Конкурсные испытания очного III тура Конкурса

1. Творческий отчет куратора. Кураторы академических групп должны подготовить творческий отчет о своей деятельности, результатах работы и достижениях. Отчет может быть представлен в форме видеоролика, презентации и т.д. Он должен содержать заголовок, который отражает основную идею деятельности. При оценивании отчета принимается во внимание творческий подход (новизна и оригинальность), целостность, логичность, информационная содержательность, актуальность и практическая значимость работы, выразительность и эмоциональность подачи материала. Регламент до 5 минут. Далее участники отвечают на вопросы жюри по существу творческого отчета.

2. Анкетирование «Куратор глазами студента». Оргкомитет конкурса проводит анкетирование студентов академических групп, кураторы которых вышли в очный тур.

Схема расчета рейтинга лучшего куратора

Результаты рассчитываются следующим образом: баллы, выставленные одним членом жюри одному куратору, по всем пунктам оценивания суммируются. Полученные суммарные баллы одним куратором, выставленные членами жюри, суммируются, полученная сумма делится на количество членов жюри, оценивавших данного куратора. Кураторы, набравшие наибольшее количество баллов, занимают призовые места.

Члены жюри не принимают участия в оценивании кураторов академических групп института/факультета, на котором работают.

Членам жюри предоставляется право оценивать достижения кураторов по своим принципам, без приведения этих принципов к единому знаменателю.

Приложение 6

Конкурсная программа

По номинации «Лучший староста академической группы»

Для участия в Конкурсе старостам академических групп необходимо оформить портфолио. Портфолио должно содержать материалы о деятельности старосты академической группы и состоять из разделов:

1. Общая информация о конкурсанте

2. Характеристика-отзыв, подписанная куратором академической группы, заместителем директора/декана по социальной и воспитательной работе института/факультета.

3. Анкета участника.

4. Копия страниц зачетной книжки за последние 2 семестра (необходимое условие – отсутствие академической задолженности).

5. Таблица с результатами зимней сессии студентов группы.

6. Документы и материалы, подтверждающие достижения и заслуги кандидата (копии грамот, дипломов, благодарственных писем, фото и видеоматериалы, заметки в СМИ, отзывы, разработанные проекты и т.д.).

При оценке портфолио учитывается полнота и достоверность представленных материалов, четкость структуры портфолио, систематизация разделов, результативность деятельности, аккуратность и эстетичность оформления.

Портфолио куратора должно быть представлено на электронном и бумажном носителе. Дизайн портфолио определяет участник конкурса самостоятельно.

Конкурсные испытания очного III тура Конкурса

1. Видеоролик «Наш староста».Видеоролик о старосте снимается академической группой, в нем оцениваются содержательность, аргументированность и глубина раскрытия темы,информативность, оригинальность подачи материала. Продолжительность видеоролика до 3 минут.

2.Анкетирование «Первый человек в группе».Организационный комитет конкурса проводит анкетирование студентов академических групп, старосты которых вышли в очный тур.

3. Самопрезентация старосты«Автопортрет». Староста в творческой форме должен презентовать себя и свою деятельность в группе. В выступлении необходимо отображать интересы, приоритетные направления деятельности, успехи и достижения группы, а также роль старосты в группе.  Регламент выступления до 5 минут. Далее участники должны ответить на вопросы жюри. При подведении итогов учитывается содержание выступления, его креативность, творческий подход, культура речи участника, умение отвечать на поставленные вопросы. Поощряется активность группы поддержки.

Схема расчета рейтинга лучшего старосты

Результаты рассчитываются следующим образом: баллы, выставленные одним членом жюри одному старосте, по всем пунктам оценивания суммируются. Полученные суммарные баллы одним старостой, выставленные членами жюри, суммируются, полученная сумма делится на количество членов жюри, оценивавших данного старосту. Старосты, набравшие наибольшее количество баллов, занимают призовые места.

Члены жюри не принимают участия в оценивании старосты института/факультета, на котором работают.

Членам жюри предоставляется право оценивать достижения старост по своим принципам, без приведения этих принципов к единому знаменателю.