Иудаизм и древнееврейское право

Возникновение монотеизма. Иудаизм как одна из креационистских религий.

Имена Всевышнего и Каббала.

Источники. Тора (Пятикнижие Моисеево и Устная Тора). 10 заповедей как декларация основных религиозных и морально-этических установок. Талмуд Иерусалимский и Талмуд Вавилонский.

Мораль Талмуда. Пути достижения святости личности. Негативный и позитивный аспекты святости.

Справедливость и правосудие. Принципы правосудия. Особый статус Судей.

Понятие «брит» (договор). «Брит» как прообраз Общественного договора о создании государства. Идея богоизбранности

Теократия как идеальная форма правления. Монархия - отклонение от идеи теократии.

Тора как Основной закон государства. Ветхозаветные предпосылки для создания конституции и идеи конституционной монархии.

Пределы государственной власти. Ограничения правомочий правителя. Понятие «ират шамайм» («страх Божий»). Воспитательная роль правителя.

Высшая справедливость в международных отношениях. Война и рабство как Божественное возмездие.

Христианство. Церковное право

Происхождение и основные положения христианского вероучения. Общественно-исторические условия возникновения христианства; идейные и культурные корни христианства. Священные книги христиан; канон Нового Завета. Основные догматы христианства; значение личности Иисуса Христа в христианском вероучении. Этическое учение в христианстве; отношение христианства к государству и праву.

Каноническое право римской католической церкви. Источники канонического права. Теория канонического права. Уголовное право и процесс. Гражданское и торговое право. Семейное право.

Православие в России и церковное право. Крещение Руси, его историческое и культурное значение. Особенности вероучения и обрядности. Церковное право: преступление и наказание, церковный суд, семейное и наследственное право.

Католицизм и протестантизм. Особенности вероучения, культа и церковной организации католиков. Современный католицизм и его особенности. Политика Ватикана. Попытки религиозного диалога. Экуменизм.

Лютер и его проповедь. Возникновение протестантизма как течения. Буржуазная и крестьянская реформации. Варианты протестантских учений и их отличия. Современный протестантизм: новые течения.

Ислам и шариат

Возникновение ислама в VII в. н.э. в Западной Аравии. Жизнь и деяния пророка Мухаммеда. Становление ислама как системы в X в., состоящей из философско-теологической доктрины (калам) и нормативно-правовой системы (шариат). Индивид как субъект ислама. Права и обязанности индивида в различных сферах жизни. Связь индивида с уммой (религиозно-политической общиной).

Источники вероучения и права в исламе: Коран и поясняющая его Сунна, фетва, иджма, кияс.

Шариат – мусульманское право. Мусульманское уголовное право. Преступление и наказание у мусульман. Семейно-брачные отношения у мусульман. Необходимые условия для заключения брака. Положение женщины в обществе и семье.

Сунниты, шииты, исмаилиты, ваххабиты и другие течения ислама.

Бахаи и бабизм

Происхождение и основные источники веры бахаи. Основные идеи веры бахаи

Концепция единства. Исключительное положение человека в общественной системе. Единство религии. Единство Бога, его познание. Единство человека

Духовные основы жизни общества. Взаимосвязь религии и науки.

Синтоизм в Японии

История синто. Истоки. Связь с традиционными верованиями Японии. Оформление в качестве самостоятельной религии. Синтоизм и буддизм. Развитие синтоизма. Мифология и философия синто. Формы синтоизма. Культ синто: храмы, ритуалы, священнослужители.

Синтоизм и японское государство. Синтоизм сегодня. Синтоизм и японское право.

Образовательные технологии

В ходе изучения дисциплины основное внимание уделяется аналитической работе с первоисточниками, каковыми являются религиозные тексты. Основные формы проведения занятий: лекции и семинары.

В учебном процессе используются также методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся, построенные, по большей части, на полилоге, предполагающем свободный обмен мнениями по поводу обозначенных проблем, и предусматривающие высокий уровень активности учащихся. Использованная здесь педагогическая технология «Развития критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП) обеспечивает как развитие мышления и формирование коммуникативных способностей, так и выработку умения самостоятельной работы. В рамках указанной технологии используются следующие приемы: «активная лекция», «продвинутая (интерактивная) лекция», «перекрестная дискуссия» и «фасилитированное обсуждение», а также стратегия «бортовой журнал».

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Темы для самостоятельных исследований

Темы для эссе

1. Дуалистичность мира в зороастризме. Космическая борьба сил добра и зла.

2. Учение о царской власти в древнеиранской мифологии. Понятие «хварно» – царское избранничество.

3. Древнеиудейское учение о теократии

4. Государь и Дао. Неподвижность царской власти в даосизме.

5. Политическая идеология буддизма.

6. Жизнь и учение Будды.

7. Тибетский буддизм.

8. Палийский канон: история создания и содержание.

9. История возникновения ведических текстов.

10. Законы кармы и реинкарнации.

11. Веды о браке и семье.

12. Аюрведа: история, принципы, методы лечения.

13. Брахманизм. «Законы Ману». Оправдание кастового строя в законах Ману. Политические идеи брахманизма

14. Принятие христианства на Руси.

15. Источники церковного права.

16. Протестантизм: история возникновения и основные направления.

17. Бахаизм: история возникновения и основы вероучения .

18. Влияния синтоизма на политическую жизнь Японии.