Викладач вищої категорії, ст.викладач Маріупольського інституту

МАУП В.М.Богуславський

2.Викладач першої категорії Маріупольського коледжу ДВНЗ

«ПДТУ» Вербицька В.В.

                                       АНОТАЦІЯ

               на комплексну контрольну роботу

    з дисципліни « Конституційне право  України »

         для спеціальності 5.03040101“Правознавство”.

Контрольна робота призначена для визначення рівня залишкових знань студентів з дисципліни "Конституційне право Украї - ни ". Вона містить 30 варіантів завдань, по 3 питання у кожному.

Згідно навчального плану спеціальності  5.03040101 “Правознавство”    на вивчення дисципліни " Конституційне право України   " заплановано - аудиторні заняття: лекційні заняття – години, практичні заняття – годин на вивчення предмета та години для самостійної роботи - .

Для виконання контрольної роботи відводиться 80 хвилин.

Викладач  вищої категорії Маріупольського коледжу ДВНЗ «ПДТУ»           _____________________                        Л.І.Кащеєв

РЕЦЕНЗІЯ

на завдання комплексної контрольної роботи з предмета

                                    “ Конституційне право України ”

                    для спеціальності 5.03040101 „Правознавство",

 розроблені викладачем вищої категорії Маріупольського коледжу ДВНЗ «ПДТУ»

                            Кащеєвим Леонідом Інокентійовичем.

    Завдання складені відповідно до програми навчальної дисципліни. Розглянуті та схвалені на засіданні методичної ради коледжу.

     Завдання складені відповідно до програми навчальної дисципліни «Конститу ційне право України ». Розглянуті та схвалені на засіданні мето дичної ради колед жу.

Комплексна контрольна робота складається із 30 рівнозначних варіантів; кожен варіант має по три питання, які охоплюють основні теми курсу “ Конститу ційне право України ”. Такі завдання дають реальну можливість перевірити залиш кові знання студентів з даного предмета, а саме:конституційно-правову терміноло гію, особливості КонституціїУкраїни  та їх основні положення, основні  питання прав людини в Україні, основи формування та систему державних органів та органів місцевого самоврядування, їх загальні та особливі елементи, форми здійснення наро довладдя, особливості конституційно-правових інститутів, специфіку основних конс титуційних положень, основні закономірності і тенденції розвитку конституційного права в Україні та провдення констітуційної реформи на сучасному етапі розвитку країни, а також виявити вміння користуватися набутими знаннями в різноманітних практичних ситуаціях та сферах навчальної і виробничої діяльності.

    Варіанти комплексної контрольної роботи складені на високому методич но му рівні і рекомендуються для проведення експертної контрольної роботи із заміру залишкових знань студентів вищого навчального закладу 1-2 рівня акредитації.

Ст.викладач кафедри правознавства Маріупольського інституту МАУП,

викладач вищої категорії               

                                                                                             Богуславський В.М.

                                               РЕЦЕНЗІЯ

     на завдання комплексної контрольної роботи з дисципліни 

                           «Конституційне право України »

для спеціальності 5.03040101 “Правознавство”, розроблені викладачем вищої категорії Маріупольського коледжу ДВНЗ «ПДТУ» Л.І.Кащеєвим       

На рецензію подано пакет комплексних контрольних робіт, який складається з 30 завдань. Кожне завдання складається з трьох питань. Завдання складені відповідно до програми навчальної дисципліни і відповідають вимогам Галузевого стандарту освіти України до кваліфікаційної характеристики „Молодший спеціаліст”.

Завдання індивідуальні, але рівнозначні, дають можливість визначити застосування знань і виявити навики і вміння студентів. Виконані завдання можна використовувати для оцінки рівню готовності студентів до вивчення дисципліни, а також оцінки рівня підготовки студентів з дисципліни „Конституційне право  України ”.

Критерії оцінки комплексної контрольної роботи відображають усі моменти, які мають бути присутні у відповіді, тому їх можно вважати обґрунтованими.

Комплексна контрольна робота відповідає усім нормам та вимогам та підлягає затвердженню.

Викладач першої категорії,

Маріупольського коледжу ДВНЗ «ПДТУ»

                                    ____________________    В.В.Вербицька

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

                          Маріупольський коледж

ЦК   

Дисципліна «Конституційне право України»

Варіант 1

1. Визначити основний змiст i значення Конституцiї України.   

