Понятие как форма мышления. (ОФО)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования 

«Кубанский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «КубГУ»)

Факультет журналистики

Кафедра истории и правового регулирования массовых коммуникаций 

Учебно-методический комплекс дисциплины

ОПД.Ф.1. ЛОГИКА

Для образовательной программы по направлению 030601.65 – Журналистика

Форма обучения очная и заочная

Курс – 1

Составитель: проф. Факторович А.Л.

Краснодар 2009

       Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «___» ______ 20___ г. Протокол № __

Зав.кафедрой истории и правового регулирования

массовых коммуникаций,

д.ф.н., профессор                                                                                     Ю.В. Лучинский

       Одобрено на заседании учебно-методической комиссии факультета журналистики «____» ____ 20____ г. Протокол № ____.

Председатель УМК,

к.ф.н., доцент                                                                                             М.А. Шахбазян  

       Рецензент                                                                                        Г.Н. Немец

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОПД.Ф.1

Логика

Предмет и значение логики.

Мышление как логический процесс. Содержание и формы мышления. Структуры мыслительной деятельности.

Законы последовательного и доказательного мышления. Система логических законов традиционной логики.

Понятие как форма мышления. Языковые формы выражения понятий. Термины. Основные логические приемы формирования понятий. Роль понятий в познании. Содержание и объем понятий.

Определение, виды определений, правила их построения.

Суждение как форма мышления. Основные типы суждений. Суждение и вопрос. Логические требования к правильной постановке вопросов.

Умозаключение как форма мышления. Логическая структура умозаключения. Роль дедуктивных умозаключений в познании.

Вероятностные умозаключения. Объективная и субъективная вероятность. Индукция и аналогия как виды вероятностных суждений. Индуктивные методы установления причинных связей.

Виды аналогий. Логические правила умозаключения по аналогии.

Логическое доказательство, его связь с процессами получения выводного знания. Логическая структура доказательства. Требования, предъявляемые к элементам доказательства. Виды доказательств.

Сущность опровержения. Связь опровержения и доказательства. Опровержение тезиса, аргументов и демонстрации.

Логические правила и основные ошибки доказательства и опровержения. Роль доказательства и опровержения в познавательном процессе. Логические основы теории аргументации.

Логика и язык. Логика и журналистика. Логический анализ высказываний и письменных текстов. Логическая структура различных видов журналистского текста.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Предмет относится к федеральному компоненту цикла обще-профессиональных дисциплин.  

       Дисциплина ОПД.Ф.1. «Логика» предназначена для студентов факультета журналистики 1 курса очной и заочной формы обучения.

Вид итогового контроля – экзамен

Вид итогового контроля – экзамен

Данный курс, предназначен для формирования у студентов целостного представления о человеческом мышлении. Данный предмет способствует формированию рационального и объективного взгляда на окружающую действительность.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

Курс предусмотрен учебным планом для студентов факультета журналистики как элемент фундаментального университетского образования.

Цель курса:

           1.Ссформировать основания целостного представления человека о процессе мышления

Задачи курса:

1. Дать знания позволяющие понять общие принципы человеческого мышления

2. Определить место и роль логики в истории человеческой культуры

3. Объяснить механизм мышления через операции над основными формами мысли

4. Указать и объяснить значение логического мышления в становлении человеческой личности.

5. Показать логику как фактор общественного и культурного развития.

6. Продемонстрировать определенность логического знания в формировании и разрешении теоретических проблем.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

В результате прохождения курса студент должен знать:

1.Базовые закономерности процесса мышления в сфере человеческого разума.

2. О соотнесенности основных форм человеческого мышления

3. О природе логического мышления

4. О принципах операции простейшими логическими формами

В результате прохождения курса студент приобретает следующие навыки и умения:

1.Умение применять логические операции в профессиональной деятельности.

2. Умение применять логические операции в повседневной действительности..

2. Навыки пользования законами логики.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Разделы дисциплины и виды занятий очной формы обучения

Разделы дисциплины и виды занятий заочной формы обучения

 5.3. ЛЕКЦИИ

Введение в курс. (ОФО, ЗФО)

Логика как наука. Объект, предмет, метод.

Становление и развитие логики как науки. Сущность человеческого мышления. Методы логики как науки. Бинарность, универсализм.

Предмет и значение логики.

Мышление как логический процесс. Содержание и формы мышления. Структуры мыслительной деятельности.

Определение, виды определений, правила их построения

История логики. Аристотель. (ОФО)

Античная культура и философия. Логос, диалектика, софистика. Аристотель как отец наук. Открытие и формулирование логики.

 5.3.3. История логики. Средние века. Новое Время. (ОФО)

Интенция средневековой культуры. Схоластика. Корпус наук. Открытие логического квадрата. Рационализм Нового Времени. Лейбниц и четвертый закон логики. Основания математической логики.

Логика и язык. (ОФО, ЗФО)

Логика и язык. Логика и журналистика. Логический анализ высказываний и письменных текстов. Логическая структура различных видов журналистского текста.

Классические формы познания. Эмпиризм и рационализм. Ощущение, восприятие, представление. Понятие, суждение, умозаключение.

Понятие как форма мышления. (ОФО)

Понятие как форма мышления. Языковые формы выражения понятий. Термины. Основные логические приемы формирования понятий. Роль понятий в познании. Содержание и объем понятий.

Объем и содержание понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями. Операции над понятиями. Операция деления и определения понятий.