МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Семінарські заняття у навчальному процесі проводяться з метою поглибленого вивчення конституційного права України та опанування його методологічних засад. Це вид навчального заняття, на якому викладач організовує обговорення студентами питань програмного матеріалу.

Семінари мають сприяти розвиткові творчої самостійності студентів, поглибленню їх інтересу до науки і наукових досліджень, вихованню педагогічного такту, розвиткові культури мовлення, формуванню навичок та вмінь публічного виступу, участі в дискусії.

Головна мета семінарських занять – допомогти студентам опанувати курс “Конституційне право України” й засвоїти предмет цієї галузі та науки.

Основні завдання семінарських занять з конституційного права України полягають у засвоєнні загальнотеоретичних положень про державотворчі            процеси українського суспільства, набуття навичок оцінювати їх з позиції                загальнолюдських цінностей. У процесі обговорення питань, студенти навчаються формулювати і викладати свої думки і висновки, застосовувати                   теоретичні положення відповідно до практичних вимог державно-правового будівництва в Україні в різні часи суспільних формацій.

Основою ефективного розгляду положень конституційного права на              семінарських заняттях є вивчення лекційного матеріалу та самостійна робота студентів у студіюванні конспектуванні навчальної, наукової літератури курсу, підготовка та виступ з реферативними повідомленнями.  Така робота передбачає використання навчальної програми, де кожне питання теми має бути засвоєним.

Самостійну роботу варто починати з вивчення теоретичного матеріалу (тексту лекції), засвоєння законодавства, потім прочитати й законспектувати в зошит для семінарів відповідний матеріал підручника та інших джерел. Читати треба уважно, всебічно та критично аналізуючи прочитане. Зустрівши нове,              незрозуміле слово, вираз, обов’язково необхідно з’ясувати його зміст. Не                   зробивши цього, студент ризикує сприйняти неправильно значення слова,      виразу або й всього тексту. Тут варто скористатися словничками чи іншими           допоміжними джерелами.

Перелік рекомендованої літератури не є вичерпаним. Студенти мають            використовувати інші джерела і особливо періодичні видання, наукові праці вчених.

Опанування положень курсу передбачає не тільки міцне засвоєння            визначень тих чи інших категорій, характерних рис та ознак, але й розуміння різних точок зору щодо суспільно-історичних явищ і, головне, усвідомлення практичного значення набутих знань з конституційного права України.

Готуючись до семінарського заняття, необхідно привернути увагу до ключових понять, які притаманні вказаним темам та засвоїти їх. При відповіді на семінарському занятті варто будувати свій виступ так, щоб відокремити його головні чинники:

· чітке формування теоретичного положення, вміння поєднати його з нормами Конституції України та іншими нормативними актами;

· обґрунтування цього положення і розкриття характерних ознак і                 властивостей;

· аргументація та ілюстрація теоретичних положень конкретними фактами дійсності, суспільно-політичними, економічними, культурними факторами;

· значення питань, які розглядаються, для практичної діяльності.

ПЛАНИ

СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль 1

ТЕМА 1. КОНСТИТУЦIЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИ – ПРОВIДНА             ГАЛУЗЬ НАЦIОНАЛЬНОГО ПРАВА УКРАЇНИ

/Семінарське заняття – 4 год./

Ключові слова: конституційне право, державне право, галузь, наука              конституційного права, функції, форма конституційного права, природні та позитивіські джерела конституційного права, норма конституційного права, інститут конституційного права, конституційні правовідносини,            конституційно-правова відповідальність.

/Семінарське заняття – 4 год./

План

1. Поняття та предмет галузi конституційного права. Мiсце та роль                конституцiйного права в системi нацiонального права України.

2. Методи конституційно-правового регулювання в конституційному праві України.

3. Поняття, предмет та методи науки конституційного права України.  Конституційне право України як  навчальна дисципліна.

4. Система конституційного права України.

5. Поняття та специфіка конституцiйно-правових вiдносин. Суб`єкти            конституцiйно-правових вiдносин.