2. Охарактеризуйте особливості право­вого регулювання організації і проведення референдумів та виборів.  

3. Розкрийте порядок формування та організація роботи органів місцевого самоврядування.

Голова ЦК ______________________

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК    

Дисципліна«Конституційне право України »

Варіант 2

1. Розкрити підстави виникнення і припинення конституційно-правових відносин.

2. Розкрити поняття, суть і види правових гарантій конституційних прав і свобод громадян   в Україні. Навести приклади.

3. Назвіть основні правові гарантії здійснення народовладдя.

Голова ЦК _______________________  

                                            Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 3

1. Розкрити поняття та основні ознаки конституційно-правового регулювання порядку призначення і проведення референдумів.

2. Розкрити поняття  й основні принципи місцевого самоврядування в Україні.

3. Як законодавство регулює порядок утворення парламентських комітетів і комісій, по­рядок їх формування і функціонування?

Голова ЦК _____________________ 

                  Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 4

1. Розкрити сутність повноважень органів влади в Автономній Республіці Крим та органів місцевого самоврядування.

2. Розкрити  принци­пи побудови та функціонування  місцевих органів виконавчої влади, їх склад і повноваження.

3. Пояснiть, як спiввiдносяться права та обов'язкі людини та громадянина в України.

Голова ЦК _______________________  

   Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 5

1. Розкрити сутність поняття фактичної та юридичної конституції.

2. Охарактеризувати сис­тему місцевого самоврядування в Україні.

3. Опишiть особливостi і порядок формування  фракцій та депутатськіх груп у Верховній Раді України.

Голова ЦК _______________________

            Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України»

Варіант 6

1. Розкрити поняття, ознаки та основні гарантії здійснення виборчого права.

2. Охарактеризувати поняття громадянства, його юридичну природу, способи його набуття.    

3. Пояснiть місце і роль  інститут захисту конституційного ладу України.  

Голова ЦК _______________________              

                 Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

                                                  Варіант 7

1. Визначити поняття і юриди­чну природу поняття і видів представницької демократії.

2. Обґрунтувати форми та характерні риси і напрями діяльності  народних депутатів у Верховній Раді України.

3. Розкрити співвідношення конституційних прав і обов'язків.

Голова ЦК __________________

    Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 8

1. Охарактеризувати поняття i види здійснення прав і свобод громадян України.

2. Обґрунтувати сутність конституційних принципів правосуддя .

3. Охарактеризувати порядок обрання Президента України.

Голова ЦК _______________________

      Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України»

                         Варіант 9

1. Навести основні засади територіального устрою України.

2. Обґрунтувати зміст, гарантії правового статусу депутата парламенту в Україні.

3. Навести структуру парламенту в Україні  і порядок його форму­вання. 

Голова ЦК ______________________

     Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України»

Варіант 10

1. Визначити поняття та систему конституційних прав і свобод громадянина України.

2. Охарактеризуйте поняття судової влади та її місце в механізмі розподі­лу влад.

3. Охарактеризуйте принцип верховенства права в Українській державі.

Голова ЦК _______________________

 Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК   

Дисципліна «Конституційне право України »

                                                   Варіант 11

1. Розкрити сутність поняття, принципів і змісту правового статусу особи в Україні.

2. Розкрити поняття і юридичну природу інституту прав й обов'язків народних депутатів України.

3. Перерахуйте повноваження Кабінету Міністрів України.

        Голова ЦК _______________________

      Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК   

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 12

1. Охарактеризувати   основні принципи виборчої системи України.

2. Дати оцінку правового і фактичного статусу Прокуратури України, як органу здійснення нагляду за додержанням законів

3. Назвіть особливості порядку формування  складу Кабінету Міністрів України.

Голова ЦК _______________________

    Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 13

1. Дати оцінку порядку утворення і компетенції Конституційного Суду України .

2. Розкрити сутність правового статусу народного депутата.

3. Порiвняйте повноваження  Президента України та Кабінет Міністрів України, як вищого органу у системі органів виконавчої влади.

Голова ЦК _______________________  

     Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК    

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 14

1. Визначити поняття  Верховна Ради України, як єдиного органу законодавчої влади в державі.

2. Охарактеризувати основні форми здійснення безпосередньої (прямої) демократії.  

3. Розкрийте порядок прийняття законів в Україні.  

