Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Виконання обчислень у GRAN1
Однією з найбільш поширених функцій математичних процесорів є виконання різноманітних математичних обчислень. Програмний засіб GRAN1 має розвинуті можливості щодо цього. Обчислення виконуються у вікні Калькулятор (Операції Þ Калькулятор). Уведення виразів можна здійснювати або з клавіатури, або використовуючи кнопок вікна Калькулятор. Після завершення введення виразу потрібно натиснути Enter або вибрати кнопку Обчислити у вікні Калькулятор.Числові вирази подаються за правилами, близькими до правил табличного процесора Excel 2007. Усі допустимі функції та операції подано на кнопках Калькулятора (рис. 1.7). Пропуск у записі виразу не допускаються. Дробова частина у записі чисел відокремлюється від цілої крапкою. Пріоритет операцій загальноприйнятий. Для його змінення використовуються дужки. Редагування введеного виразу здійснюється традиційними способами. У таблиці 1.2 подані умовні позначення арифметичних операцій та функцій: Таблиця 1.2. Умовні позначення арифметичних операцій та функцій
Розглянемо використання Калькулятора на такому прикладі: Задача. Задано сторони трикутника: AB=7,2; BC=11,2; AC=9,85. Потрібно обчислити міри його кутів (у радіанах). Для розв’язання даної задачі потрібно виконати таку послідовність дій: 1. Запустити програму GRAN1. 2. Виконати Операції Þ Калькулятор. 3. Обчислити значення косинуса кута A за формулою , увівши в поле Вираз таку послідовність символів (7.2^2+9.85^2-11.2^2)/(2*7.2*9.85) (рис. 1.7). Результат обчислень: 0,1651 4. Обчислити міру кута А (в радіанах) за формулою А=arccos (cos (A)) , увівши в поле Вираз таку послідовність символів AСos(0.1651). Результат обчислень: 1,405. 5. Обчислити значення косинуса кута B за формулою: , увівши в поле Вираз таку послідовність символів 9.85* Sin(1.405)/11.2. Результат обчислень: 0.8674. 6. Обчислити міру кута B (в радіанах) за формулою В = arcsin (sin(B)) , увівши в поле Вираз таку послідовність символів ASin(0.8674). Результат обчислень: 1.05. 7. Обчислити міру кута С (в радіанах) за формулою C = π – A – B, увівши у поле Вираз таку послідовність символів Pi – 1.405 – 1.05. Результат обчислень: C=0.687. Перевірте себе 1. ° Що таке педагогічні програмні засоби? 2. ° Наведіть приклади навчальних програм. 3. · На які види поділяються педагогічні програмні засоби? Охарактеризуйте їх. 4. · Які складові наявні в педагогічних програмних засобах усіх видів? Яке їх призначення? 5. ° Які можливості мають сучасні педагогічні програмні засоби? 6. · Опишіть орієнтовну послідовність дій для інсталяції навчальних комп’ютерних програм. 7. ° Наведіть приклади програм навчального призначення для підтримки навчання математики. 8. ° Яке призначення математичних процесорів? 9. ° Наведіть приклади математичних процесорів. 10. · Поясніть можливості використання комп’ютера для підтримки навчання математики. 11. · Опишіть інтерфейс вікна програми GRAN1. 12. · Які правила введення числових виразів в програмі GRAN1? 13. * Назвіть, які функції математичних процесорів притаманні і табличному процесору Excel 2007? 14. * Порівняйте правила введення формул у математичному процесорі GRAN1і табличному процесорі Excel 2007. Виконайте завдання 1. · Установіть відповідність між групами педагогічних програмних засобів та їх описами:
2. * Вкажіть види педагогічних програмних засобів, які ви оберете для виконання таких навчальних завдань: а) підготовка до лабораторної роботи з хімії; б) написання реферату з математики; в) розв’язування задачі з економіки; г) написання науково-дослідницької роботи з географії; д) підготовка повідомлення про визначні наукові відкриття ХХ століття. 3. * (ДЗ) З’ясуйте, які ППЗ, що призначені для вивчення математики, доступні на сайті Острів знань (http://www.ostriv.in.ua) у розділі Сервіси Þ Файловий архів Þ Електронні засоби навчання. Визначте, до яких груп ППЗ вони відносяться. 4. · Запустіть на виконання електронний посібник з математики, встановлений на вашому комп’ютері.Розгляньте меню програми. Перейдіть до першого розділу посібника. Перегляньте теми першого розділу. З’ясуйте призначення елементів керування та умовних позначок у тексті посібника. Складіть їх опис. Наведіть 3 приклади використання посібника для розв’язування навчальних завдань. 5. · Відкрийте головну сторінку сайту Математика для школи(http://www.formula.co.ua). Ознайомтеся зі змістом рубрик Алгебрата Геометрія.Знайдіть пояснення слова тригонометрія. Переведіть 30° у радіани, використовуючи засоби сайту, та обчисліть значення виразу sin30° + cos30° з використанням вбудованого калькулятора. Поясніть, чим можуть бути корисними для вас матеріали цього сайту. 6. * (ДЗ) Завантажте з сайту Острів знань(http://www.ostriv.in.ua) педагогічний програмний засіб «Динамічна геометрія».Проінсталюйте комплекс на своєму комп’ютері. Ознайомтесь з довідкою по використанню програми. Перегляньте режими роботи програми. До якого типу ППЗ можна віднести цю програму? Наведіть 3 приклади використання програми для розв’язування навчальних завдань. Підготуйте презентацію про можливості програми. 7. · Виконайте обчислення виразів, використовуючи одну з математичних програм, наприклад GRAN1: а) Y=cos2x, при х= 0; 1; 1.57 б) Y=х2–4│х│+3, при x= -3; 3 в) Y=1/(x2-3), при x=-2; 0; 15 8. · Обчисліть периметр і площу прямокутного, якщо один з катетів дорівнює 7 см, а протилежний кут 60°, використовуючи одну з математичних програм, наприклад GRAN1. 9. (ДЗ) · Обчисліть периметр і площу трикутника за трьома заданими сторонами (a=7, b=5, c=8), використовуючи одну з математичних програм, наприклад GRAN1. Практична робота № 1 «Автоматизація математичних обчислень» Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. 1. · Виконайте обчислення значень виразів, використовуючи одну з математичних програм, наприклад GRAN1. Запишіть у зошит введені вирази та результати обчислень.
2. · Радіус Місяця дорівнює 1740 км. Обчисліть площу його поверхні та об’єм космічного тіла, використовуючи одну з математичних програм, наприклад GRAN1. Запишіть у зошит введені вирази та результати обчислень.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2018-05-30; просмотров: 361. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |