les phrases par l'adverbe tout à la forme convenable. 1. Elle était ... honteuse d'avoir menti. 2. En souriant il faisait voir ses dents ... blanches. 3. Elles sont ... étonnées des résultats de leurs tests. 4. Il est ... mécontent du programme de ses cours. 5. Mes copines sont ... heureuses de partir dans les Alpes cet hiver. 6. Ils sont entrés ... mouillés. 7. Sylvie est ... surprise de recevoir cette invitation. 8. Valérie est ... émue de faire sa connaissance. 10. Mettez les phrases à la forme active. Gardez les mêmes temps. 1. Il est évident que ce salon a été redécoré par un professionnel. 2. Il a constaté que toutes ses conditions avaient été remplies par son client. 3. Toutes les explications vont être données par le chef. 4. La cuisine sera aménagée d'un lave-vaisselle. 5. M. Tournier fut choisi comme candidat officiel. 6. Il est réveillé toujours par sa mère. 7. Nos compositions viennent d'être corrigées par le professeur. 8. Vos affaires doivent être rangées par vous-mêmes.
11. Mettez les verbes au subjonctif présent ou passé. l. Elle n'est pas sûre qu'il (pouvoir) la conduire à l'aéroport. 2. Ça me déplaît qu'il (ne pas dire) bonjour à ses anciens copains à cette soirée-là. 3. J'étais très touchée que Valérie et André (se retrouver) enfin. 4. Je suis chagrinée que vous (déménager) et que vous (habiter) maintenant loin de chez moi. 5. Il est content que tous ses amis (être) présents à sa fête. 6. C'est dommage que je (ne pas prendre) mon parapluie : il pleut déjà.
12. Répondez aux questions en remplaçant les mots en italique par les pronoms indéfinis convenables. 1. As-tu inscrit chaque numéro de téléphone dans ton agenda ? - Oui, je ... . 2. Avez-vous rejeté quelques vieux cahiers ? - Non, nous ... . 3. Voulez-vous dire quelque chose de spécial ? - Non, nous ... . 4. Est-ce que tu peux confier cela à quelqu'un d'autre ? - Non, je ... . 5. Avez-vous préparé quelques chansonsfrançaises pour la fête ? - Non, nous ... . 6. Est-ce que chaque étudiante va présenter son dossier à la fin du trimestre ? - Oui, ... . 7. Y a-t-il quelqu'un de très ambitieux dans votre classe ? - Non, il n'y a... . 8. Peux-tu servir quelque chose d'autre comme dessert ? - Non, je ... . |
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