Голова ЦК _______________________

    Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 15

1. Охарактеризувати порядок формування і компетенцію Верховної Ради України.  

2. Розкрити порядок зміни територіального устрою України.

3. Поясніть значення закону у системі джерел конституційного права України, його види і роль.

Голова ЦК _______________________

     Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 16

1. Назвати та охарактеризувати поняття і характерні риси громадянства.

2. Опишіть процедуру  внесення змін і доповнень до Конституції України.

3. Поясніть поняття і ознаки державного суверенітету України.

Голова ЦК ______________________

      Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України»

Варіант 17

1. Надати характеристику принципу демократизму виборчої системи в Україні.

2. Розкрити сутність конституційного статусу Автономної Республіки Крим.

3. Дати оцінку   конституційному статусу Президента України.

                        Голова ЦК _______________________

       Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 18

1. Розкрити поняття, ознаки і система органів Української держави.

2. Навести загальну характеристику судової системи України.

3. Розкрити поняття і значення територіального устрою України.

Голова ЦК ______________________

     Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

                     Варіант 19

1. Визначити сутність основних  суверенних прав Української держави.

2. Розкрити поняття принципу розподілу державної влади.

3. Дати характеристику взаємозв'язку правової держави та громадянського суспільства.

Голова ЦК ______________________

     Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК   

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 20

1. Визначити поняття та порядок утво­рення, діяльності політичних партій в Ураїні.

2. Розкрити поняття і принципи конституційного ладу України.

3. Розкрити державно-правові ознаки України як держави.

Голова ЦК _______________________

         Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК     

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 21

1. Визначити зміст та значення Декларації про державний суверені тет України.

2. Визначити порядок розробки і прийняття Конституції України.

3. Дати оцінку контитуційних та судових гарантій прав і свобод громадян.

Голова ЦК ______________________

       Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК   

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 22

1. Охарактеризувати поняття референдумів та їх видів, законодавче регулювання цього інстітуту.

2. Дати характеристику історії розвитку Конституції України.

3. Навести класифікацію конституційних прав і свобод громадян.

Голова ЦК ____________________

        Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК    

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 23

1. Розкрити поняття та види джерел конституційного праваУкраїни.

2. Розкрити сутність поняття, форми і принципів державного устрою України.

3. Дати  характеристику актив­ного і пасивного виборчого права.

Голова ЦК _______________________

        Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК    

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 24

1. Розкрити особливості  порядку реалізації конституційно-правових норм.

2. Надати характеристику  поняття, види  та елементи конституційно-правових відносин.

3. Дати оцінку поняттю і сутністі кон­ституційних прав і свобод громадян, їх юридичної природи, політичної правоздатності та дієздатності.

Голова ЦК _______________________  

       Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК      

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 25

1.   Розкрити суть поняттю і видам інститутів конституційного права України.

2. Охарактеризувати підстави виникнення, зміни і при­пинення конституційно-правових відносин, їх види.

3. Визначити порядок формування та повно­важення представницьких органів місцевого самоврядування.

Голова ЦК _____________________

          Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК  

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 26

1. Розкрити  поняття і суть виборчого права і виборчої системи України.

2.   Визначити конституційно-правові норми, їх особливості і види суть конституційних правовідносин.

3. Визначити принципи поділу влади і його значення.  

Голова ЦК _______________________

       Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК    

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 27

1. Дати загальну характеристика і розкрити основні особливості Конституції України.

2. Дати характеристику  Конституції України, основному джерелу конституційного права України.

3. Визначити особливості набуття  і припинення громадянства України.

Голова ЦК _______________________

        Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК   

Дисципліна «Конституційне право України »

Варіант 28

1. Визначити та охарактеризувати основні принципи конституційного права України.

2. Визначити правовий статус Конституційного Суду України.

3. Визначити та охарактеризувати суть і зміст народовладдя в Україні.

Голова ЦК _______________________

        Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК     

Дисципліна «Конституційне право України»

Варіант 29

1. Розкрити поняття предмету і методу пра­вового регулювання в конс - титуційному праві України, його роль у розвитку державності та демократії.    

2. Розкрити сутність конституціоналізму.

3. Визначити поняття і юридичну природу органів місцевого само­врядування та місцевого управління.

Голова ЦК _______________________

      Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Маріупольський коледж

ЦК    

Дисципліна «Конституційне право України  »

Варіант 30

1. Обґрунтувати положення про те, що Конституційне право України є провідною галуззю у системі права України.