6. Джерела конституційного права України.

7. Відповідальність у конституційному праві України.

Питання для самостійного вивчення (самостійна робота)

1. Письмово обґрунтуйте як співвідносяться між собою терміни “конституційне право” та “державне право”.

2. Письмово обґрунтуйте відмінність конституційного права України за його предметом та методом від інших галузей національного права України.

3. Користуючись Конституцією України, наведіть приклади                   уповноважуючих, зобов’язуючих та забороняючи                                  конституційно-правових норм (3-4 норми) (письмово). Яка різниця між цими видами конституційно-правових відносин?

4. Користуючись Конституцією України, наведіть приклади                          конституційно-правових норм, внаслідок реалізації яких виникають конкретні, загальні конституційно-правові відносини і конституційно-правові  стани (письмово). Яка різниця між цими видами конституційно-правових відносин?

5. У чому полягає специфіка норма матеріального та процесуального конституційного права України?

Реферати

1. Місце закону в системі джерел конституційного права.

2. Нормативні договори та звичаї як джерела конституційного права України.

.

Список використаних джерел:

[10-12, 22-24, 28, 33-35, 39, 42, 125-127, 131, 132, 135, 137, 138,142,143, 144, 145, 146, 147-150, 152, 153, 154, 155, 194]

ТЕМА 2. КОНСТИТУЦІЯ УКРАЇНИ ТА ЇЇ РОЗВИТОК

/Семінарське заняття – 2 год./

Ключові слова: поняття конституції, види конституцій,       конституціоналізм, етапи розвитку конституціоналізму, розвиток             Конституції України, розробка та прийняття Конституції України 1996 року,           риси та властивості Конституції України, функції конституції, форма, зміст та структура Конституції України, юридичні властивості Конституції України, охорона Конституції України.

План

Ключові слова: конституційний лад, державний лад, принципи конституційного ладу, основи конституційного ладу, норми конституційного ладу, основи конституційного ладу як загальний конституційно-правовий  інститут, гуманістичні засади конституційного ладу, норми, що закріплюють форму української держави, якісні риси конституційного ладу, економічні, політичні, правові, соціальні, культурні, мовні, духовні засади конституційного ладу.

/Семінарське заняття – 4 год./

План

1. Поняття та ознаки конституційного ладу України.

2. Принципи конституційного ладу України.

3. Гарантії  конституційного ладу України.

4. Державний лад України: поняття та принципи.

5. Механізм та функції Української держави.

6. Суспільний лад України: поняття, система, принципи.

Питання для самостійного вивчення (самостійна робота).

1. Письмово проаналізуйте «Декларацію про державний суверенітет України» від 16 липня 1990 року та «Акт проголошення незалежності України» від 24 серпня 1991 року. Яке практичне значення щодо прийняття цих актів?

2. Характеристика державно-політичного режиму в Україні.

3. Гуманістичні і демократичні засади конституційного ладу України.

4. Проаналізуйте декларацію прав національностей України.

5. Проаналізуйте рішення Конституційного Суду України (КСУ) про офіційне тлумачення положень ст.10 Конституції України (справа про застосування української мови) від 14.12.1999 р.

6. Письмово проаналізуйте правову позицію Конституційного Суду України щодо розуміння принципу верховенства права (ст. 8 Конституції України). Рішення КСУ від 2 листопада 2004 року № 15-рп про призначення судом більш м’якого покарання.

7. Письмово проаналізуйте правову позицію КСУ щодо поняття «соціальні цінності» (Рішення КСУ від 29 грудня 1999 року № 11-рп у справі про смертну кару).

Реферати

1. Конституцiйне закрiплення принципу народного суверенiтету та  форми здiйснення народовладдя.

2. Яке практичне значення має для розвитку демократичної держави «політичний плюралізм»?.

Список використаних джерел:

[3, 5, 10-13, 22-35, 40,42, 58, 64, 89, 122, 128, 130, 131-132, 135, 137, 143, 145, 147-150, 152, 153, 154, 155, 194]