2. Визначити інститут громадянства в Українській державі та поря -док набуття громадянства.  

3. Дати характеристику виборчого процесу: поняття, стадії.

Голова ЦК _______________________  

                                   КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ

     комплексної контрольної роботи з дисципліни дисципліни  

                         « Конституційне право України »

Оцінка „ 2 ” (бали) виставляється тоді, коли студент відтворює на рівні розпізнання окремі елементи навчального матеріалу та неусвідомлене виконує окремі частини завдань ККР. Під час виконання завдань ККР допускає суттєві помилки та якщо: порівняно з відповіддю на «відмінно» при розкритті поставлених питань не враховано три пункти із зазначених у ви­могах до найвищого балу; є два чи більше видів недоліків, які окремо характеризують критерій оцінки «задовільно»; відсутні належні аргументи, зроблені неправильні висновки; характер відповідей показує, що студент, який складає ККР, неправильно зрозумів суть питання, не знає правильної відповіді, а тому при відповіді на поставлені питання допустив грубі помилки.

Оцінка „ 3 ” (бали) виставляється тоді, коли студент без достатнього розуміння відтворює навчальний матеріал на виконує завдання ККР в неповному обсязі. Недостатньо обґрунтовано аналізує і порівнює інформацію. Неусвідомлене користується юридичними поняттями та документами. Під час виконання завдань ККР допускає помилки, які самостійно виправити не може та якщо: при висвітленні поставлених питань не враховано два пункти із зазначених у вимогах до найвищого балу; водночас є недоліки, що їх окремо характеризують кри­терії оцінки «добре»; при розкритті змісту поставлених питань допущені деякі помилки щодо суті і змісту теоретичних поло­жень, визначення категорій і понять; виявлено незнання нор­мативного матеріалу,визначати суттєві елементи правового регулювання правових явищ тощо.

Оцінка „ 4 ” (бали) виставляється тоді, коли студент самостійно, з розумінням відтворює основний навчальний матеріал та застосовує його під час виконання завдань ККР, аналізує, порівнює інформацію і робить висновки. Відповідь студента в цілому правильна, логічна та достатньо обґрунтована. Виконує завдання ККР за типовим алгоритмом (послідовність дій). Достатньо усвідомлено користується довідковою та додатковою літературою та іншими юридичними джерелами. Під час виконання завдань ККР допускає несуттєві помилки, які може виправити та якщо якщо в ній: не висвітлене хоча б одне з питань, що вказані в варіанті звавдання; при розкритті змісту питань за зазначеними вище критеріями зробле­но помилки, що стосуються відповідей на теоретичні питання; нечітке знання нормативного матеріалу; неточні посилання на конкретні поняття; незнання явищ, дат, цифрового матеріалу та ін.

Оцінка „ 5 ” (бали) виставляється тоді, коли студент володіє глибокими, міцними, узагальненими, системними знаннями навчального матеріалу в повному обсязі та здатний їх ефективно використовувати для виконання завдань ККР. Відповідь студента повна, правильна, логічна, містить аналіз, систематизацію, узагальнення та має відповідати таким вимогам: розгорнутий і вичерпний вик­лад теоретичних положень матеріалу; знання необхідних зако­нів та нормативних актів, що стосуються поставлених у завданні питань, та обов'язкове на них посилання; правильне розкриття змісту понять і категорій; уміння самостійно робити логічні вис­новки й узагальнення, обґрунтовувати свої відповіді; здатність користуватися методами наукового аналізу правових явищ і вміння характеризувати їх риси; здатність висловлювати та ар­гументувати власну думку відносно інших поглядів на постав­лені питання; використання фактичних та статистичних даних, теоретичних концепцій та спеціальної літератури з питань, поставлених у завданні.

 Під час оцінювання відповіді на окремі питання додатково враховуються і впливають на підсумкову оцінку деякі допущені недоліки та помилки, а саме:

неохайне оформлення роботи (нерозбірливий почерк, грама­тичні помилки, скорочення понять з порушенням установлених правил тощо);

неправильне визначення окремих понять і категорій;

порушення логічної послідовності у висвітленні заданої теми та відповідь не по суті на поставлені у  варіанті завдання питання;

помилки в знанні нормативних актів, неправильне визначення правових явищ;

неправильні статистичні та аналітичні дані, які характеризу­ють суть відповіді.